1、余光中的《鄉愁》
2、席慕蓉的《鄉愁》
3、敖紅亮的《鄉愁》
4、北石的《鄉愁》
5、馮至的《南方的夜》
6、劉半農教的《我如何不想她》
7、何其芳的《預言》
8、林徽因的《你是人間四月天》
9、徐志摩《再別康橋》
10、聞一多的《死水》
11、 《送給天堂的孩子》
12、《為了那盞溫暖的燈》
13、周國平的《邂逅》
14、艾青的《我愛這土地》
15、郭小川《望星空》
16、郭沫若的《地球 我的母親》
17、周聰的《多情自古江南雨》
18、快樂的漂泊的《擁抱春天》
19、席慕蓉的《一棵開花的樹》
詩歌朗誦
詩歌，是文學體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。
朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。
詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。
轉載請注明出處華閱文章網 » 有哪些能參加詩朗誦比賽的三分鐘左右的詩歌和散文
等待花開我曾經相信每個沙漠都有綠洲，只要穿過沙漠，就是五谷豐盛牛羊成群的村莊。那年冬天，北去的列車一進入新疆，我就用心地望著窗外，想象遇到芳草鮮美的綠洲。可望了整整一個白天，還是沒有望斷大漠，不見村莊和農田，不見炊煙裊裊，綠草如茵。大漠
外婆家的那幾盆水仙花可美了。一月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土
1、寫自己喜歡的—種植物。2、仔細觀察和研究植物的形狀、顏色、長勢，寫出自己的發現、研究成果、象征意義。也可以根據自己搜集到的植物的資料來寫。3、把觀察、研究的過程寫清楚、寫具體。從你的描寫中讓讀者感受到植物的美。4、自擬題
含羞草含羞草是一種低矮的草本植物，它們生長在陽光充足的草地上，喜歡溫暖濕潤，對土壤要求不嚴。春天，含羞草長出了嫩芽，在春雨的作用下，它就把葉子合上，不讓雨水進入，它這樣是一種自我保護。夏天，當氣溫很高時，含羞草為了不讓水分蒸發，它就把葉子合
我家的客廳擺放著一盆茂盛的綠蘿，它就像一面綠色的小瀑布，帶給我清新的感覺。綠蘿的莖很短，墨綠色的葉子向外撇著，它的藤差不多有七十厘米，每次家里來了客人都會異口同聲地說：這盆花長得真漂亮。每天放學回家時，看見那盆綠蘿，我就精神大振。我發
蘇州園林一代吧，蘇州有香雪海，很多梅花，這個踏雪尋梅的電視詩歌散文播出好久了，我記得還是我上高一那會，大概05年或者06年播出的吧，科教頻道
背影看花旅行雜記擇偶記匆匆重慶行記沉默論無話可說論自己論吃飯論雅俗共賞論青年論誠意論氣節荷塘月色執政府大屠殺記春說揚州哀韋杰三君很好不知道溫州的蹤跡我是揚州人文學的標準與尺度三家書店如面談動亂時代一封信贈言槳聲燈影里的
每到上午和下午的最后一節課，我們的肚子就唱“空城計”，這也許是因為我們處在青春期，消化食物特別快的緣故。下課的旋律一響起，像賽跑的發令槍響起，幾百學生從教學樓各層教室飛奔而出。頃刻間，幾百名同學已在食堂整齊地排好了隊，準備領飯，打菜。
很搞笑的對聯、句子上聯：情已欠費愛已停機緣分不在服務區下聯：思無應答想也占線感情不能再充電橫批：心若移動如何聯通上聯：假名假姓假地址下聯：騙吃騙喝騙感情橫批：愿者上鉤上聯：風在刮，雨在下，我在等你回電話下聯：為你生，為你死，為你守候一輩子橫批
上聯：風聲雨聲讀書聲，我不出聲。下聯：家事國事天下事，關我屁事。橫批：一邊玩去。上聯：男生，女生，窮書生，生生不息！下聯：初戀，熱戀，婚外戀，戀戀不舍！橫批：生無可戀上聯：博士生，研究生，本科生，生生不息！下聯：上一屆，這一屆，下一屆，屆屆失業！橫批：愿讀服輸上聯：金沙江，嘉
1995年小生：陶大宇，張偉健，鄭少秋，羅嘉良，歐陽震華，陳錦鴻，張智霖，呂頌賢，林家棟，林保怡花旦：郭可盈，關詠荷，陳秀雯，鄧萃雯，郭靄明，宣萱，袁潔瑩，蔡少芬，陳法蓉，張可頤1996年小生：陶大宇，張偉健，羅嘉良，歐陽震華，陳錦鴻，張智霖，林家棟，林保怡，呂頌賢，張家輝花
愛可以在一秒鐘產生，情卻需要一生來完成。愛：要了解，也要開解；要道歉，也要道謝；要認錯，也要改錯；要體貼也要體諒，是接受，而不是忍受，是寬容，而不是縱容；是支持，而不是支配；是慰問而不是質問；是傾訴，而不是控訴，是難忘而不是遺忘；是彼此交流，而不是凡事交待：是
也許我曾經真的愛錯了你，對于你來說也許我不是個好男生，甚至是個垃圾~~~~~~~！但我告訴你我沒有后悔過！我曾經深愛著你，但你又把我當什么呢？？？你在網上所說的，并不代表你不在乎我，不想我~~~~~相反你心里還是很在乎我，難道不是嗎？？？？你可以否認。我并不再
一曲葬心埋藏了多少春花秋月的告白，把兩只蝴蝶的夢深情的擱置結滿蛛網的幽樓，不在輕易啟動封閉的心門。獨自靜靜地沉浸在陳年往事中，不愿醒來。那不知哪個時候所發生的事情，從久遠的記憶里翻涌出來，滾動著火燙的溫情，卻已經是無數個昨天又昨天
等待花開我曾經相信每個沙漠都有綠洲，只要穿過沙漠，就是五谷豐盛牛羊成群的村莊。那年冬天，北去的列車一進入新疆，我就用心地望著窗外，想象遇到芳草鮮美的綠洲。可望了整整一個白天，還是沒有望斷大漠，不見村莊和農田，不見炊煙裊裊，綠草如茵。大漠
蘇州園林一代吧，蘇州有香雪海，很多梅花，這個踏雪尋梅的電視詩歌散文播出好久了，我記得還是我上高一那會，大概05年或者06年播出的吧，科教頻道
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你都不加分這類問題麻煩只給一份提綱了寫景散文的藝術淺析1多出現鳥這一意象2春天的代表意義3想象與現實世界的雙線交接
1·春天,大自然一片生機,天空則設計了一個優美的背景.淡藍的顏色,有些透明,像一塊在強烈光照下的藍寶石,無暇的找不出半點疵瑕.云兒也不知上哪兒玩去了,剩下個特大特明亮的太陽,照得天空泛白.萬物在這背景下都是那么的奇妙美好,無處不彌
古詩”的原意是指古代學者所作的詩。約在魏末晉初，流傳著一批魏、晉以前文人所作的五言詩，既無題目，也不知作者，其中大多是抒情詩，具有獨特的表現手法和藝術風格，被統稱為“古詩”。小說是文學體裁四分法中的一大樣式。它是通過塑造人物、敘述
《幸福的家庭》--魯迅“……做不做全由自己的便；那作品，像太陽的光一樣，從無量的光源中涌出來，不像石火，用鐵和石敲出來，這才是真藝術。那作者，也才是真的藝術家。——而我，……這算是什么？……”他想到這里，忽然從床上跳起來了。以先他早已想過，須
首先老紀的詩我只讀過《先知》。然后在不知道這首詩背景的前提下，給出一些個人觀點。就總體來說，“我”與稻草人是持有不同態度的角色，思想有交集，但彼此不愿茍同。稻草人喜歡沉浸在自己的思想中，而“我”是一個喜歡揣測他人內心的懷疑論者。
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