華閱文章網以生活需要七彩陽光為題寫一遍800字作文
生活，一個多么充實的詞，它如同雨后的彩虹，風吹雨打后又挺立的小草，時時刻刻在我們的人生中留下無盡的回味，無數的精彩。
有人會說我們應該擁有的生活是過一天是一天就可以了，而我卻要說：既然來到這世上，就應盡自己最大的努力去過好每一天，有七彩的陽光，這才是我們所應擁有的生活！生活需要快樂，因為他使我們成為最燦爛的花朵，盡情去綻放自己的美麗！生活需要一顆寬容、純潔的心靈，因為它讓我們懂得怎樣去理解別人、安慰別人、幫助別人，從而懂得生命的意義在于為身處困境的人付出！生活需要感恩，俗話說：感恩之心，亮若璀璨之星。我們只有去感恩身邊關愛、關心自己的人，我們的生活才有可能會像一顆璀璨的星星，閃閃放光！生活需要拼搏，有時，我們只是一味的享受現在的生活，從不為自己的將來想象，自己到底想要怎樣的人生。
我想說：去努力拼搏一番，哪怕最后失敗了，也無怨無悔！生活需要自信，生活中最得要的一份信心和勇氣，只有擁有了它，我們才會一步步邁向成功。生活需要有目標和堅定的信念，中有有目標，我們才會去實現它；要想實現它我們就要有堅定不移的信念，所以我們和的生活中需要這種信念。
是啊！生活就是需要這種七彩的陽光是因為有它，我們變得成熟；是因為有它我們正一步步邁向成功；更是因為有它，使我們變得堅強，變得自信、變得勇敢！。
生活就像七彩陽光作文
人生其實很簡單，在歷史的長卷中，有的人只是一段話，有的人是幾個字，有的人則只有一個標點符號，還有更多的人構成了大片空白，人生在世，各有所求，各有所愛，重要的是活出自己的精彩.萬不可在行將就木之時，才番然悔悟，但一切為時已晚.站在窗前，舉目遠望，那湛藍的天空，浩瀚的云海，思緒馳騁.遠山，碧湖，飛鳥，皆一一浮現，相信這是一種昭示----生命多彩.季節交替，盡情呼吸淌漾在鼻息間的氣息，感悟.新的一天在召喚.于是，我們埋頭苦干，思維的火花在腦海中碰撞，一次次的激情在霎時間迸發.胸中充滿激情，因為那誘人的目標在前方.失敗。
失敗。一次又一次，這殘酷的二字將我們擊倒奮力拼搏化為泡影？長久堆砌功虧一簣？沉淪嗎？亦或奮起？最終，我們選擇了后者.于是，生命再度循環，風云變幻，秋風掃起落葉，帶來滿目金黃，和著沙沙交響的美妙.天高氣爽，心靈釋放，曾經播種的希望，而今已收獲.我們贏得了人生的金黃.前方的雄峰等待著我們去征服，于是，攀登，攀登。
半山腰處，云霧縈繞，我們失去了方向，迷茫，膽怯所有黑暗襲來，該如何是好？返回？亦或繼續？最終，我們選擇了后者.于是，一覽眾山小的豪情令我門心神蕩漾.我們贏得了人生的綠色希望.抬眼望，前路漫漫，面對未知，我們退縮么，猶豫么，不！我們走在人生之路上，新的一天在召喚，我們高喊嘹亮的口號.人生本該如此，或許你不夠出色，不夠完美，但你就是你.你應該感激，生活在這樣的世界中.只要你還有生命，就應當勇敢的走下去，感恩之心永存.我們的人生應交于我們自己手中.。
贊美太陽的現代詩
太陽禮贊作者：郭沫若青沉沉的大海，波濤洶涌著，潮向東方。
光芒萬丈地，將要出現了喲——-新生的太陽！天海中的云島都已笑得來火一樣地鮮明！我恨不得，把我眼前的障礙一概劃平！出現了喲！出現了喲！耿晶晶地白灼的圓光！從我兩眸中有無限道的金絲向著太陽飛放。太陽喲！我背立在大海邊頭緊覷著你。
太陽喲！你不把我照得個通明，我不回去！太陽喲！你請永遠照在我的面前，不使退轉！太陽喲！我眼光背開了你時，四面都是黑暗！太陽喲！你請把我全部的生命照成道鮮紅的血流！太陽喲！你請把我全部的詩歌照成些金色的浮漚！太陽喲！我心海中的云島也已笑得來火一樣地鮮明了！太陽喲！你請永遠傾聽著，傾聽著，我心海中的怒濤！太陽（現代詩）早晨，你可盡情地看我紅紅的臉龐我是嬌羞的蒙面的新娘黃昏，你可盡情地看我紅紅的臉龐我是灑脫的酒醉的女郎只是中午我拒絕直視的目光我會把視我的眼睛灼傷不是所有的精彩都讓人欣賞向著太陽進發（現代詩）遠飛的侯鳥不畏關山險隘的隔阻遷徙的藏羚羊何懼大漠風嘶和盜殺者的獵槍征途的風雨止不住前行的腳步遍地荊棘更激發了斗志開拓者勇往直前滿懷信心和力量抖落歲月的塵土滌盡心中的陰霾2007 新起點我們沐浴又一縷七彩陽光掬一捧圣潔的瑞雪擷一枝冰凝的窗花我們向著太陽進發春的潮水在冰河下暗涌歡樂的樂章已經在冬的韻律中唱響。
關于描寫太陽的詩有哪些？
花影 年代：【宋】 作者：【蘇軾】 體裁：【七絕】 重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。 東郎山 年代：【唐】 作者：【曹鄴】 體裁：【七絕】 東郎屹立向東方，翹首朝朝候太陽。
一片丹心存萬古，誰云坐處是遐荒？ 為顧彥先作詩 年代：【魏晉】 作者：【陸機】 肅肅素秋節。湛湛濃露凝。
太陽夙夜降。少陰忽已升。
已亥雜詩 53 年代：【清】 作者：【龔自珍】 半生中外小回翔，樗丑翻成戀太陽。 揮手唐朝八司馬，頭銜老署退鋒郎 秋日雜興 年代：【宋】 作者：【范成大】 即事亦足樂，何必桃李塵！ 蒼筠如蒼玉，鄉是澗壑姿。
朅來西窗下，死生付污泥。 蟲緣有病葉，土瘦無新枝。
太陽豈我偏，檐影為蔽虧。 昔如松柏獨，今作蒲柳衰。
暮夜風雨急，歲晏誰與歸？ 歲寒堂三題其一·歲寒堂 年代：【宋】 作者：【范仲淹】 我先本唐相，奕世天衢行。 子孫四方志，有家在江城。
雙松儼可愛，高堂因以名。 雅知堂上居，宛得山中情。
目有千年色，耳有千年聲。 六月無炎光，長如玉壺清。
于以聚詩書，教子修誠明。 于以列鐘鼓，邀賓樂升平。
綠煙亦何知，終日在檐楹。 太陽無偏照，自然虛白生。
不向搖落地，何憂歲崢嶸。 勖哉肯構人，處之千萬榮。
和吳沖卿學士石屏 年代：【宋】 作者：【梅堯臣】 吳夫，佩銀龜。 乘天馬，索怪奇。
忽得虢略一片石，其中白色圓如規。 又有樹與烏，畫手雖妙何能為。
吳乃持問歐陽公，比公曩獲尤可疑。 疑不為辨賦以詩，詩辭粲粲明星垂。
復遣齎來使我和，坐上鉅公傍睨之。 范侯實有楊雄學，咸云此理難究推。
我歸滌慮反覆思，義雖不經聊解頤。 月與太陽合朔時，陽烏飛上桂樹枝。
枝上作窠生群兒，人不知天公。 天公欲俾世間見，影著石面如黏黐。
烏既不得去，月亦不可移。 留為千古作好玩，慎勿傾仆同玉碑。
逍遙詠 年代：【宋】 作者：【宋太宗】 神仙上界道清虛，那個何親那個疏。 修煉豈教人世識，歸真本是太陽居。
三天定相玄中得，一氣須聞妙更殊。 運偶不同他往日，老來自在見功夫。
七彩陽光分解的解說詞
（1） 1234兩臂經體側抬起，至斜上舉，掌心相對，抬頭。
5678提腳跟4次，同時由外向內轉手4次。 （2） 2234兩臂經體前繞至斜下方，掌心向內。
5678提腳跟4次，同時由外向內轉手4次。 （3） 32左腳向左側一步，左手側平舉，掌心向下，頭向左擺。
34還原直立。 5678同3234但方向相反。
（4） 42提腳跟1次同時兩臂前平舉，掌心相對。一拍到位 34提腳跟1次同時兩臂還原至體側。
567兩手叉腰（四指在前）提腳跟3次。 8提跟1次還原直立。
第二節： （1） 12左腳向前一步（重心右腳），兩手前平舉，掌心相對。 34還原直立。
56屈膝，左手側平舉掌心向下，右手上舉，掌心向左，頭左擺。 78還原成直立。
（2） 第二個八拍 同上但方向相反。 （3） 32提腳跟一次，抬頭，兩手上舉，掌心相對。
34屈膝，低頭，兩手腹前交叉（右手在上） 56左腳向左側一步，兩臂經體側繞至斜上舉，掌心相對，抬頭。 78還原成直立。
（4） 第四個八拍同上，但方向相反。 第三節 擴胸運動 （1） 12屈膝，兩手握拳，體前上屈，拳心相對。
34直膝，兩臂向前伸直，側平屈向后擴胸一次。 56左腳向前，兩臂向前伸直。
向前弓步，拳變掌，掌心向上，兩臂向后至側平屈擴胸一次。 78還原成直立。
（2） 同上，方向相反。 （3） 32左腳向左側一步，身體左轉，兩臂體前上屈，右手握左手。
34頭左轉，兩臂向前伸直，側平屈向后擴胸一次。 56兩臂向前伸直。
向前弓步，拳變掌，掌心向上，兩臂向后至側平屈擴胸一次。 78轉身，還原成直立。
（4） 同上，方向相反。 第四節 體側運動 （1） 12提腳跟兩次，兩臂側上屈，手尖觸肩。
34提腳跟兩次，兩手眼前擊掌兩次。 56兩手叉腰，左腳向左側一步（重心右腳），腳跟觸地，右腿屈膝，上身**，頭右上看。
78還原成直立。 （2） 同上，方向相反。
（3） 32左腳左側一步，兩手握拳前平舉。拳心相對。
34左手向上伸同時拳變掌，掌心向內，右手向下還原至體側。 56左手經側向下繞到叉腰，右手上舉，掌心向內，體側一次。
78還原成直立。 （4） 同上，方向相反。
第五節 俯背運動 （1） 12屈膝，兩手胸前平屈，小臂重疊，左手在上。 34左腳向左側一步，抬頭彎腰，兩臂向下繞至體后，掌心向上。
56低頭，兩臂繞至小腿內交叉一次，掌心向后。 78還原成直立。
（2） 同上，方向相反。 （3） 32左腳向左一步，兩臂級前交叉抬至斜上方，掌心相對。
34彎腰，兩臂經體側繞至正下，手尖觸地一次。 56左腳收回，兩手觸膝下蹲。
78還原成直立。 （4） 同上，方向相反。
（5）(6)(7)(8)同第（1——4）個八拍。 第六節 跳躍運動 （1） 1234提腳跟4次，同時兩手左前側擊掌2次，右前側擊掌兩次。
5678跑跳步，左為5，雙手做跳繩狀經后向前繞4次，8腳并攏。 （2） 第二個八拍同上，方向相反。
（3） 3雙腳跳左右分開，兩手前平舉，掌心相對， 2雙腳跳1次。 3雙腳跳起，腳并攏，兩手上舉，掌心相對。
4雙腳跳1次。 5雙腳跳左右分開，兩手側平舉，掌心向下。
6雙腳跳成直立，手還原。 7同5。
8同6。 (4) 第四個八拍同第三個八拍，但7時跳至左轉。
（5）、（6）、（7）、（8） 第五、六、七、八個八拍，同上，但第八個八拍7時跳至右轉。參考資料：http://**question/*?si=3。
太陽的小詩
我在這兒等太陽望月的風拂眼 吹散了愁緒周身微冷 心中一暖樹茂也不似綠了 泛著墨蘭月光像月披散的發時隱時現的躲在閑云后仿佛雪藍的裙擺舞曳口酌一杯溫茶 久佇窗邊看著茶癡戀 等待著一抹霞陽的臉望不見碧野 清泉只有一圍閑家小院泥土中清晰的裂痕是大地的脈絡 怦然 怦然寧靜的夜似是能凝住我的血液連自己的心跳也匿藏了起來但是我們仍能感受 感受著這萬物的呼吸與熟眠是夜的光 柔情中不失輕揚的律動是夜的塵 沉寂中不失融鐵的鋼魂月光如水洗盡了我的鉛華大地怦動給予了我勇膽但這一切都不是我想要的我只是在這兒 等待著等待著。
。等待著一抹霞陽的臉終于。
。看。
那晨光向我笑了。
作文七彩陽光,閱美童年
七彩陽光，光聽這名字容易使人誤認為它是某個品牌的名字。
其實呀，他是我們新版廣播體操的名字。可是為什么叫七彩陽光呢？第一，陽光喻意活力，七彩陽光，也就是充滿活力。
第二，陽光是我們少年兒童的代名詞。我們小學生充滿活力，就像初升的太陽。
這套操共有10節，每個動作都充滿活力。比如說這個動作：兩臂經體前交叉，向外繞至側上舉，左手在前。
當我們向上張開雙臂，昂著頭，面對著朝陽，這仿佛表示我們是陽光少年，祖國的明天由我們創造！當我們站在草地上，邊沐浴著陽光邊做著節奏感十足、活潑的廣播操時，心中難免有一種自豪感：自豪我們是早上七八點的太陽，自豪我們是新時代的少年。這動感十足的廣播體操，把我們小學生的陽光，活力淋漓盡致地展現了出來。
做好廣播體操，就等于是在展現我們少年兒童的活力。
