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          安徒生在一生中所親身經歷的感人故事急急急

          漢斯.克里斯蒂安.安徒生(Hans Christian Andersen,1805~1875)誕生于丹麥富恩島奧登塞小鎮,是十九世紀的世界童話大師。

          自幼家貧,11歲父逝,生活更為困頓。

          安徒生從小觀察敏銳,想象力豐富,14歲時告別家鄉到哥本哈根,下定決心要當一個藝術家,卻面臨走投無路的困境。

          幸好有文藝界人士同情他的遭遇,提供學習的機會,安徒生此間閱讀大量名家如哥德、拜倫的作品,也學著創作詩篇與劇本。

          17歲發表作品《嘗試集》,24歲出版長篇幻想游記《阿馬格島漫游記》,第一版銷售一空,原本在饑餓中掙扎的安徒生從此脫離貧窮的陰影。

          1829年4月,安徒生另一部創作喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛情》正式在皇家歌劇院上演的那一天,這位年輕的劇作家靜靜地坐在大劇院的一個角落里,望著那些他所創作的人物形象活生生地出現在觀眾的面前,聽著觀眾的喝采,他的眼中不禁流出一行行的熱淚。

          十年前,他幾次想在這個劇院里找到一個小小職位,都遭到了奚落和否定。

          從那時起到現在舞臺上的演出為止,這是一段多么艱苦和漫長的過程!今天,他終于成功了,得到了公眾的承認。

          安徒生是從寫成年人的文學作品開始的,不過他對丹麥文學——也對世界文學——的最大貢獻,卻是童話。

          1835年,安徒生在創作了詩歌、小說、劇本,并受到社會承認之后,他認真地思考一個問題:誰最需要他寫作呢?他感到最需要他寫作的人莫過于丹麥的孩子,特別是窮苦的孩子。

          他們是多么寂寞,不但沒有上學機會,沒有玩具,甚至還沒有朋友。

          他自己就曾經是這樣一個孩子。

          為使這些孩子凄慘的生活有一點溫暖,同時通過這些東西來教育他們,使他們熱愛生活、熱愛美和真理,他就要為他們寫些美麗的作品,富有現實意義的作品。

          他覺得最能表達他的這個思想的文學形式就是童話了。

          他要寫童話,要做一個童話作家。

          ??安徒生從此成了一個具有特殊風格的童話作家。

          他過去的歷程——艱苦的生活、學習、寫作和旅行,在他看來完全是一種有意義的準備和練習,即為童話的創作墊下基礎。

          從此童話成了他的主要創作活動。

          他花費40載光陰,為孩子撰寫了164則童話,文體包括故事、散文、散文詩及兒童小說。

          文體簡潔樸素,但充滿豐富想象力與濃厚詩情及哲理,又能反映所處時代和社會生活,表達平凡人的感情與意愿。

          因此他的童話,表面上是「為孩子們講的故事」,實際上卻適合任何年齡層。

          安徒生滿腔熱情地歌頌人民的優良品質,同時又尖銳地揭露社會中形形色色的丑態,以此襯托人民的心靈美,使讀者以感人的詩境和意境中發現真理,發現人類靈魂中最誠實、最美麗、最善良的事物,從而使人們的感情得到凈化與升華。

          從這一點來看,安徒生堪稱是一位偉大的「人類靈魂工程師」。

          安徒生在一生中所親身經歷的感人故事急急急

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          求安徒生童話好詞好句好段

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          好詞摘抄:身臨其境輕松懷疑普遍圖案色彩愚蠢愉快色彩奇異稱職聰明古老挑剔、譏笑、中央、驕傲、看望、炫耀、饑餓、寬恕、感化、鬧哄哄、羞怯、漂亮、可憐、糟糕、獨孤、美麗、雪白、寒冷、昏迷、嫌棄、興高采烈、夸獎、幸福、可愛好句摘

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