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我給你一些資料,你自己再編輯整理下吧!《一個人的記憶》收錄著名作家史鐵生《我與地壇》、《命若琴弦》、《我的遙遠的清平灣》、《老屋小記》等作品。《我與地壇》全文感情深厚雋永,哲理含蓄,感人至深,是史鐵生以自己的親身經歷為基礎,敘述多
您好,泰戈爾、席慕容、顧城的作品都不錯。畢淑敏、龍應臺的散文很適合。您還可以看些名著,像《菜根譚》、《小窗幽記》、《老子》、《詩經》、《不能承受的生命之輕》等。還有心理學方面的書推薦《一間自己的房間》、《一顆找回自我的心》
我是遼師中文系的對于你的年級和年齡我建議你看些希臘神話,看上去有些離譜但可以在很大程度上提高你對文學的興趣,如果一味地追求效果會讓你失去學習的興趣,何況寫作水平是日積月累的,還要有感而發,才會寫出好文章。等你對寫作和看書有興趣了
描寫山水的古詩詞1、《江南春》唐·杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。2、《錢塘湖春行》唐·白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛
公元1774年冬,姚鼐游泰山后寫了《登泰山記》,這是他最著名的一篇文章,也是我國文學史上膾炙人口的游記佳作。經作者精心剪裁,全文不足五百字,卻包含了很大容量。介紹了泰山,敘說了登山經過,描寫了泰山夕照和日出佳景,綜述了名勝古跡。
《沉淪》(短篇小說集)1921,泰東《蔦蘿集》(小說、散文合集)1923,泰東《小說論》(理論)1926,光華《文藝論集》(理論)1929,光華《戲劇論》(理論)1926,商務《寒灰集》(《達夫全集》第1卷)1927,創造社《文學概說》(理論)1927,商務《日記九種》192
零余者:郁達夫小說用抒情的方式塑造出了真實感人的抒情主人公形象,這些抒情主人公大都是所謂"零余者",即"五四"時期一部分歧路彷徨的知識青年,他們是遭受社會擠壓而無力把握自己命運的小人物,是被壓迫被損害的弱者。這些"零余者"同現實社會
我在雙峰小學三年級六班學習。我的班在學校里是個引人注目、并且魅力十足的班級。在這個大集體中我和同學們一起快樂地成長。我們三年級六班不但豐富多彩,而且“五顏六色”,處處充滿著沁人心脾的書香。“小荷尖尖”是我們班級展示區,那里面
第1篇:在陽光下成長希望在愛中萌發,我在愛中成長,成長的過程充滿希望,希望的種子載滿陽光。我成長我快樂成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激,在旋轉木馬上感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇,開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時光是幸
我在陽光下成長萬物都在陽光下成長,而我也在陽光下茁壯成長。回首漫漫的成長路,我始終沒有缺少過陽光和雨露。我在陽光下成長,因為有了同學。小時候,我愛唱“童年”這首歌,有一次,我們班舉行才藝展示,我大膽的舉了手:“親愛的同學,敬愛的老師,大家
陽光下成長明媚的早晨,陽光裹狹著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間里,教室里……柔柔的金色陽光,讓我們感受到清新,溫暖,歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床,就與陽光打了個招呼;放學,又與淺淺的陽光揮手告別,生活,到處充滿陽光。我的生活
在陽光下成長在我人生的道路上,盡管布滿荊棘,但總有一些事物令我們振奮,鼓舞。看,那一縷縷燦爛的陽光正是伴著我成長的最好的證明。當父母聽到我的第一聲啼哭時,他們便成為了父親和母親,肩負了責任。他們決心將我培養成人才,哪怕再苦再累。我便
初現人世,一束清澈的陽光明亮了我的雙眼,溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關愛下,我逐漸從幼稚走向成熟。爸爸是個十分嚴厲的人,在我的印象中,每一天他都會批評我。通常,我總是左耳進右耳出,早已習慣了他的嚴格。也正因為他的嚴厲,使
陽光宛如一首優美的小詩,令人陶醉;陽光宛如一部動人的電影,讓人留連忘返;陽光宛如人世間的真情,令人感動,而我就是在陽光下成長的.小標題半截尺子13年的時光在飛逝,它也讓我懂得了人間的真情.喂,伙計,差幾分鐘就要考試了準備的怎么樣?第一科考數學,
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1.卡倫〃霍妮:在所有那些古怪的虛榮、自負、要求和敵意后面,有一個正在受苦的人。2.你改變不了已經發生的,所以不要浪費時間想那么多了。前進,放手,忘了它,就這么回事。3.有一種英雄主義,那就是在認清生活真象之后依然熱愛生活。——羅曼〃羅蘭
現在,當然寫不好,畢竟我們還是未成年。待到成年,以你的能力,絕對寫出好的愛情詩。現在,好好努力,寫好我們這年代的青春。+:如果你真的想寫好愛情詩。1.有一個比較出眾的相遇過程,或浪漫,或溫馨。2.感情的迷茫區,兩方還沒有意識到喜歡對方時所產生
1.為他們的痛苦而悲傷,大雁早已了無蹤影,窗前黃葉被白雪掩埋,這時的我已稍稍懂得一點欣賞文字之美,在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語言中,在靜靜地感受那些細膩悠長的筆調時,眼產前時時會出現幾個鮮活豐滿,栩栩如生的人物,但在那時我依然把它看作是一
壓抑的太久,讓我們來為有人實現夢想中的自由而歡呼雀躍.我們是孩子.想象是我們親密的伙伴,夢境是我們達成心愿的一條捷徑.誰有一個妙趣橫生的童年誰就擁有了世界,并可以讓我們留戀往返!湯姆!湯姆·索亞!是的,馬克·吐溫先生筆下的小機靈
你們到這里來為的是學習這門魔藥配制的精密科學和嚴格工藝。”他開口說,說話的聲音幾乎比耳語略高一些,但人人都聽清了他說的每一個字。像麥格教授一樣,斯內普教授也有不費吹灰之力能讓教室秩序井然的威懾力量。“由于這里沒有傻乎乎地揮動
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可以下一個讀書器聽啊~~~三毛有有原聲講書錄音的~~~~三毛的文章別人讀的貌似沒有怎么聽到過~~~~~