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          關于描寫學習的詩句

          勤奮學習有關的詩句

          .人生在勤,不索何獲.--張衡 2.業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨.--韓愈 3.貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒. 4.詩書勤乃有,不勤腹空虛. ——韓愈 5.人一能之,已百之;人十能之,已千之. ——《禮記》 6.富貴本無根,盡從勤里得. ——馮夢龍 7.千淘萬浪雖辛苦,吹盡黃沙始到金. ——劉禹錫 8.盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人.---- 陶淵明 9.勤學如春起之苗,不見其增,日有所長. 輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧. 10.讀書破萬卷,下筆如有神. 11.不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香? 12.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時. 13.天行健,君子以自強不息. ----《周易·乾》(秦漢前儒家經典) 14.流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤. ----張少成 15.合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下. ----老聃 引自《老子·道德經》 16.騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤. ----荀況 引自《荀子,勸學》 17.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟. 《勸學》 [唐]顏真卿 三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時, 黑發不知勤學早, 白首方悔讀書遲. 這首詩的意思是勸人要從小努力、刻苦學習,如果年輕時不知道趁早勤奮學習,年紀大了學業無成,就會后悔讀書太晚. 《冬夜讀書示子聿》 [宋]陸游 古人學問無遺力,少壯工夫老始成. 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行. 這首詩的意思是,古人做學問是不遺余力的.終身為之奮斗,往往是年輕時開始努力,到了老年才取得成功.從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實踐. 《勸學詩》 [唐]韓愈 讀書不破費, 讀書利萬倍. 窗前讀古書, 燈下尋書義. 貧者因書富, 富者因書貴. 這首詩的意思是讀書不用花錢,卻可以使自己學識淵博;讀書還要刻苦鉆研;貧窮的人讀書后就以知識而富足,富有的人讀書后就以書而高貴. 《書院》 [宋]劉過 力學如力耕, 勤惰爾自知. 但使書種多, 會有歲稔時。

          關于學習的詩句

          1、詩句:讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。

          出自:唐代·王貞白《白鹿洞二首·其一》

          釋義:專心讀書,不知不覺春天過完了,每一寸時間就像一寸黃金珍貴。

          2、詩句:讀書破萬卷,下筆如有神。

          出自:唐代·杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

          釋義:先后讀熟萬卷書籍,寫起文章,下筆敏捷好像有神。

          3、詩句:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

          出自:宋代·陸游《冬夜讀書示子聿》

          釋義:從書本上得來的知識畢竟不夠完善,要透徹地認識事物還必須親自實踐。

          4、詩句:富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。

          出自:唐代·杜甫《柏學士茅屋》

          釋義:自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到,有識之男應當如柏學士一樣去博覽群書,以求功名。

          5、詩句:學向勤中得,螢窗萬卷書。

          出自:宋代·汪洙《勤學》

          釋義:學問是需要勤奮才能得來的,就像前人囊螢取光,勤奮夜讀,讀很多書。

          形容“求學”的詩句有哪些?

          1,歸志寧無五畝園,讀書本意在元元。

          燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言。——出自宋代:陸游《讀書》 白話文釋義:歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故,讀書的本意原在于黎民百姓。

          燈下讀書,眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。

          2,書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵。

          活水源流隨處滿,東風花柳逐時新。——出自明代:于謙《觀書》 白話文釋義:我對書籍的感情就像是多年的朋友,無論清晨還是傍晚憂愁還是快樂總有它的陪伴。

          眼前瀏覽過無數的文字后,胸中再無半點塵世間世俗的雜念。新鮮的想法源源不斷的涌來用之不竭,像東風里花柳爭換得形色簇新。

          3,古人學問無遺力,少壯工夫老始成。——出自宋代:陸游《冬夜讀書示子聿》 白話文釋義:古人做學問是不遺余力的,往往要到老年才取得成就。

          4,三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。

          ——出自唐代:顏真卿《勸學》 白話文釋義:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。

          5,讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。——出自唐代:王貞白《白鹿洞二首·其一》 白話文釋義:專心讀書,不知不覺春天過完了,每一寸時間就像一寸黃金珍貴。

          描寫學的詩句?

          是描寫雪的詩句?梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香.(盧梅坡) 雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艷(呂本中) 墻角數枝梅,凌寒獨自開;遙知不是雪,為有暗香來(王安石) (這三句詩句,是巧妙地運用了雪與梅花在顏色、季節以及她們給人以春天來臨的希望上,進行了相互村托的描寫.我們也可以借鑒作者的手法,把自然界中很多相關的事物,通過自己的合理想象,利用映村的方法,把事物寫具體逼真) 才見嶺頭云似蓋,已驚巖下雪如塵;千峰筍石千株玉,萬樹松羅萬朵云.(元稹) 六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝(高駢) (這兩句詩的前半部分,描寫的是典型的北方雪天的情景,"是典型的'千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅'"的足不出戶的惡劣天氣.但是,詩句的后半部分,作者通過自然景色抒發的情感,卻是積極向上的,作者通過'千株玉、萬朵云、瓊枝',把北國的冬天變得溫情脈脈,不在因雪而凌厲肅殺.作者把自己熱愛大自然、熱愛生活的激情表達的具體貼切.從中我們可以得出結論,對自然景物的描寫,必須與自己豐富的心理世界結合起來,才能真切感人.)。

          關于學習的詩句

          山外青山樓外樓,強中自有強中手

          黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲

          1、天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。———《易經》

          2、發奮忘食,樂以忘優,不知老之將至。———《論語》

          3、生于憂患,死于安樂。———《孟子》

          4、吾生也有涯,而知也無涯。———《莊子》

          5、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。———屈原《離騷》

          6、不鳴則已,一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》 秦漢時期、公元前221年-公元220年

          7、有志者,事竟成。———《后漢書·耿弇傳》

          8、精誠所至,金石為開。———《后漢書·廣陵思王荊傳》

          9、少壯不努力,老大徒傷悲。———《漢樂府·長歌行》 國魏晉南北朝、公元220年-公元581年

          10、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。———曹操《龜雖壽》

          11、天生我材必有用。———李白《將進酒》

          12、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心。———顧憲成

          13、明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。———《明日歌》

          14、千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。———鄭板橋《竹石》

          關于學習的名言、詩句

          關于學習的名言學如逆水行舟,不進則退。

          ——《增廣賢文》學而不思則罔,思而不學則殆。——孔子敏而好學,不恥下問。

          ——孔子知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——孔子三人行,必有我師焉。

          擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔子吾生也有涯,而知也無涯。

          ——莊子熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》書到用時方恨少,事非經過不知難。

          ——陸游業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。

          ——阮元讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少——盧梭不讀書的人,思想就會停止——狄德羅讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處——富蘭克林知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤——泰戈爾知識就是力量。——培根書籍——通過心靈觀察世界的窗口。

          住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶——威爾遜無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。——諸葛亮勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

          ——陳壽《三國志》舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾學習知識要善于思考,思考,再思考。

          ——愛因斯坦書讀的越多而不加思考,你就會覺得你知道得很多;而當你讀書而思考得越多的時候,你就會越清楚地看到,你知道得很少。——伏爾泰知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭,愚暗是達到光明與真實境界的障礙,也就是人生發展的障礙。

          ——李大釗知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

          ——高士其知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾知識是一種快樂,而好奇則是知識的萌芽。

          ——培根愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。——左拉人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。

          ——高爾基學而時習之,不亦說乎?——孔子不知道自己無知,乃是雙倍的無知。——柏拉圖不怕讀得少,只怕記不牢。

          ——徐特立科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞我們不僅要有政治上、文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。

          ——郭沫若生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。——左拉生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學,民斯為下矣。

          ——《論語》研卷知古今;藏書教子孫。 ——《對聯集錦》學習專看文學書,也是不好的。

          先前的文學青年,往往厭惡數學、理化、史地、生物學,以為這些都無足輕重,后來變成連常識也沒有。 ——魯迅任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。

          ——羅丹讀書不趁早,后來徒悔懊。 ——《清詩鐸·趁早歌》智力決不會在已經認識的真理上停止不前,而始終會不斷前進,走向尚未被認識的真理。

          ——布魯諾正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走。——列夫·托爾斯泰科學研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。

          ——愛因斯坦讀過一本好書,像交了一個益友——藏克家你應該小心一切假知識,它比無知更危險。——蕭伯納我們要像海綿一樣吸收有用的知識。

          ——加里寧非靜無以成學。 ——(三國)諸葛亮我學習了一生,現在我還在學習,而將來,只要我還有精力,我還要學習下去。

          ——別林斯基鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。——李苦禪飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀——**讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理聰明在于勤奮,天才在于積累。

          ——華羅庚學習有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過。 ——巴爾扎克讀書志在圣賢,為官心存君國。

          ——(清)朱用純情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。 ——**在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創造性地學習,才能越重山跨峻嶺。

          ——華羅庚好好學習,天天向上。 ——**韜略終須建新國,奮發還得讀良書 ——郭沫若夫學須志也,才須學也。

          非學無以廣才,非志無以成學。 ——(三國)諸葛亮讀書,始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節節是疑。

          過了這一番,疑漸漸釋,以至融會貫通,都無所疑,方始是學。——朱熹打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號,我們大部分的偉大發現都應當歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克虛假的學問比無知更糟糕。

          無知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地,幾乎無法把草拔盡。——康因學問不都是在書本上得來的,在事實上得的經驗,也就是學問。

          ——陳毅安:《給未婚妻的信》富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。——杜甫千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。

          ——陶行知現在,我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活,而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說,不學習,毋寧死。

          ——羅蒙諾索夫學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心 ——法布爾惜時。

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