華閱文章網心靈上的共鳴使我們感到事物的美好。
看飛流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風，我們感受到的是不屈不撓。
看一輪明月高掛天空，我們想到的是但愿人長久，千里共嬋娟。
事物本也無情，是我們心靈上的親近使我們感到它們是如此美好。
因此，古往今來多少文人墨客，看到雁排長空，虎嘯深林，魚躍水面，落英繽紛，秋雨梧桐都能發出心底最深處的一聲嘆息。
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把聞王昌齡左遷龍標遙有此寄該成200字的散文急
楊花飄零，風吹無定，如游子漂泊，歸宿無期；杜鵑鳥啼，聲聲歸去，天涯羈旅，何日是歸期？驀然聽聞，昌齡兄遭到貶謫，我心甚痛。龍標荒遠，路途顛簸，還請珍重，途經五溪，山深水急，激流險灘，千萬小心。昌齡兄，你之憂愁就是我之憂愁啊，貶謫之情你我同擔，你并不孤獨。月華
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄的300子的小散文怎么寫啊
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄300字的小散文月語——改寫《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》站在窗邊，近看庭院。起風了！庭院的柳絮在紛飛，紛飛的柳絮的長枝在飄蕩，飄蕩的長枝在撥動著我的心弦，思緒便在這輕渺柔和的風中緩緩漾開。風里傳來令人不安的
幫我改寫一首王昌齡的出塞的散文
公元100年，也就是東漢永平十二年，鎮守西域近三十載的七旬老將班超，坐在距京城洛陽萬里之遙的大漠帳中，上疏漢和帝：“臣聞太公封齊，五世葬周，狐死首丘，代馬依風。夫周齊同在中土千里之間，況于遠處絕域，小臣能無依風首丘之思哉？”聽著呼嘯的北風，望著
描寫山水的現代文
山：綠樹村邊合，青山郭外斜。―――――孟浩然《過故人莊》萬里赴戎機,關山度若飛。――――《木蘭詩》孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。――――白居易《錢塘湖春行》山回路轉不見君,雪上空留馬行處。――――岑參《白雪歌送武判官歸京》
古典詩詞與現代生活的議論文3000字
有人說,中國是一個詩的國度,此話不假.古詩詞是我國古代文人墨客思想感情與文學素養的積淀,是我國千年文明的歷史畫卷.然而二十一世紀現代人的生活或是考學求職,或是商場沉浮,或是折沖樽俎,或是綠蔭搏殺.有人說,古詩詞與現代生活相去甚遠
龍應臺散文語錄有哪些
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。……而且，他用背影默默告訴你：不必追。”“在平凡和現實里，也必有巨大的美的可能。”“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個
,,求,勵志正能量800字以上的作文
小時候，老師常常說我“有出息”我只知道這是褒揚，并不懂什么意思，漸漸長大，漸漸發覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標，沒有方向，那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。我不想讀書，接受
適合五六年級讀的課外書籍有什么
《簡.愛》《傲慢與偏見》《魯賓遜漂流記》《兒童文學》雜志林清玄的散文魯迅的《朝花夕拾》儒勒.凡爾納的《80天環游地球》《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》、《草房子》、《皮皮魯》、《馬小跳》、《愛的教育》、四大名著
適合三四年級孩子看的課外書
1、《大林和小林》作者：張天翼一對孿生兄弟卻變成了完全不同的人,一個成了肥胖愚蠢的寄生蟲,一個成了真正的勞動者.想象怪誕,語言幽默活潑張天翼的《寶葫蘆的秘密》也很神秘呢。2、《寄小讀者》作者：冰心用書信的形式送來愛的溫馨。3、《
什么書適合四年級看
1、《感動小學生的100個故事》2、《感動小學生的100個人物》3、《感動小學生的100個童話》4、《感動小學生的100篇散文》5、《感動小學生的100首兒歌》6、《感動小學生的100個母親》7、《告訴世界我能行》盧勤8、《做人與做事》盧勤9、
人與哲學的關系~~~~~~高分
搞那么復雜，復制那么多倒真是不累你自己又不是不明白，何必現在又問呢？人，一個存在的實體（如果你承認）哲學，一種被前人稱作“形而上學”力圖看透事物本質的學習方法這個實體首先知道有了這么個方法，然后想要占有這個方法，就這么個關系參考資料：我
仿照借物寫人地兩篇散文
借物喻人的文章散文一《粉筆》“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動著，漸漸地，它變成了一個點，一個不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游，讓我們揚起理想的風帆。擦黑板時，粉
老舍的作品特點
幽默。幽默是老舍先生的特點，即使是諷刺也不會嚴酷的抨擊，只會用幽默的語氣嘲諷。他的作品從一開始就具有鮮明的幽默諷刺的筆調。他是現代文學史上為數不多的幽默作家之一，一度還有"幽默大師"、"笑匠"之稱。他的早期作品中夾雜一些純粹為了
如何引導學生寫好關于古詩詞的研究報告
結題報告摘要本課題的研究旨在激發學生學習古典詩詞的興趣，調動學生學習古詩詞的積極性，通過詩歌鑒賞理論知識做鋪墊，加上教師精練做指導，以及高考前適度專題訓練，提高學生對古典詩詞賞析的實踐能力。整個課題研究過程遵循“詩歌鑒賞理論—實
把聞王昌齡左遷龍標遙有此寄該成200字的散文急
楊花飄零，風吹無定，如游子漂泊，歸宿無期；杜鵑鳥啼，聲聲歸去，天涯羈旅，何日是歸期？驀然聽聞，昌齡兄遭到貶謫，我心甚痛。龍標荒遠，路途顛簸，還請珍重，途經五溪，山深水急，激流險灘，千萬小心。昌齡兄，你之憂愁就是我之憂愁啊，貶謫之情你我同擔，你并不孤獨。月華
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聞王昌齡左遷龍標遙有此寄300字的小散文月語——改寫《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》站在窗邊，近看庭院。起風了！庭院的柳絮在紛飛，紛飛的柳絮的長枝在飄蕩，飄蕩的長枝在撥動著我的心弦，思緒便在這輕渺柔和的風中緩緩漾開。風里傳來令人不安的
幫我改寫一首王昌齡的出塞的散文
公元100年，也就是東漢永平十二年，鎮守西域近三十載的七旬老將班超，坐在距京城洛陽萬里之遙的大漠帳中，上疏漢和帝：“臣聞太公封齊，五世葬周，狐死首丘，代馬依風。夫周齊同在中土千里之間，況于遠處絕域，小臣能無依風首丘之思哉？”聽著呼嘯的北風，望著
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怎樣把古文改寫成散文不是翻譯噶
先明白意思，翻譯成白話文，然后運用你所能想到的優美詞匯，在串起來寫成散文，散文的寫作一、精于立意“凡文以意為主”。散文的“意”是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。要獲得它，必須依靠我們對生活的深入觀察、感受、理解。因此，散
找一些優美的韓語散文能帶傷翻譯最好
世界上最美麗的人世上最悲傷的人.是不懂愛的人對愛無知的人像沙漠里的仙人掌.因為會用刺傷害別人.世上最幸福的人.是陷入愛河的人.用最美的眼晴凝視這個世界.自己也用最美的視角.凝視這個世界.
一首適合中學生的散文詩
我覺得冰心的散文詩很適合，因為她的語言很美，富有愛意，讓人感覺很溫暖，比如《紙船寄母親》、《我夢中的翠鳥》等等。
300字的讀書筆記(林清玄散文自選集)
讀過很多散文,我最心儀的,是林清玄先生的.最早讀過林先生的“菩提系列”,那時就被林先生的清新淡雅的文風,深厚的底蘊,以及對人生、對世界的參悟深深地吸引了.最近,我又特地購買了一本《林清玄散文集》,本書是從林清玄這位多產的臺灣作