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原文:《母親》母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。《母親》這首小詩是她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮,觸景生情的而寫下來的:“母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔
上最后一節輔導班的時候,只見大滴大滴的雨點打到窗玻璃上,發出有節奏的“嘀嘀嗒嗒”的聲音.哎呀,糟糕!真是天有不測風云!不由得后悔起早上沒有聽媽媽的話把傘帶上了.我這才想到問題的嚴重性,爸爸在單位加班,媽媽又生病了,都不可能跑來接
蝴蝶飛不過滄海,有誰忍心責怪。——題記一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,沒有堅實的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽。現實像那無邊的滄海,而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,有人會問:“為什么我們不是雄鷹?”很簡單,因為我們不曾
以微笑迎接挑戰生活中,有各種各樣的挑戰,無論成功與否,這些挑戰都能給予你勇氣,給予你智慧,基于你力量。總之,挑戰能使你擁有意想不到的收獲。眾所周知,霍金是一位偉大的天體物理學家,他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》,風行世界,發行量達10
1.人生就像斗地主,剛還是一伙的一轉眼就是敵人。2.被自己喜歡的人喜歡,這在我看來就跟奇跡一樣,3.要么承擔,要么突破,剩余的時間就是對你所經歷的一切保持沉默。4.你從不孤單。因為,這個世上肯定有一個人,在努力地走到你的身邊。5.有些話不說
五月天的搖滾本事“我們要擊破這個世界上的冷漠,用搖滾,那是我們唯一的本事。”五月天,臺灣當紅樂團,由主唱阿信、吉他手石頭、怪獸、貝斯手瑪莎、鼓手諺明組成,五個人從學生時代便組團玩音樂。一反搖滾樂團給人的叛逆印象,五月天的音樂唱出了
1.《海濱仲夏夜》夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞光染成了紅色,而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的,每當一排排波浪涌起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰,閃爍著,消
紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著,疊成一只只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著,總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親,倘若你夢中看
1、《靜夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。2、《玉階怨》【唐】李白玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水晶簾,玲瓏望秋月。3、《秋浦歌其十三》【唐】李白淥水凈素月,月明白鷺飛。郎聽采菱女,一道夜歌歸。4、《月下獨酌》【
傍晚,日月潭的晚霞也很美麗。紫色、紅色、淡紫色的云塊,在天空中發出美麗的顏色,將日月潭照的一片通紅,我被這迷人的顏色陶醉了。慢慢的,太陽被淡紅色的云塊遮掩了。淡淡的金光在紅色的云塊后漸漸消失了,在金光消失的一刻,天空暗了下來,日月潭的
我給你個格式。因為你沒寫出你們的主要表現,不好說。優秀班組情況介紹(題目)一、班組基本情況包括:是什么班組、人數、建立時間,都得過什么獎勵等二、主要業績具體寫你們班組的好經驗、好做法,好典型。可以分1、2、3、。。。一定要寫遵守單位
說起日月潭,大家并不陌生!!!!日月潭是名列臺灣八大景點之一,位于臺灣島中部南投縣,是臺灣最大的山中天然湖泊。這座天然湖泊周長35千米,水域面積9平方千米,水深30多米,四周青山環抱,樹木蒼郁,山巒重疊,湖光山色,日月倒影,一派詩情畫意。日月潭分為兩半,
日月潭是我國臺灣省最大的一個湖.它在臺中附近的高山上.那里群山環繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古跡.日月潭很深,湖水碧綠.湖中央有個美麗的小島,叫光化島.小島把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽,叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭.清晨,湖面
主要內容是:對上網用戶進行管理,分配上網證書,如口令或身份卡等;對用戶注冊的日期和時間進行管理;對使用系統的特權進行管理;設定危及系統安全的事件和告警方式;提供對網絡及網絡設備進行安全保護的能力。主要有接入及用戶權限的管理,安全審查及
原文:《母親》母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。《母親》這首小詩是她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮,觸景生情的而寫下來的:“母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔
答:用班得瑞的純音樂,如《春野》《雪之夢》《四月之春》等等。擴展資料:班得瑞作品特點:1.實地走訪瑞士的羅春湖畔和玫瑰山麓、阿爾卑斯山收藏自然元音。2.主要強調一種輕柔的絕對性,是最純凈、最能安定人心的音樂處方簽。3.獨特超廣角音場、空
括號內為感情基調,//內為重讀的內容。盼望著,盼望著,/東風/來了,春天的腳步近了。(盼望)一切都像/剛睡醒/的樣子,欣欣然張開了眼(朦朧)。山朗潤起來了,水/漲/起來了,太陽的臉紅起來了。(陶醉)小草/偷偷地/從土地里鉆出來,/嫩嫩的/,/綠綠的/(表現小草
一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、
在文章中間找尋關鍵句子,關鍵詞。尤其是文章中的議論和排比部分。承上啟下的句子可以用于總結上文。對景物的描寫中會有一些表現感情色彩的定語和狀語,這是題目的得分點。
七里香溪水急著要流向海洋浪潮卻渴望重回土地在綠樹白花的籬前曾那樣輕易地揮手道別而滄桑了二十年后我們的魂魄卻夜夜歸來微風拂過時便化作滿園的郁香小溪像頑皮的孩子無憂無慮從大山流出時而蹦跳時而追尋遐想山外一定美麗淘氣地撫摸身
過日子,真的就是個心情,歌里唱的,劇中演的,或許會有那么點滴的情緒影射,卻不是完全屬于自己的,感慨過之后,就好好過自己的日子,無非就是一家老小,無非就是家庭工作,而一切的一切,最終無非都落在了“心情”二字之上。
我就要離開長安了,朋友們知道后,設下盛宴為我餞行。我號稱“酒仙”,素來嗜酒如命,但今天,面對這滿桌的佳肴珍饈,我連一點食欲也沒有。端起酒杯卻又推開了,拿起筷子卻又放下了。我茫然地離開宴席,拔出寶劍,舉目四顧,不知道自己要干什么。想渡過黃河