華閱文章網從情感和內容的角度,談談你對詩句"鄉書何處達？歸雁洛陽邊"的理
《次北固山下》是千古傳頌的名篇，其中“潮平兩岸闊，風正一帆懸”、“海日生殘夜，江春入舊年”是備受稱贊的名句。這首詩描繪了詩人在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等江南景象，但時近春節，頭頂大雁，發出了“鄉書何處達”的感嘆。全詩意境優美，情景交融，抒發了詩人旅居外地時深切的思鄉之情。
第一句：船家搖櫓聲把邊。昨晚的一切都顯現在眼前。再看看那初生的太陽，心中不禁感到黑暗過后便是黎明，一種希望之感在心中油然而生。突然想起新年將至，想起家中老母、妻兒，想起家中黃牛…… 第四句：而此不能與親人團聚，心中不免有些悲傷，每當這時，就會動手寫一封家書。此時家書已寫了好幾封了，只是不知怎樣寄回給家鄉。大雁正好北歸，書信帶我情回。只請大雁送信歸。“兒遠行在外，望母勿恐兒不歸。大雁南飛家在北，而我遠行不久歸。”
頷聯寫船上所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風正”，帆才有懸空的態勢。描摹長江下游潮漲江闊，波濤滾滾，詩人揚帆東下的壯觀，氣概豪邁。“潮平”一語，又是為頸聯中“江春”一語作鋪墊。
次聯的“潮平兩岸闊”，“闊”，是表現“潮平”的結果。春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊。這一句，寫得恢弘闊大，下一句“風正一帆懸”，便愈見精采。“懸”是端端直直地高掛著的樣子。詩人不用“風順”而用“風正”，是因為光“風順”還不足以保證“一帆懸”。風雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風，又是和風，帆才能夠“懸”。那個“正”字，兼包“順”與“和”的內容。這一句寫小景已相當傳神。但還不僅如此，如王夫之所指出，這句詩的妙處，還在于它“以小景傳大景之神”《姜齋詩話》卷上。可以設想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要轉彎子，這樣的小景是難得出現的。如果在三峽行船，即使風順而風和，卻依然波翻浪涌，這樣的小景也是難得出現的。詩句妙在通過“風正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、風平浪靜等等的大景也表現出來了。
讀到第三聯，就知道作者是于歲暮臘殘，連夜行舟的。潮平而無浪，風順而不猛，近看可見江水碧綠，遠望可見兩岸空闊。這顯然是一個晴明的、處處透露著春天氣息的夜晚，孤舟揚帆，緩行江上，不覺已到殘夜。這第三聯，就是表現江上行舟，即將天亮時的情景。
這一聯歷來膾炙人口。“海日生殘夜，江春入舊年”：當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生殘夜”、“春入舊年”，都表示時序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉之情呢？這兩句煉字煉句也極見功夫。作者從煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強調，并且用“生”字“入”字使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節令之中，蘊含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江春，那江上景物所表現的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。此句與“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙。
海日東升，春意萌動，詩人放舟于綠水之上，繼續向青山之外的客路駛去。這時候，一群北歸的大雁正掠過晴空。雁兒正要經過洛陽的啊！詩人想起了“雁足傳書”的故事，還是托雁捎個信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時候，替我問候一下家里人。這兩句緊承三聯而來，遙應首聯，全篇籠罩著一層淡淡的鄉思愁緒。[4]這首五律雖然以第三聯馳譽當時，傳誦后世，但并不是只有兩個佳句而已；從整體看，也是相當和諧優美的。
次北固山下 己亥雜詩 浣溪沙 閱讀答案
次北固山下王灣客路青山下，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達？歸雁洛陽邊。 1、“風正一帆懸”以“一帆懸”之小景，寫出了兩岸闊之大景的神韻，為后人所稱道。
2、最后兩句表現了作者思念故鄉的思想感情。3、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請自選一個角度，作簡要賞析。
（1）透出自然的理趣，形象的寫出夜退日出、冬去春來的變化；（2）透露著樂觀、積極、向上的感情；（3）把“日”和“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語位置加以強調。4、用自己的話寫出一、二兩句詩的意思。
答：山青了，水綠了，天氣暖和了。漂泊他鄉的游子踏上遠在青山之外的路途，乘坐的舟船正行進在綠如綿綿藍草的江水之上。
5、描寫大江行船之壯闊景象的詩句是“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”6、本詩的景物描寫很精彩，達到了一字傳神的水平，詩的頷聯中的“闊”表現出一幅怎樣的情景？ 答：“闊”表現長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得江面廣闊浩渺。
“闊”字既寫出了江水之勢，又寫出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。7、本詩的頸聯運用了擬人化的手法，既描繪出了景物的特點，同時又傳達出了詩人怎樣的思想？答：運用擬人的手法，表達了詩人對未來的希望和樂觀、積極，向上的思想情感。
8、本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情？為什么？答：句子是：“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”（或“江春人舊年"） 為什么：運用了”鴻雁傳書”的典故（或“以臨近春節這一家人團聚的特定環境”）突出表現了游子之思.9、此詩第二聯“潮平兩岸失”，有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺得“失”與“闊”，哪個字更好，為什么？（4分）答：兩字各有其妙，因此說哪個字都不能算錯，只要能把妙處體會得比較準確就行。
說“失”字更好，因為它生動地描摹了江岸因春潮高漲而與水面平行似乎消失了的主觀視覺形象；說“闊”字更好，因為它直抒胸臆地表達了春潮把江面變得渺遠無際，所以視野十分開闊的強烈感受，且讀起來與“懸”字對應，聲調似也更為響亮。如果有學生說兩個字都好，而且把各自的妙處都體會得比較準確，也應給分。
（4分）10、解釋第三聯的意思，并分析情與景的關系。（4分）答：殘夜還未消退之時新的太陽已從海上升起舊年尚未過去江上已流露春意。
下字準確，“生”與“入”二字，不僅使得這一聯對仗工穩，更妙在這兩字一出，才使得“海日”和“殘夜”、“江春”與“舊年”兩不相干之事物有了聯系；表現出在晝夜轉接、時序交替之際對獨特的江南景致與蓬勃的自然生機的發現的喜悅，并且形成高朗壯闊的審美境界。因而“海日生殘夜，江春入舊年”一聯，被后人視為盛唐氣象的標志。
（4分）二賞析王灣《次北固山下》并答題①正 、懸 點示出潮平而無浪，風順而不猛，孤舟揚帆，緩行江上②作者從煉意著眼，用“生”“入”字，使之擬人化，給人以樂觀、積極向上的力量，蘊含哲理2、品讀全詩，發揮聯想和想象，描繪第二聯所展現的畫面江水浩淼，春潮涌漲，放眼望去，江岸齊平，順和的江風中，一頁白帆端端直直地高懸在開闊無邊的江天上3.“潮平兩岸闊，風正一帆懸”賞析：“闊”是表現“潮平”的結果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等的大景表現出來了4.請寫出“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩的大意在殘夜未盡將盡之時，一輪紅日正在從海上升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經來到江上（海日升于殘夜將驅走黑暗，春意闖入舊年將驅走嚴冬）（大意相近即可）5、本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉親人深切的思念之情你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情？為什么？句子是：“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”（或“江春人舊年"）為什么：運用了”鴻雁傳書”的典故（或“以臨近春節這一家人團聚的特定環境”）突出表現了游子之思.6、這首詩中“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請你選擇一個角度談談對這句詩的理解示例：①詩句含義：這兩句詩在描寫景物、節令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣，生動形象地寫出了夜退日出，冬去春來的變化 ②內容：表現了時光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉的游子頓生思鄉之情③表現手法：“日”“春”象征新生的美好事物，表現了作者樂觀進取、積極向上的思想感情④修辭方法：“生”與“入”用了擬人的手法，富有情趣⑤修辭方法：這兩句詩用了對偶的修辭方法，“海日”對“江春”“生”對“入”“殘夜”對“舊年”，詞性相同，互相對應，句式工整，形象生動，瑯瑯上口7、中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣你認為“潮平兩岸闊，風正一帆懸”中哪幾個詞用得最好？請說出理由“闊”用得好，因為它直抒胸意地表達了春潮把江岸變得渺遠無際，造成視野十分開闊的強烈感受，生動傳神地表現出平野開闊，大江直流，波平浪靜的美景，且讀起來與“懸”字相對應，聲調也更為響亮“懸”用得好，“懸”字是高高直直。
初一至初二所有關于詩句的拓展性練習急求
這有很多，點擊右側分類中的“語文學習”，那里有初一至初三的所有詩句的拓展練習，還包括名著題，我覺得非常好，你可以去看一下好像不能去餓，我復制下來吧 不過還有很多沒有復制，因為字數超過規定的了，可以的話去我下面的那個空間看看，會對你有很大幫助的七年級1.《觀滄海》中詩人以奇特的想象，表現大海博大無比的詩句是：（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）
2.《次北固山下》表現作者無限鄉思的詩句是：（鄉書何處達，歸雁洛陽邊。）3.《次北固山下》中既是寫景，又是詩眼的句子是：（潮平兩岸闊，風正一帆懸。）
4.《次北固山下》立意新穎，構思巧妙，富有哲理，“狀難寫之景如在眼前，含不盡之見于言外”，留傳千古的名句是：（海日生殘夜，江春人舊年。）5.《錢塘湖春行》中最能體現初春景色特點的詩句是：（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）6.馬致遠在《天凈沙·秋思》中攝取九種景物來表現秋天的句子是：（枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。）
7.《天凈沙·秋思》中描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的，其中是哪兩句：（枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬）8.《天凈沙 秋思》中主旨句是：（夕陽西下，斷腸人在天涯。）9.崔顥《黃鶴樓》中寫道：“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。”
與之意境相仿的馬致遠的曲中有一句也表現了游子的悲苦心情，請寫出這句詩：（夕陽西下，斷腸人在天涯。）10.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中表達詩人對友人的關心的兩句詩是：（我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。）
11.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發自己悲苦哀怨之情的詩句是：（楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。）12.《夜雨寄北》中詩人設想回到長安與親人秉燭夜談的詩句是：（何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。）
13.《泊秦淮》中諷刺達官貴人不圖國家興盛，沉迷享樂的詩句是：（商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。）14.《泊秦淮》中寫景的句子是：，敘事的句子是：抒發感慨，表達擔憂唐王朝命運的兩句詩是：。
（煙籠寒水月籠紗 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》）15.晏殊的《浣溪沙》中被譽為“天然奇偶”的兩句是（無可奈何花落去，.似曾相識燕歸來）八年級16.《望岳》中寫泰山之大，連綿不斷的詩句是：（岱宗夫如何？齊魯青未了。）
表現泰山神奇秀麗，極言泰山之高峻的詩句是：（造化鐘神秀，陰陽割昏曉。）17.《望岳》中常用來比喻在取得更大成績時，再看自己過去或別人的某些成就微不足道的詩句是：（會當凌絕頂，—覽眾山小。）
18.《望岳》中富有啟發性和象征意義的句子是：（會當凌絕頂，一覽眾山小）19.《春望》中表現面對國破城敗，自己憂國情懷的詩句是：（感時花濺淚，恨別鳥驚心。）20.《使至塞上》中被王國維稱為“千古壯觀”的名句是：（大漠孤煙直，長河落日圓。）
21.根據“1,0”這兩個符號，寫出學過的兩句詩：（大漠孤煙直，長河落日圓。）22.《過故人莊》和《游山西村》中都有兩句詩表現賓主情深，相處隨和，不請自來，它們分別是：（待到重陽日，還來就菊花。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門。）23.《游山西村》中蘊涵生活哲理的句子是：（山重水復疑無路，柳暗花明又一村。）
24.《游山西村》中現在常被用形容事情看似無法進行了，然而忽然又有了轉機的詩句是：（山重水復疑無路，柳暗花明又一村。）25.。
《酬樂天揚州初逢席上見贈》表現舊事物必然將被新事物取代的詩句是：（沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。）26.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中富有哲理的一句（說明新事物必將代替舊事物）是： 表達詩人人生觀的句子是：（沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。）27.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中詩人借用典故的句子是：（懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。）
28.在《赤壁》中，杜牧對赤壁之戰的歷史結局進行評判的句子是（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）29.“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”這兩句詩與我們學習過文天祥的 這兩句詩同樣表達以死明志的決心。（人生自古誰無死，留取丹心照汗青）30.《過零丁洋》中表明作者以死明志的決心且成為千古傳誦的名句是：（人生自古誰無死，留取丹心照汗青。）
31.《水調歌頭·明月幾時有》明月來表達對人生美好祝愿的句子是：（但愿人長久，千里共嬋娟。）32.《水調歌頭·明月幾時有》中“此事古難全”，“此事”指的是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。）
33.《水調歌頭·明月幾時有》中從“隔千里兮并明月”演化而來的句子是：（但愿人長久，千里共嬋娟。）34.《水調歌頭·明月幾時有》中直接寫明月的句子是：（轉朱閣，低綺戶，照無眠。）
35.《水調歌頭·明月幾時有》中寫作者矛盾心情的句子是：（我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。）36.《調歌頭·明月幾時有》直接寄語遠方弟弟喚起人類普遍情感體驗的名句是：（但愿人長久，千里共嬋娟。）
37.《水調歌頭·明月幾時有》富有人生哲理的句子是：（人有悲歡離。
誰能提供給我 20首古詩鑒賞題目 要帶答案的
你可以把它復制下來改成txt格式存在手機或者播放器里 希望能幫助你吧 我在網上找的 一、04年古詩鑒賞（6分） 江南春絕句 杜牧 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 5.為了突出江南春色，詩人選取了哪些具有江南特色的風光景物？（2分） 答： 6. 詩人筆下的江南春景，鮮明、生動、形象，請問：這種效果是通過哪些寫作手法生成的？（2分） 答： 7. 明朝楊慎在《升庵詩話》中談到這首詩，認為“千里”的“千”字應改為“十”。
理由是：“千里鶯啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？”此言遭到不少學者反駁。你認為楊慎的觀點錯在何處？（2分） 二、05年古詩鑒賞（6分） 絕句二首（其二） 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？ 注：此詩為杜甫入蜀后所作。 1、詩的前兩句描寫了一幅什么樣的圖畫？請用自己的語言描繪出來。
（2分） 2、作者在本詩中抒發了什么感情？（2分） 3、“山青花欲燃”中“燃”字妙在何處？（2分） 三、06古詩鑒賞（6分） 田園樂（其六） 王維 桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。 花落家童未歸，鶯啼山客猶眠。
1、本詩繪形繪色，突出了景物特點，請結合詩歌的前兩句作簡要分析。（3分） 2、詩歌營帳造了一種什么樣的意境？請舉例說明。
（3分） 四、07年古詩鑒賞（6分） 江畔獨步尋花 杜甫 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
1、全詩描繪了什么樣的情景？請簡要回答。（3分） 2、詩歌表達了詩人怎樣的感情？從哪些詞語可以看出？（3分） 五、08年古詩鑒賞（6分） 春 雪 韓愈 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 ⑴在詩歌一、二兩句中，哪些字眼最能表現思想感情？表現了怎樣的思想感情？（3分） ⑵分析詩歌三、四兩句運用的主要表現手法及其作用。
（3分） 六、 （2009二診） 春日偶成 程 云淡風輕近午天， 傍花隨柳過前川。 時人不識余心樂， 將謂偷閑學少年。
① 請寫兩三個句子具體描繪“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川這兩句詩表現出來的畫面。（2分） ② 春日里詩人被怎樣的景色所感染？（1分） ③ 這首詩描繪了詩人怎樣的心境？從哪句詩可以看出來？（3分） 七、（09年一診） 山中留客 張旭 山光物態弄春暉，莫輕陰便擬歸。
縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。 （1）首句中的“弄” 字有什么表達效果？（3分） 清平樂·村居 （宋）辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
4. 詞下片中“臥”字可謂一字千金，試簡析其妙在何處。（2分） 答： 5. 全詞充滿了一種什么樣的生活情趣？表達了詞人怎樣的感情？（4分） 答： 讀下面的詞，完成21-22題。
（共4分） 江城子 密州出獵 老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節云中、何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
21.本詞上闕寫景，描寫了 的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人 的豪情壯志。（2分） 22.“持節云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？（2分） 答案： 21.密州出獵（或：出城打獵出獵 打獵 狩獵 ）（1分） 渴望報效國家（或：渴望建功立業）（1分） （共2分） 22.這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？（1分）運用典故，使表達委婉含蓄（1分） （共2分） 2005年實驗區 讀下面的詩，完成24—25題。
酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
24.“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現詩人怎樣的思想感情？ 答案： 25.“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？ 24.①對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘 ②暗示貶謫時間長久，表現了對世態變遷的悵惘心情 25.這兩句詩生動形象地揭示了新陳代謝的自然規律，表現出積極進取的人生態度。（答出“運用比喻”、“生動形象”，“揭示了新陳代謝的自然規律”或“表現出積極進取的人生態度”即可） 2005年實驗區（B卷） 讀下面的詞，完成23—24題。
（共4分） 漁家傲 范仲淹 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。
千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。
人不寐，將軍白發征夫淚。 23.本詞上闋寫景，以“______”字統領，然后以______、邊聲四起、孤城落日三幅畫面來描寫邊關的獨特景象，為下闋的抒情打下基礎。
（2分） 24.詞的下闋抒發了詞人怎樣的感慨和情懷？請簡要回答。（2分） 答案： 23.異 衡陽雁去（或：大雁南飛）（每空1分，共2分） 24.壯志難酬（或：功業未立）的感慨思鄉憂國（或：思念家鄉）的情懷（每問1分。
共2分） 二、2006年非實驗區 閱讀下面的詩，完成20—21。
關于古詩詞引發的一些思考
初中古詩詞閱讀訓練60首1. 感遇（其七）①（唐）張九齡江南有丹橘，經冬猶綠林。
豈伊地氣暖②，自有歲寒心。可以薦嘉③，奈何阻重深。
運命唯所遇，循環不可尋。徒言樹桃李，此木豈無陰。
[注釋] ①此詩借用屈原《橘頌》為意，喻已貞操。②豈伊：豈唯。
③薦：進獻。[思考與練習]⑴詩開頭二句，托物喻志。
一個“ ”字，充滿了贊頌之意。⑵“自有歲寒心”一句引用了孔子的“ ”語。
后人常以孔子的這句話作為砥礪節操的比喻。⑶作者嘆惜丹橘的命運和遭遇，并且為桃李之被寵譽，丹橘之被遇打抱不平的詩句是“ ， ”。
2.下終南山過斛斯山人宿置酒①（唐）李白暮從碧山下，山月隨人歸。卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微②。
相攜及田家，童稚開荊扉。綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。
歡言得所憩，美酒聊共揮。長歌吟風③，曲盡河星稀。
我醉君復樂，陶然共忘機④。[注釋] ①這是一首田園詩，是詩人在長安供奉翰林時所寫。
全詩寫詩人在月夜去長安南面的終南山造訪一位姓斛斯的隱士之事。詩寫暮色蒼茫中的山林美景和田家庭院的恬靜，流露出詩人的稱羨之情。
②翠微：青翠的山坡。③松風：指古樂府《風入松》曲，也可作歌聲隨風入松林解。
④機：世俗的心機。[思考與練習]⑴解釋詞語：及： 荊扉： 憩 ⑵詩歌開頭與題目中的“宿”相呼應的一個字是“ ”⑶此詩受陶淵明田園詩的影響。
但是陶詩平淡恬靜，平著意染色，口氣和緩，如“曖曖遠人村，依依墟里煙”、“采菊東籬下，悠然見南山”等。而李白的詩卻著意渲染，如：“ （寫出兩句）”。
可見陶李兩者風格不同。3.再經胡城縣①（唐）杜荀鶴去歲曾經此縣城，縣民無口不冤聲。
今來縣宰加朱紱②，便是生靈血染成③。[注釋] ①胡城縣：故城在今安微阜陽縣北。
②縣宰：縣令。朱紱（音福）：系官印的紅色絲帶，唐詩中多用以指緋衣。
唐制五品服淺緋，四品服深緋。③生靈：百姓。
[思考與練習]⑴詩歌中與題目“再經”相照應的一個字是： 。⑵這首詩歌揭示了 和 二者的因果關系。
⑶詩歌的主題是什么？4.月下獨酌（其一）①（唐）李白花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。 暫伴月將影②，行樂須及春。
我歌月排徊，我舞影零亂。醒時同**，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢③。[注釋] ①原詩共四首，此是第一首。
詩寫詩人在月夜花下獨酌，無人親近的冷落情景。②將：和③相期：相約。
[思考與練習] ⑴解釋詞語：相親： 解： 徒： 云漢： ⑵詩歌中最能表達作者孤獨情感的詞語是： 、 、 ；最能表現李白“物我之間無所容心”的詞語是： 、 ；表達李白“醉態的詩句是：“ ， 。”⑶“相期邈云漢”一句的意思： 。
5.春思①（唐）李白燕草如碧絲②，秦桑低綠枝③。當君懷歸日，是妾斷腸時。
春風不相識，何事入羅幃④？[注釋] ①這是描寫一位獨處秦地的思婦觸景生情，終日思念遠在燕地衛的夫君，盼望他早日歸來的評理歌。②燕：今河北北部，遼寧西部。
③秦：今陜西，燕地寒冷，草木遲生于較暖的秦地。④羅幃：絲織的簾帳。
[思考與練習]⑴哪個詩句可以看出作者描寫的是初春的景象？⑵詩歌的最后兩句運用了什么修辭手法？6.望岳①（唐）杜甫岱宗夫如何②？齊魯青未了。造化鐘神秀③，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥④。會當凌絕頂，一覽眾山小。
[注釋] ①杜甫“望岳”詩共三首，這一首是寫望東岳泰山的。詩以“望”入題，贊嘆東岳，謳歌大自然。
②岱宗：泰山別名岱，居五岳之首，故又名岱宗。③鐘：賦予、集中。
④決：裂開。[思考與練習]⑴解釋詞語：造化： 凌： 覽： ⑵詩用前 個詩句寫所望之 用后 個詩句寫所望之感。
⑶詩歌最后兩句寫望岳而產生登臨峰頂的意愿，表達了詩人怎樣的雄心和政治抱負？7.贈衛八處士①（唐）杜甫人生不相見，動如參與商②。今夕復何夕，共此燈燭光。
少壯能幾時，鬢發各已蒼。訪舊半為鬼，驚呼熱中腸。
焉知二十載，重上君子堂。昔別君未婚，兒女忽我成行。
怡然敬父執，問我來何方。回答乃未已，驅兒羅酒漿。
夜雨剪春韭，新炊間黃梁③。主稱會面難，一舉累十觴。
十觴亦不醉，感子故意長④。明日隔山岳，世事兩茫茫。
[注釋] ①詩寫杜甫偶遇少年知交的情景，抒寫了人生的聚散不定，故友相見，格外親切。然而暫聚忽別，更覺得世事事渺茫，無限感慨。
②參與商：星座名，參星在西而商星在東，此出則彼沒，故不相見。③間：摻合。
④故意：故交的情意。[思考與練習]⑴解釋詞語：焉： 載： 怡然： 執： 乃： 羅： 累： 觴： ⑵詩歌的開頭寫老朋友相遇亦喜亦悲，喜的是： ；悲的是 （前后都用詩中的句子回答）。
⑶詩歌從第九句的“焉知”寫起，到“ ”結，詳細地描寫了作者與“衛八處士”的重逢聚首以及主人和家人的 。8.送別①（唐）王維下馬飲酒②，問君何所之。
君言不得意，歸臥南山陲③。但去莫復問，白云無盡時。
[注釋] ①這是一首送友人歸隱的詩。②飲君酒：勸君喝酒。
③歸臥：隱居。南山陲：終南山邊。
[思考與練習]⑴解釋詞語：何所之： 但： ⑵詩中交代友人歸隱原因是： 。⑶詩歌五、六兩句是寫對友人的 和自己對隱居的 ，及其對 的否定。
9.青溪①（唐）王維言入黃花川②，每逐青溪水。
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