致大海
舒婷
大海的日出
引起多少英雄由衷的贊嘆
大海的夕陽
招惹多少詩人溫柔的懷想
多少支在峭壁上唱出的歌曲
還由海風日夜
日夜地呢喃
多少行在沙灘上留下的足跡
多少次向天邊揚起的風帆
都被海濤秘密
秘密地埋葬
有過咒罵，有過悲傷
有過贊美，有過榮光
大海——變幻的生活
生活——洶涌的海洋
哪兒是兒時挖掘的穴
哪里有初戀并肩的蹤影
呵，大海
就算你的波濤
能把記憶滌平
還有些貝殼
撒在山坡上
如夏夜的星
也許漩渦眨著危險的眼
也許暴風張開貪婪的口
呵，生活
固然你已斷送
無數純潔的夢
也還有些勇敢的人
如暴風雨中
疾飛的海燕
傍晚的海岸夜一樣冷靜
冷夜的山巖死一般嚴峻
從海岸的山巖
多么寂寞我的影
從黃昏到夜闌
多么驕傲我的心
“自由的元素”呵
任你是佯裝的咆哮
任你是虛偽的平靜
任你掠走過去的一切
一切的過去——
這個世界
有沉淪的痛苦
也有蘇醒的歡欣
1973.2
普希金詩歌《致大海》
海明威小說《老人與海》
高爾基散文《海燕之歌》
海子詩歌《面朝大海，春暖花開》
徐志摩詩歌《白須的海老兒》
思念我走到窗前，向遠方望去。微風輕輕地吹著，使我陶醉了。在陶醉中，我想起了六年小學里的生活-------小學生活多么令人迷戀而依依不舍。而如今，我們也已經各奔前程，開創錦繡的前途，想起來不經感慨萬千。我思念老師。因為在這六年的小學生活中，
時間總會讓人淡忘一切，也會讓人銘記一切。當過去了的離別化作一杯老酒，便會越來越發出迷人的醇香。曾幾何時，在我被人生的絆腳石摔倒時，給我鼓勵最多的人總是朋友；曾幾何時，在我被上天一次次戲弄時，給我幫助的人最多的總是朋友；曾幾何時，在我將被
我多么希望，有一天，我可以快樂的自由的做一個壞孩子，做自己想做的事。我多么希望有一天，我可以遠離孤單，可以快樂的對著他微笑，發自內心的，而不是表面的。我多么希望，我再次從夢里醒來，可以不被淚水沾濕臉龐。可以在夜晚的時候不再失眠，不再難過。
因為思念，月光被注入了我濃郁的感情，月亮彎的時候，思念也彎，月亮圓的時候，思念也圓，不論月亮是彎是圓，思念是一首皎潔的詩。思念可以讓我流淚，思念也可以讓我含笑，不論我是哭著思念，還是笑著思念，在思念的時候，我都會心無旁騖。是你，讓幸福和憂傷同時
思念使詩圣嘆故鄉月明，思念使女詞人瘦比黃花，思念使摩詰先生陷入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使太白先生陷入屹立玉階嘆長亭短亭何日是歸程的惆悵，思念使邊塞詩人雙袖龍鐘遙望故園，思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢來。——題記思念是痛苦的。思
凝視著夜空中那輪圓月，又一次懷念起你的微笑，想起我們曾攜手走過的那段旅途。那時的我們嬉笑，打鬧。偶爾促足仰望藍天，撫摸花草。將所有的不愉快融化在我們純真的思想中，然后繼續向前。有時候看見生命里那些來路和去路，就像是一場夢。讓我分不
我的奧運，我的夢想我的奧運我的夢今天，當奧運圣火冉冉升起，全世界人民的目光再次隨之矚目雅令我們不禁回顧百年前的歷史壯景。百年后全世界人民再次聚首在這塊擁有著古老文化和神奇力量的土地上。這里是友誼，和平的開始，是公平，公正運動競爭的
“殺死一只知更鳥”是講在一個孩子在成長中天真的失去和保持，她的父親怎樣引導和教育她看待小鎮上種種現實，象種族歧視等，認為人性本善“蠅王”也是講孩子的，一群小孩因為一次意外在遠離文明的荒島上上演的一場理性與瘋狂，文明與野蠻的沖撞，與
海明威：《老人與海》海查生：《面朝大海，春暖花開》【好詞佳句】：描寫大海的好句1、海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。2、數葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著
1、楊柳滿長堤，花明路不迷。畫船人未起，側枕聽鶯啼。2、一望煙光里，蒼茫不可尋。吾鄉爭道上，此地說湖心。3、正落絮飛花，將春欲去，目送水天遠。4、獨想征車過鞏洛，此中霜菊繞潭開。5、菡萏香消畫舸浮，使君寧復憶揚州。
雷雨前的傍晚，天是那么悶熱，沒有一絲涼風。而遠處，烏云一層一層地占據著天空，不一會兒，烏云就像一塊帷幕一樣黑壓壓地布滿了整個天空。人們等待著老天爺把這塊帷幕扯開，讓雷雨把大地沖刷得煥然一新，還我們一個清涼的世界！……雷雨前的傍晚，天是那
這得由具體的時辰和氣象來決定一切了。一般情況下如果雨后有月光，月亮是最美最皎潔明亮的。但是，如果下雨的那天晚上是一個月中的朔月（農歷初一）前后幾天。即便是雨后晴空萬里也是不可能會有月亮的。原因是，上弦的開始幾天月亮出來得很早，太陽
我躺在城市夜晚的窗前，看著漸入夜幕的城市走進一片燈海中，似乎這夜晚的月光也只是城市里的一個點綴。很少這樣靜靜的躺在椅子上，這樣安靜的看著城市的夜晚。視線所能企及的方寸之地，有路燈清幽的光散落地面，妖嬈了一天的花兒也靜靜的走進了夢
1、寫景作文（重在寫景色給人的感受）要通過對景物的描寫，表達自己的思想和情感。如朱自清在《春》中通過春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、春耕圖等畫面，細致描繪出春天的美好，表達了對春天的無限熱愛與美好期望。2、狀物作文（重在寫物給人的感
自然環境描寫通常有四種作用：1、渲染某種氣氛。2、烘托人物性格。3、突出中心。4、推動故事情節發展。社會環境描寫的作用：1、為下文作鋪墊。2、交代故事發生的時間、地點、社會背景等。3、突出某種環境特點，為中心（或表現人物的某種精神風
文學作品中對人物生存和活動的具體環境的描寫。包括對自然景物、社會環境、場面等的描寫。能揭示時代、歷史背景，深化主題，為情節的展開烘托氣氛。是刻畫人物性格的必要手段。pgid=126349
1、“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”《浣溪沙漠漠輕寒上小樓》宋代：秦觀漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。釋義：帶著一絲寒意，獨自登上小樓，清晨的陰涼，令人厭煩，仿佛已是深
雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄
1，故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。——出自唐代：孟浩然《過故人莊》白話文釋義：老朋友預備豐盛的飯菜，邀請我到他好客的農家。翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。推開
外貌描寫：這是一條真正的魚，有脊椎，有鰓，有鰭，卻像金絲雀一般“坐”在缸沿上，又像某些有地域觀念的動物一樣把頭正對著你，實在是太不像魚了。尤其滑稽的是，它還用兩只眼睛看人，即使是鳥類，也不作興這樣兩眼瞪物的；貓頭鷹就是因為這一點特別，才總是在
1：好詞：資料圖片卡片模型標本觀察實驗試驗試劑器皿試管解剖原理規律奧秘論點論據論文闡述鑒定審查分析研究爭鳴探討交流情報通報成果成就大膽探索大膽嘗試信息時代電子世界各入一門勇于創造勇攀高峰頑強工作不懈努力長年累月盛夏酷暑寒冬
盼望著、盼望著，炎熱的酷暑終于過去了，秋天的腳步近了。一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。果子熟起來了，蛐蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。小草并沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片滿是的。孩子們跑著，跳著
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