華閱文章網關于鄭板橋的詩句
1、《竹石 》
咬定青山不放松，立根原來破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
2、《題半盆蘭蕊圖 》
盆畫半藏，蘭畫半含。不求發泄，不畏凋殘。
3、《江晴 》
霧裹山疑失，雷鳴雨未休。夕陽開一半，吐出望江樓。
4、《峭壁蘭 》
峭壁一千尺，蘭花在空碧。下有采樵人，伸手折不得。
5、《題畫蘭 》
蘭草已成行，山中意味長。堅貞還自抱，何事斗群芳。
6、《竹 》
一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。
7、《盆蘭 》
春蘭未了夏蘭開，萬事催人莫要呆；閱盡榮枯是盆盎，幾回拔去幾回栽。
8、《山中雪后 》
晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。
9、《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括 》
衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣史，一枝一葉總關情。
10、《詠雪 》
一片兩片三四片，五六七八九十片。千片萬片無數片，飛入梅花都不見。
做手抄報：寫偉人的事跡和故事或名言
我來回答1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。
我一天不讀書，就不能夠生活。——孫中山 2、讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫 3、讀萬卷書，行萬里路。 ——顧炎武 4、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。
——朱熹 5、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
——魯迅 6、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。 ——朱煮 7、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
——胡居仁 8、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。 ——吳晗 9、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。
——顧頡剛 10、書猶藥也，善讀之可以醫愚。 ——劉向 11、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
——鄭板橋。
關于竹的鄭板橋的詩句
竹石
清·鄭板橋
咬定青山不放松，立根原在破巖中；
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風.
濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括
（清）鄭板橋
衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；
些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情.
籬竹
（清）鄭板橋
一片綠陰如洗，護竹何勞荊杞？
仍將竹作芭籬，求人不如求已.
竹
（清）鄭板橋
舉世愛栽花，老夫只栽竹，
霜雪滿庭除，灑然照新綠.
幽篁一夜雪，疏影失青綠，
莫被風吹散，玲瓏碎空玉.
題畫
（清）鄭板橋
一竹一蘭一石，有節有香有骨，
滿堂皆君子之風，萬古對青蒼翠色.
有蘭有竹有石，有節有香有骨，
任他逆風嚴霜，自有春風消息.
題畫
（清）鄭板橋
一陣狂風倒卷來，竹枝翻回向天開.
掃云掃霧真吾事，豈屑區區掃地埃.
題畫
（清）鄭板橋
秋風昨夜渡瀟湘，觸石穿林慣作狂；
惟有竹枝渾不怕，挺然相斗一千場.
題畫
（清）鄭板橋
新竹高于舊竹枝，全憑老竿為扶持；
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池.
題畫
（清）鄭板橋
我有胸中十萬竿，一時飛作淋漓墨.
為鳳為龍上九天，染遍云霞看新綠.
題畫
（清）鄭板橋
畫根竹枝扦塊石，石比竹枝高一尺.
雖然一尺讓他高，來年看我掀天力.
誰能用鄭板橋的詩句來形容他？
http://**view/*
在乾隆十七年時濰縣發生了大災害，鄭
板橋因為申請救濟而觸怒了上司，結果被罷了官。
臨行前，百姓都來送行，鄭板橋雇了三頭毛驢，一頭自己騎，一頭讓人騎著
前邊領路，一頭馱行李。做縣令長達十二年之久，卻清廉如此，送行的人見了都
很感動，依依不舍。鄭板橋向濰縣的百姓贈畫留念，畫上題詩一首：
烏紗擲去不為官，
囊橐蕭蕭兩袖寒。
寫取一枝清瘦竹，
秋風江上作漁桿。
從此，鄭板橋回鄉以畫竹為生度過了他貧寒而很有氣節的一生。他一生只畫
蘭、竹、石。他認為蘭四時不謝，竹百節長青，石萬古不敗。這正好與他倔強不
馴的性格相合。他的畫一般只有幾竿竹、一塊石、幾筆蘭，構圖很簡單，但構思
布局卻十分巧妙，用墨的濃淡襯出立體感。竹葉蘭葉都是一筆勾成，雖只有黑色
一種，但能讓人感到蘭竹的勃勃生氣。
詠竹的詩句鄭板橋
《題竹石》
年代： 清 作者： 鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》
年代： 清 作者： 鄭燮
衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。
些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。
《竹》
年代： 清 作者： 鄭燮
一節復一節，千枝攢萬葉。
我自不開花，免撩蜂與蝶。
《題畫竹》
年代： 清 作者： 鄭燮
兩枝修竹出重霄，幾葉新篁倒掛梢。
本是同根復同氣，有何卑下有何高！
《題畫竹》
年代： 清 作者： 鄭燮
四十年來畫竹枝，日間揮寫夜間思。
冗繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時。
鄭板橋的詩句
年代】：清
【作者】：鄭燮
【作品】：沁園春
【內容】：
花亦無知，月亦無聊，酒亦無靈。
把夭桃斫斷，煞他風景；
鸚哥煮熟，佐我杯羹。
焚硯燒書，椎琴裂畫，
毀盡文章抹盡名。
滎陽鄭，有慕歌家世，乞食風情。
單寒骨相難更。
笑席帽青衫太瘦生。
看蓬門秋草，年年破巷；
疏窗細雨，夜夜孤燈。
難道天公、還鉗恨口，
不許長嘆一兩聲？
顛狂甚，取烏絲百幅，細定凄清。
【年代】：清
【作者】：鄭燮
【作品】：山中雪后
【內容】：
晨起開門雪滿山，
雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花凍，
一種清孤不等閑。
【年代】：清
【作者】：鄭燮
【作品】：題半盆蘭蕊圖
【內容】：
盆畫半藏，蘭畫半含。
不求發泄，不畏凋殘。
【年代】：清
【作者】：鄭燮
【作品】：題竹石
【內容】：
咬定青山不放松，
立根原在破巖中；
千磨萬擊還堅韌，
任爾東西南北風。
哪里有做手抄報的關于讀書的樂趣的散文或詩歌？？？
讀書的樂趣 讀書，對我來說是一種享受，我想這種享受不是每個人都能體會的到。
能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。緣深，似乎成了書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。
我所說的讀書，主要是指無功利性的讀書。所謂功利讀書，一來讀書為升學；二來讀書為考試；三來讀書為交差。
這幾種讀書目的是顯而易見的，我不以為這是真正意義上的讀書。為升學而讀書，這是無可奈何之事，如鄭板橋之謂敲門磚，門敲開了磚頭不妨扔掉。
為考試而讀書，是上班族常常要應付的，譬如業務考試、職稱考試、學位考試等，大多數人的目的只有一個，那就是通過考試，而不在乎能學到什么東西。為交差而讀書更常見，這種讀書常常是要求寫讀書心得，我則根本沒有認真地讀過指定的必讀書，到了交差的時候上網一陣狂搜，剪貼拼湊起似通非通的文章，交上去就算大吉。
我所說的讀書，沒有特定的指向，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。今天寫這篇文章與朋友交流，以為我們論壇的書友較多，其中必有同好者，以書會友，以友輔心，人生樂在遇知音，相知心，能遇知音，上此生一大賞心樂事。
我所說的讀書，不僅僅局限于報紙媒體的書刊，看過有本雜志，名為《世界博覽》，其所謂讀書就是讀天地，讀歷史，讀自然，讀人文，似乎世間沒有一樣不可以當作書來讀；有支叫做《讀你》的歌，歌詞是“讀你千遍不厭倦”，卻是讀人。我不敢給讀書下定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的社會環境不同，分工不同，讀著影音、圖畫、文字……心里感覺著一種無法用語言表達的感受，那種感覺區別在于視角迥異。
為什么讀書？這本是一個見仁見智的問題，我希望與各位愛讀書人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點自己的體會與大家共勉。
一、讀書是有樂趣的。這種樂趣是發自內心、無可替代的，五柳先生說：每有會意，欣然忘食，這種樂趣是吸引人的，不為外物所滯，而求于內心的樂趣。
有時讀書的樂趣可以用放浪來形容，有些書讀過了以后，也許我們會手舞足蹈呢。 二、善讀書可以陶冶性情。
腹有詩書氣自華，黃庭堅說三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，我相信讀書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
三、讀書是為了安身立命，是為了不斷的精神追求。桃園雖好，不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。
現代競爭的社會人們越來越失去自我而成為空心人，我曾體驗到冰涼徹骨的虛無感，飄飄何所似，天地一沙鷗，正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我開始讀圣賢書，從他們那兒體會到了人生的智慧。
我正在修建自己的精神后花園，這個花園的主題只有一個，那就是人，天地間最偉大的事業在于做一個人。 四、讀書可以不斷的啟蒙自己，更新自己。
有一本書曾經講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經常被蒙蔽。
這種蒙蔽有時來自于外界，我們因為長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想突破，不更新思想就會受蒙蔽，而廣泛的閱讀顯然有助于擺脫受蒙蔽的狀態。
以上四點，第一點是總論，后三點可以歸之于美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。一言以蔽之，讀書就是在樂趣之中求真善美！ 時光悠悠，歲月匆匆，好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。
讀書只是我們所選擇的一種生活方式，古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，真誠地希望各位朋友，不管你們是經常來還是偶然光臨此地，希望你們在這個應該有所作為的時代來都做出一點事業來，為我們的國家，為我們的民族，為人類的發展做出應有的貢獻。然而，成功并不是人生的目的，心中只有成功兩個字的人，心靈也許注定是殘缺不全的。
因此還是盡可能多讀點兒書吧，洞察歷史，省察人生，然后有所作為。如果你不以追求成功為目的，也不以事業為人生為重心，你喜歡過一種優雅的生活，那請你選擇多讀書吧。
不論你的人生航向駛往何方，如果你有時間了，還請你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近。我們只有一次人生，而讀書卻可以擴展我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界！ 讀書的樂趣2007-04-25 18:36 「春日不是讀書天，夏日炎炎正好眠；秋有蚊蟲冬有雪，收抬書包好過新。
」這是沒有體會出讀書樂趣的人最佳的寫照。 讀書雖可神游古今，樂趣無窮，但是世間上確實有不少人不懂得享受讀書的樂趣。
例如： 一、官高權大，春風得意的人，他不容易體會讀書的樂趣。 二、富貴榮華，耽於吃喝玩樂的人，那有閑情讀書？ 三、俊男美女，以亮麗的外表吸引人，他那里注意內涵？所以不想讀書。
四、聲音大的人，也不喜歡讀書。 五、沒有讀書的同好，或者為生活忙碌的人；尤其好狡辯的人，一派歪理，強詞執著，不肯吸收正常的知識，這些人都難以體會讀書的樂趣。
一般人求學的心態，大抵可以分為三個階段：小學生讀書。
接鄭板橋的詩句
清朝，素有江南八大怪之一稱譽的鄭板橋，看透了官場上的爾虞我詐，尸位素餐，憤然辭官為民。回到故里時，真可謂一肩明月，兩袖清風，只帶了一條黃狗和一盆蘭花。
一天夜晚，一彎昏月在烏云密布的夜空里時隱時現，不一會，又下起蒙蒙細雨。鄭板橋迷迷糊糊剛合上眼，突然被一陣異樣的聲響驚醒，他馬上意識到：賊人光顧寒舍了。
此時，鄭板橋沒有驚慌，也沒有厲聲恫嚇，只是繼續佯裝入睡。見小偷挪到他床前，他才夢囈似的吟起詩來：“細雨蒙蒙夜沉沉，梁上君子進我門，腹內詩書藏萬卷，床上金銀無半分。”小偷斂聲聽罷，嚇得一怔，環顧四周，四壁空空，沒啥可偷的東西。于是他轉過身，悄悄溜出房門，背后又傳來吟詩聲：“出門休驚黃尾犬，躍墻莫損蘭花盆。天寒不及披衣送，趁著月色趕豪門。”小偷思忖著，忽見大門口躺著大黃狗，墻頭上擱著一盆蘭花，這才意識到：主人已經發現自己了，卻只是用詩來驅趕自己。于是他小心翼翼從后門溜走了。
轉載請注明出處華閱文章網 » 做手抄報關于鄭板橋的詩句
