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          以古代為背景的作文有什么古時候的人物可以寫勵志的

          古代作文素材人物事跡一

          王亞南睡三腳床苦讀

          王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書。

          他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。

          每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。

          天天如此,從未間斷。

          結果他年年都取得優異的成績,被譽為班內的三杰之一。

          他由于少年時勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經濟學家。

          俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲。”只有從小勤奮學習,才能為將來成才打下堅實的基礎。

          古代作文素材人物事跡二

          宋濂冒雪訪師的故事

          明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學,不僅學識淵博,而且寫得一手好文章,被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。

          宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底。

          這次,宋濂為了搞清楚一個問題,冒雪行走數十里,去請教已經不收學生的夢吉老師,但老師并不在家。

          宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪老師,但老師并沒有接見他。

          因為天冷,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了。

          當宋濂第三次獨自拜訪的時候,掉入了雪坑中,幸被人救起。

          當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候,老師被他的誠心所感動,耐心解答了宋濂的問題。

          后來,宋濂為了求得更多的學問,不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家!

          古代作文素材人物事跡三

          兩位著名畫家比畫的故事

          宙克西斯和帕爾哈西奧斯是古希臘的兩位著名畫家。

          他們既是好友,又是競爭對手,由于他們互相取長補短,居然很難分出水平的高低。

          一日,他們聚在一塊討論作品,由于見解不同爭辯起來,互相不服。

          為爭個高低,約定各自作一幅畫,公開展覽讓雅典入評價。

          兩人遵約各自開始構思作畫了。

          宙克西斯畫的是孩子頭上頂著一筐葡萄,那人像畫得十分逼真,大有呼之欲出的感覺;葡萄更是畫得鮮滴水靈,簡直引人垂涎三尺,畫好后,他站在畫前左瞧右瞧,覺得滿意極了,便將擋布遮住了畫架。

          他想,這張畫定能壓住帕爾哈西奧斯。

          再說帕爾哈西奧斯,自和宙克西斯許約后,便開始思考究竟畫什么為好,他構思了好幾幅均不滿意。

          忽然,他一拍腦門:有了,就這么畫吧。

          一想好,他便刷刷地在畫板上大筆勾勒..那天,雅典廣場上擠滿了人。

          宙克西斯的畫首先露相。

          人群中發出一陣驚嘆聲,原來那畫上的葡萄居然如此逼真,擋布剛揭,便引來幾只嘰嘰喳喳的小麻雀上畫去啄葡萄。

          人們紛紛贊嘆不已。

          宙克西斯不免洋洋得意起來。

          帕爾哈西臭斯被觀眾冷落在一旁,默默地站在自己的畫后一聲不吭。

          觀眾向他高聲嚷道:“把擋布取下來吧,讓我們看看你的那幅畫。”

          可帕爾哈西奧斯仍然呆呆地站著發愣。

          宙克西斯見狀也著急了,他走上前去說:“您磨磨蹭蹭干什么?趕快把擋布拿下來吧!”說完,就伸手去扯那塊布..突然,他如電擊般地震住了,隨即發出驚嘆聲,向觀眾宣布了一個事實,說:“我輸了!”

          原來,那塊擋布是畫的。

          以古代為背景的作文有什么古時候的人物可以寫勵志的

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          散文

          古典勵志感恩故事

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          古代文人勤學故事劉綺燃荻讀書.梁代時彭城人劉綺.[早孤家貧.燈燭難辦.常買荻折之.燃荻為燈".發奮讀書.蘇廷吹火讀書.[少不得父意.常與仆夫雜處.而好學不倦.每欲讀書.總無燈燭.嘗于馬廄中.借火照書誦焉.其苦如此."常林帶經耕鋤.漢末常林.

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          巴金自傳讀后感100字

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          巴金散文<小狗包弟〉的讀后感

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          巴金,一個世紀老人的筆下的故事,是真實的、不可懷疑的。在文章中的開頭以一個悲慘但感人的故事來引入文章。故事中小狗與藝術家的友好往來讓人們感到快樂,同時也為后文小狗的悲慘命運埋下伏筆寫藝術家的道途失意寫他的可憐。但就是這樣凸顯

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          小學生巴金讀本讀后感200字

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