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關于田野的詩句
過故人莊
孟浩然
故人具雞黍，
邀我至田家。
綠樹村邊合，
青山郭外斜。
開軒面場圃，
把酒話桑麻。
待到重陽日，
還來就菊花。
游山西村
[宋]陸游
莫笑農家臘酒渾，
豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，
柳暗花明又一村。
清平樂·村居
作者：辛棄疾
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠；
最喜小兒無賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
終南山 王維
太乙近天都，連山接海隅。
白云回望合，青靄入看無。
分野中峰變，陰晴眾壑殊。
欲投人處宿，隔水問樵夫。
終南別業 王維
中歲頗好道，晚家南山陲。
興來美獨往，勝事空自知。
行到水窮處，坐看云起時。
偶然值林叟，談笑無還期。
青溪 王維
言入黃花川，每逐青溪水。
隨山將萬轉，趣途無百里。
聲喧亂石中，色靜深松里。
漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。
我心素已閑，清川澹如此。
請留盤石上，垂釣將已矣。
關于童年的詩句？
少時不識月，呼作白玉盤。李白
兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁。
我國古代有很多描寫兒童的詩，它們語言精煉，形象生動，塑造了兒童的種種神態。筆者從常見的《唐詩三百首》、《全唐詩》、《子家詩》等書中選得幾首，以饗讀者。
唐代詩人賀知章在《回鄉偶書》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？”全詩僅二十八個字，卻給我們繪出了一幅美麗的畫卷。作者久居客地，重返家園，故鄉的兒童們卻不認識他，就笑著問他是哪里來的客人。這些兒童稚氣活潑，彬彬有禮，十分可愛。
同樣是唐代的崔道融這么寫：“籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。”《溪居即事》這首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事。籬外不知誰家的小船，忘了系纜繩，被悠悠的春風吹進了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童，不知實情，誤以為有客相訪，便急忙放下手中魚竿，慌忙跑向家門報信，想打開柴門相迎，忙亂中卻把門關上了。詩人把小童的一系列動作寫入詩中，顯得平易自然，卻又栩栩如生，形象地描繪出了鄉村兒童好客的天性。
鄉村兒童不僅好客，還很勤勞。宋代詩人范成大在田園組詩《四時田園雜興》中有一首這么寫道：“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”這里描寫的是夏天農村緊張勞動時的情景。“村莊兒女”是指成年農民，“童孫”是兒童。農村的兒童雖還不會耕田織布，但看到大人除草搓麻線，便也在桑枝底下學著大人的樣子種起瓜來。
兒童們不僅學種瓜，他們還學垂釣。唐代詩人胡令能在《小兒垂釣》中這樣寫道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”你看，這個“蓬頭”“側坐”的小家伙是多么頑皮可愛，怕魚驚不咬鉤，就連路人借問道路都不給回答，雖是“學垂綸”，可卻滿認真的！詩人信手寫來，好似不費絲毫力氣，其實功夫很深，詩味也很濃。
宋代詩人楊萬里也是寫兒童天真可愛的高手，他的《宿新市徐公店》里有這樣的描繪：“籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”詩人先向我們展示了一幅春末夏初的畫面。接著從畫面里躍出一個“急走追黃蝶”的兒童。那黃蝶被追急了，一下子隱沒在菜花里。詩到這里就完了，但我們可以想見，那飛奔的兒童怎樣一下子站住，又在菜花地里東張西望的神態。
由此可見，古代詩人不僅善于觀察，還善于用筆，把一個平淡的場景記錄下來，就賦予了神奇的力量。不僅寫得新奇，還塑造了種種可愛的兒童形象。
有關童年的詩句
《小兒詩》 ——唐·路德延 情態任天然，桃紅兩頰鮮。
乍行人共看，初語客多憐。臂膊肥如瓠，肌膚軟勝綿。
長頭才覆額，分角漸垂肩。散誕無塵慮，逍遙占地仙。
排衙朱閣上，喝道畫堂前。合調歌楊柳，齊聲踏采蓮。
走堤行細雨，奔巷趁輕煙。嫩竹乘為馬，新蒲折作鞭。
鶯雛金鏇系，貓子彩絲牽。擁鶴歸晴島，驅鵝入暖泉。
楊花爭弄雪，榆葉共收錢。錫鏡當胸掛，銀珠對耳懸。
頭依蒼鶻裹，袖學柘枝揎。酒殢丹砂暖，茶催小玉煎。
頻邀籌箸掙，時乞繡針穿。寶篋拏紅豆，妝奩拾翠鈿。
戲袍披按褥，劣帽戴靴氈。展畫趨三圣，開屏笑七賢。
貯懷青杏小，垂額綠荷圓。驚滴沾羅淚，嬌流污錦涎。
倦書饒婭姹，憎藥巧遷延。弄帳鸞綃映，藏衾鳳綺纏。
指敲迎使鼓，筋撥賽神弦。簾拂魚鉤動，箏推雁柱偏。
棋圖添路畫，笛管欠聲鐫。惱客初酣睡，驚僧半入禪。
尋蛛窮屋瓦，探雀遍樓椽。拋果忙開口，藏鉤亂出拳。
夜分圍榾柮，朝聚打秋千。折竹裝泥燕，添絲放紙鳶。
互夸輪水碓，相教放風旋。旗小裁紅絹，書幽截碧箋。
遠鋪張鴿網，低控射蠅弦。詀語時時道，謠歌處處傳。
匿窗眉乍曲，遮路臂相連。斗草當春徑，爭球出晚田。
柳傍慵獨坐，花底困橫眠。等鵲前籬畔，聽蛩伏砌邊。
傍枝粘舞蝶，隈樹捉鳴蟬。平島夸趫上，層崖逞捷緣。
嫩苔車跡小，深雪履痕全。競指云生岫，齊呼月上天。
蟻窠尋徑劚，蜂穴繞階填。樵唱回深嶺，牛歌下遠川。
壘柴為屋木，和土作盤筵。險砌高臺石，危跳峻塔磚。
忽升鄰舍樹，偷上后池船。項橐稱師日，甘羅作相年。
明時方任德，勸爾減狂顛。 《小兒垂釣》 ——唐·胡令能 蓬頭稚子學垂倫，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 《宿新市徐公店》 ——宋·楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 《所見》 ——清·袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 《村居》 ——清·高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 《贈野童》 ——唐·韋莊 羨爾無知野性真，亂搔蓬發笑看人。
閑沖暮雨騎牛去，肯問中興社稷臣。 《牧童》 ——唐·棲蟾 牛得自由騎，春風細雨飛。
青山青草里，一笛一蓑衣。 日出唱歌去，月明撫掌歸。
何人得似爾，無是亦無非。 《觀村童戲溪上》 ——宋·陸游 雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。
竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。 三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕。
識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。 《牧童詞》 ——唐·張籍 遠牧牛，繞村四面禾黍稠。
陂中饑鳥啄牛背，令我不得戲垅頭。入陂草多牛散行，白犢時向蘆中鳴。
隔堤吹葉應同伴，還鼓長鞭三四聲。“牛牛食草莫相觸，官司家截爾頭上角！” 《牧童詞》 ——唐·李涉 朝牧牛，牧牛下江曲。
夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。
亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。 《牧童》 ——唐·隱巒 牧童見人俱不識，盡著芒鞋戴箬笠。
朝陽未出眾山晴，露滴蓑衣猶半濕。二月三月時，平原草初綠。
三個五個騎羸牛，前村后村來放牧。笛聲才一舉，眾稚齊歌舞。
看看白日向西斜，各自騎牛又歸去 山村孩子的畫 邱易東 云是畫面的主角 讓陽光渲染它的模樣 暖一抹，冷一抹 在小溪的天空漂浮 樹是畫面的主角 讓風涂抹它的年輪 濃一筆，淡一筆 葉的眼睛在崖畔張望 泥土是畫面的主角 讓幻想展示它的富有 深一腳，淺一腳 山路上印滿秋天的芬芳 童年 黃國輝 什么時候我還托著腮幫 仰望父親臉上 歲月碾過的道道車轍 冥想著 時光的華麗馬車呼嘯而至 滿載我一個個天真的夢想 什么時候我還趴在母親的膝旁 耳邊的故事像山泉一樣流淌 微風的撫摸是催眠的小曲兒 睡夢里 身子在云端悠悠飄蕩 什么時候我還牽著風箏的手 躺倒在綠油油的球場 螞蟻爬上我的鼻頭 跺著腳抱怨我 壓塌了它新婚的洞房 什么時候我還盼望著班級的遠足 鍋碗瓢盆是必備的行裝 生一把火期待誘人的飯香 雨點們不期而至結果 只能把它們與歡笑 一起品嘗。
形容美好童年的詩句有哪些？
1《濟上四賢詠。鄭霍二山人（一作寄崔鄭二山人）》
唐代：王維
翩翩繁華子，多出金張門。幸有先人業，早蒙明主恩。
童年且未學，肉食騖華軒。豈乏中林士，無人薦至尊。
鄭公老泉石，霍子安丘樊。賣藥不二價，著書盈萬言。
息陰無惡木，飲水必清源。吾賤不及議，斯人竟誰論。
2《贈岑郎中》
唐代：戎昱
童年未解讀書時，誦得郎中數首詩。四海煙塵猶隔闊，
十年魂夢每相隨。雖披云霧逢迎疾，已恨趨風拜德遲。
天下無人鑒詩句，不尋詩伯重尋誰。
3《送沙彌大智游五臺》
唐代：皎然
童年隨法侶，家世本儒流。章句三生學，清涼萬里游。
云歸龍沼暗，木落雁門秋。長老應相問，傳予向祖州。
4《馀姚祗役奉簡鮑參軍》
唐代：嚴維
童年獻賦在皇州，方寸思量君與侯。萬事無成新白首，
兩春虛擲對滄流。歌詩盛賦文星動，簫管新亭晦日游。
知己欲依何水部，鄉人今正賤東丘。
5《奉送職方崔員外攝中丞新羅冊使》
唐代：竇常
帝命海東使，人行天一涯。辨方知木德，開國有金家。
冊拜申恩重，留歡作限賒。順風鯨浪熱，初日錦帆斜。
夜色潛然火，秋期獨往槎。慰安皆喻旨，忠信自無瑕。
發美童年髻，簪香子月花。便隨琛贐入，正朔在中華。
