華閱文章網教經驗：
1、能根據幼興趣教育使幼能積極參與幼與同伴、師獲全新體驗
2、提供良質疑環境用鼓勵式引導幼膽提問踴躍釋疑改變傳統教師講幼聽模式句提真增強幼提問信；句家說真進步提高幼釋疑興趣
3、幼提供運用語言機幼進行仿編前采用組或三三兩兩自由討論式讓每幼都說機說愿望滿足
4、綜合藝術照顧全體使都能參與想象、講述用繪畫形式讓幼仿編內容畫便于幼再交流
設計意圖：
秋童 主題我帶領幼外散步路幼落葉十興趣幼撿起樹葉扇扇幼說：我要樹葉帶送給姐姐讓夾書書簽幼干脆樹葉丟進河興奮說：看樹葉船……原樹葉給幼帶豐富想象力散文詩落葉文雖短卻充滿趣味想象力豐富美麗、態強通欣賞教讓幼受自美麗奧妙詩語句簡短重復仿編教材于我設計
目標：
1、理解散文詩內容激發欣賞散文詩興趣受作品優美意境
2、能參照原作品進行聯想、仿編
3、膽質疑積極解難
準備
1、圖片四張（班冊15號掛圖）；
2、配樂朗誦錄音磁帶錄音機；
3、已歌曲《秋葉》；
4、每張畫落葉供添畫用紙油畫棒
程
（）全體幼齊唱歌曲《秋葉》引課題
師：朋友想知道些美麗秋葉都飄哪
幼：飄河
幼：飄馬路、飄花園
幼：秋葉飄房頂
幼：樹葉飄草
……
師：秋葉飄真今師要請欣賞首散文詩題目叫《落葉》聽聽看首散文詩些美麗秋葉都落哪
（二）欣賞散文理解散文內容
1、 教師表情朗誦散文詩遍
師：散文詩聽完散文詩說樹葉都落哪
幼：樹葉落院
幼：樹葉落河落溝
幼：樹葉落蟲家
2、教師配圖片再朗誦散文詩遍并組織幼起討論幼自提問題
朋友說真面師再朗誦遍散文詩請朋友邊聽邊懂句記腦待讓我起討論
師：散文詩聽完懂
幼：樹葉落溝螞蟻作船呢
幼：條臭水溝
幼：臭水溝螞蟻
幼：溝水螞蟻樹葉作船劃
師：船螞蟻安全水溝懂
幼：魚游作傘
師：哪朋友知道句意思
幼：魚游樹葉像 搶傘
師；撐傘
幼：嗯
幼：師樹葉落院燕看見說信
師：隘提哪朋友知道呀
幼：樹葉落告訴燕秋
師：呢
幼：秋氣冷樹葉落
師：家說真許樹葉樹落秋燕看落葉像看寫著秋信所燕說信
幼：燕說催我南呢
幼：南比較暖燕喜歡住暖
幼：媽媽告訴我燕喜歡溫暖吃蟲餓死凍死春氣暖燕飛
師：朋友說都誰知道散文詩說催我南呢
幼：催叫燕快點南
班語言教案反思5篇班語言教案反思5篇
幼：燕快點飛等氣冷及
幼：凍死
……
3、請幼邊看圖邊欣賞配樂散文詩遍
我朋友今真聰明解決問題面我再欣賞遍首聽散文詩吧
（三）教師作仿編示范少數幼試編
散文詩樹葉落、溝、河、院蟲、螞蟻、魚、燕看見并且作屋、船、傘、信請想想樹葉落哪誰看見作呢
引導幼相互討論仿編
幼：樹葉落院螞蟻看見作
幼：樹葉落草白兔看見作扇
幼：樹葉落蟲看見作餅干
幼：樹葉落汽車鳥看見作降落傘
師：朋友想想除燕冷飛南誰要非南冬
幼：雁
幼：樹葉落雁看見說：信催我南
……
（四）結束
朋友都說真面我仿編詩畫再講給家聽幼
落葉圖添畫邊畫邊作仿編詩句練習教師巡觀察聽聽別幼仿編詩句課引導幼相互講述
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