華閱文章網新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……
總之，一切都是新的。
剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。
不過，我相信，時間一長，便能適應了。
但我最想說的還是我對新學校的認識。
說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。
那一天，我和大多數同學一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進杜橋第二小學的校門。
我懷著好奇心，興奮地前往教室。
我的教室是六三班。
我轉來轉去，就是找不到它。
要不是同學指點迷津，我恐怕就“進得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉得我頭暈目眩。
終于，在我費了九牛二虎之力后，六三?班教室跳進我的眼里。
那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學樓里。
在開學的一段時間里，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經把地圖作好了。
不過，在這樣的環境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上課時，我都會全神貫注地聽講。
全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。
一連幾節課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。
不知是老師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。
友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發現我新學校的特點。
我相信，在今后的日子里，一定還會發現他更多的獨特之處。
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