華閱文章網幸福作文的構思：
（一）公園里的幸福
可從自己的所見所聞出發，記敘一件或幾件與幸福有關的事情。
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我家到學校的路上有一座小小的公園，每天都有幸福的場景上演，有時是年輕的父母在逗弄牙牙學語的孩童；有時是親密的情侶在攜手漫步，有時是老年人在里面打拳、舞劍或一板一眼地唱京劇。
我有時覺得，這真像人一生中幸福的剪影……
（二）感受幸福
從對幸福的理解和認識出發，寫一篇抒情散文。
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幸福不是抽象的概念，而是具體的存在。
它就在人們的日常生活中，需要人們用真心去感受。
它可能是父母端上桌的熱騰騰的飯菜，也可能是戀人送上的玫瑰。
它可能是孩子熟睡后的嘴角的微笑，也可能是農人收獲時臉上的汗水……
（三）幸福訪談錄
采用采訪錄的形式，說明不同的人對幸福的不同認識。
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假設你是一名記者，可以采訪古今的任何人。
你先去古代采訪古希臘的伊璧鳩魯，他說幸福就是享樂；又去近代采訪了馬克思，他說幸福就是斗爭。
接著回到當代采訪，我先去采訪國家領導人，他說幸福就是能徹底消除貧困，國家綜合實力增強；接著采訪了一名大眾都熟悉的影視明星，他說幸福就是自己的作品能被觀眾欣賞；去采訪農民，農民說幸福就是老婆孩子熱炕頭外加科技致富；去采訪工人，工人說幸福是能不斷地接受教育，永遠沒有下崗的危險……
（四）幸福的假象
反向思考，講述一個眾人眼中的所謂的幸福的故事。
從當事人的心理感受的角度，說明幸福有時只是人們親眼目睹的假象。
如某單位一對才子佳人結婚，眾人前去賀喜。
新郎新娘都笑意盈盈，幸福之狀羨煞眾人。
新郎卻在想：買房子、照婚紗照、租車等花的錢力爭在三年之內還上；新娘卻在想：開口喊公婆只得到一只黃金的戒指，真是老土，不知道現在時興白金礙…
幸福作文，賣火柴的小女孩 讀后感
《賣火柴的小女孩》這篇文章，相信你也讀過。
我讀了這篇文章，我覺得我們現在的生活是多么的幸福。
我想：假如賣火柴的小女孩在我們身邊，那她的生活是多么美好……
終于有一天，小女孩來到了我們學校。
那時，全班同學的目光都不約而同地朝她的方向望去，不一會兒，你的身邊站滿了人，議論紛紛。
我連忙走上去拉著她的小手，對她說：“你好，請問你是賣火柴的小女孩嗎？”
“是呀！”“哦，很高興認識你。
我們知道，你以前的生活是非常的辛苦，你看，我們現在的生活四多么幸福，你以前想得到的快樂、溫暖、食物和親人的疼愛，我們現在全都有了。
現在的社會不在是以前的黑暗社會，現在的社會是有同情心，是正義的社會。
你留下來和我們一起生活，過上好日子把。”“你們歡迎嗎？”“歡迎歡迎……”同學們異口同聲的說。
就這樣，小女孩就和我們生活在一起。
假如賣火柴的小女孩真的過著我們現在的美好生活，小女孩一定是快樂的。
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