華閱文章網有些同學的桌子上，到處都是中性筆，非常的散，這已經是房間里面的景觀。
幾乎這些中性筆全部都到了生命的盡頭了，甚至筆的零件非常的散，根本就像以前君主時期的五馬分尸的酷刑。
上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。
老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節課的內容。
老師打開電腦然我們抄筆記的時候，很多同學的筆掉在地下的聲音，搞到一下子這些掉在地下的筆就寫不出水了，當然同學第一放映就是把這支筆丟在一邊。
一支筆一支筆的換掉本來可以用的筆就這樣浪費，中性筆就這樣一支支的殘廢掉，在作業本和筆記上就像中性筆寫的遺言一樣，準備死亡和被拋棄。
總行比一直在我們生活中默默地付出，直到墨水用完了就這支就完成了任務，不過我們常常不給中性筆這個完成任務的愿望。
“借物喻人，托物言志”，當這一支小小的中性筆為我們寫出最后一個字，為我們傳遞最后一個知識、文化，完成它最后一個任務后，便可以在垃圾桶睡覺了。
從這一支小小的中性筆身上，體現出了多么一個偉大的品質呀。
那就是——奉獻
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。
哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。
這難道不也是一種奉獻嗎？
中性筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業吧。
這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌你，中性筆！
（原創改篇山寨版）有些不好別見諒零時發揮
樓上非原創簡直就是抄襲，原創和抄襲一眼就看得出來，支持原創。
到時你不要選抄襲的選其他，到時覺得他抄襲的好就抄他，不要采納他。
參考資料：原創，有一模一樣的我就去死
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