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《熱愛生命》 作者：汪國真 男：我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程 女：我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠 男：我不去想身后會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影 女：我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中 男：我知道 歡樂是人生的驛站 痛苦是生命的航程 女：我知道 當你心緒沉重的時候 最好的禮物 是送你一片寧靜的天空 男：你會迷惘 也會清醒 當夜幕低落的時候 你會感受到 有一雙溫暖的眼睛 女：我知道 當你拭干面頰上的淚水 你會燦然一笑 那時，我會輕輕對你說 走吧 你看 槐花正香 月色正明 男：只要明天還在 只要春天還在 我就不會悲哀 縱使黑夜吞噬了一切 太陽還可以重新回來 女：只要生命還在 我就不會悲哀 縱使陷身茫茫沙漠 還有希望的綠洲存在 男：只要明天還在 我就不會悲哀 冬雪終會悄悄融化 春雷定將滾滾而來 我微笑著走向生活 合：我們微笑著向生活 無論生活以什么方式回敬我們 女：報（我）以平坦嗎 男：我是一條歡樂奔流的小河 女：報（我）以崎嶇嗎 男：我是一座大山莊嚴地思索 女：報（我）以幸福嗎 男：我是一只凌空飛翔的燕子 女：報（我）以不幸嗎 男：我是一根勁竹經得起千擊萬磨 女：生活里不能沒有笑聲 男：沒有笑聲的世界該是多么寂寞 合：什么也改變不了我們對生活的熱愛 我們微笑著走向火熱的生活 擴展內容： 《熱愛生命》是現代詩人汪國真創作的詩歌，是一首富含勵志色彩的抒情體新詩。
此詩以成功、愛情、奮斗和未來四個肯定的回答，闡釋為何要熱愛生命的哲理。全詩語言真切、明朗亦亮麗，用了四個較為工整的排比詩節來展現其內容，對稱性強而富于音律美。
此詩被選入中學語文、大學語文等多本教科書中。
求適合兩個人朗誦的詩歌
目前校園類最經典最受歡迎的青春類現代韻腳詩，讀起來朗朗上口，如同歌謠，希望你也會喜歡：
《愛的繁華》
你說你是飄搖在世界的一朵花
我疲憊的流浪者瘋狂到欲將你摘下
你用轉嫁文字和韻腳詩的謊話阻擋我的步伐
窗外的綠樹紅花努力開放了一整夏
曾飛舞的翅膀何時來采擷一場繁華
寂寞到紅裝欲要都卸下
完成二十歲的最后一個夏
停在你始終稱贊我天才的一句神話
鼓勵我許多年做自己觀眾的虛假
用輾轉到他城的方法忽略掉對你的牽掛
探路時也會和陌生人搭一句話
卻根本戒不掉因你而起的懲罰
原來愛要苦痛掙扎才參悟到你有多偉大
而那時我早已流落至云外天涯
回想當初的一句氣話悔到無法自拔
在某個雨后的茫茫海天里有彩虹落下
我許愿哪怕一輩子沉默也還愛她
你是開在我靈魂世界里永不凋零的花
適合兩人朗誦的詩,盡量短一點！
下面是我推薦的幾首詩，希望你喜歡。
1. 《我們去尋找一盞燈 》（作者顧城，選自《顧城詩全編》） 甲：走了那么遠 我們去尋找一盞燈 你說 它在窗簾后面 被純白的墻壁圍繞 從黃昏遷來的野花 將變成另一種顏色 乙：走了那么遠 我們去尋找一盞燈 你說 它在一個小站上 注視著周圍的荒草 讓列車靜靜馳過 帶走溫和的記憶 甲：走了那么遠 我們去尋找一盞燈 乙：你說 它就在大海旁邊 像金桔那么美麗 所有喜歡它的孩子 都將在早晨長大 合：走了那么遠 我們去尋找一盞燈 2.《相信未來》（作者：食指 選自《相信未來》） 甲：當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺 當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下：相信未來 乙：當我的紫葡萄化為深秋的露水 當我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫下：相信未來 甲：我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下：相信未來 乙：我之所以堅定地相信未來 是我相信未來人們的眼睛 她有撥開歷史風塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔 甲：不管人們對于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 乙：我堅信人們對于我們的脊骨 那無數次的探索、迷途、失敗和成功 一定會給予熱情、客觀、公正的評定 是的，我焦急地等待著他們的評定 甲：朋友，堅定地相信未來吧 乙：相信不屈不撓的努力 甲：相信戰勝死亡的年輕 合：相信未來，熱愛生命 抒情類適合兩個人讀的，如徐志摩《再別康橋》，戴望舒《雨巷》，舒婷《致橡樹》、會唱歌的鳶尾花》等，不過我想這些班上其他人可能也會讀，你自己選擇吧~ 3.再別康橋（作者：徐志摩） 輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖； 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草！ 那榆蔭下的一潭， 不是清泉， 是天上虹； 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢。 尋夢？ 撐一支長篙， 向青草更青處漫溯； 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。 4.《雨巷》（作者：戴望舒） 撐著油紙傘， 獨自彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷 我希望逢著 一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘 她是有 丁香一樣的顏色 丁香一樣的芬芳 丁香一樣的憂愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 她彷徨在這寂寥的雨巷 撐著油紙傘 像我一樣 像我一樣地 默默彳亍著 寒漠、凄清，又惆悵 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飄過 像夢一般地 像夢一般地凄婉迷茫 像夢中飄過 一枝丁香地 我身旁飄過這女郎 她靜默地遠了、遠了 到了頹圮的籬墻 走盡這雨巷 在雨的哀曲里 消了她的顏色 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆悵 撐著油紙傘， 獨自彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷 我希望飄過 一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘。
適合兩個女生朗誦的詩歌
相信未來 當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當我的紫葡萄化為深秋的露水當我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來我要用手指那涌向天邊的排浪我要用手掌那托住太陽的大海搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿用孩子的筆體寫下：相信未來我之所以堅定地相信未來是我相信未來人們的眼睛她有撥開歷史風塵的睫毛她有看透歲月篇章的瞳孔不管人們對于我們腐爛的皮肉那些迷途的惆悵、失敗的苦痛是寄予感動的熱淚、深切的同情還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷我堅信人們對于我們的脊骨那無數次的探索、迷途、失敗和成功一定會給予熱情、客觀、公正的評定是的，我焦急地等待著他們的評定朋友，堅定地相信未來吧相信不屈不撓的努力相信戰勝死亡的年輕相信未來、熱愛生命。
適合兩個人朗誦的詩詞
詩作原文
如何， 讓你遇見我 在這最美麗的時刻。 為這—— 我已在佛前 求了五百年， 求他讓我們結一段塵緣。 佛于是把我化做一棵樹， 長在你必經的路旁。 陽光下， 慎重地開滿了花， 朵朵都是我前世的盼望！ 當你走近， 請你細聽， 那顫抖的葉， 是我等待的熱情！ 而當你終于無視地走過， 在你身后落了一地的。。 朋友啊！ 那不是花瓣， 是我凋零的心。
英文譯文
A Blooming Tree May Buddha let us meet in my most beautiful hours, I have prayed for it for five hundred years. Buddha made me a tree by the path you may take, In full blossoms I'm waiting in the sun every flower carrying my previous hope. As you are near, listen carefully the quivering leaves are my waiting zeal, As you pass by the tree without noticing me, My friend, upon the ground behind you is not the fallen petals but my withered heart。中英文都不錯。
適合男女兩人朗誦的詩歌（約4分鐘左右）
男：給我翅膀，我是你心中蘊育的希望！ 女：我像繭中的蠶，終于咬破自己編織的羅網！ 男：我像出土的草芽，終于又看見綠陰和陽光， 女：我像沖出牢籠的小鳥 男：我像狂風滿帆的桅墻 合：我像離弦的鳴鏑呼嘯著射向前方……我希望啊，我要飛翔！ 男：我的飛翔是不屈不撓的追求，我的飛翔是一往無前的歌唱， 女：從寒風飛向春天的綠野，從黑夜飛向黎明的霞光， 男：從夢幻飛向沸騰明朗的現實，從荒漠飛向浪花飛舞的海洋， 女：越過所有灰色的屏障，甩脫一切憂郁和絕望 男：我的目標在遙遠的地方 女：不要蝴蝶的嬌柔，不要蜻蜓的輕狂 男：不要蒲公英的隨遇而安，不要候鳥的彷徨流浪 ……
女：青春就像一朵艷麗的花兒
阿呢多姿
男：青春就像那藍天上的白云
天真無暇
合：青春有限
一定要珍惜
男：何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那廣闊無邊的大海？
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
女：青春是一株無名的小草。
它雖不怎麼起眼，
卻經得起風吹雨打。
男：青春是一把未開鋒的寶劍。
只會越磨越利…
時間自己掌握.HOHO~~~
哪些詩歌適合男女二人朗誦
男女二人組合表演教師節詩歌朗誦稿--教師節獻辭
親愛的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗！
男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光？
女：是誰種下秋季的片片金黃？
男：是誰把理想的光環播送到遠方？
女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？
男：是誰創造著祖國新的輝煌？
女：是誰昭示了民族的希望？
合：是您，就是您！
我最親愛的——老師！
男：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴！
女：一道慈祥的目光，
點燃我心中的理想！
男：一支短短的粉筆，
寫下了您生命的篇章！
女：一方三尺寬的講臺，
耕耘著您畢生的希望！
男：一次親切的鼓勵，
促進了我的健康成長！
女：一次善意的批評，
擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感謝您呀，老師，
是您，點亮了我心中的燭光！
女：衷心地感謝您呀，老師，
是您，昭示了民族的希望！
男：您把全部的心血，
都傾注到了我們的身上。
女：請看那作業本上的絲絲紅線，
就是您的血漿！
男：您把全部的熱情，
都投放到了我們的身上。
女：請看一走上講臺的您，
煥發容光，精神成倍地增長！
男：您把全部的幸福，
都寄托在了我們的身上。
女：請看那學生發獎的儀式上，
您的笑容最最綻放！
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上。
女：學習新課標，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。
男：教育信息化，追趕現代化，
您又坐到了計算機旁。
女：終身學習，不斷提高，
您說，要不這樣，就會下崗。
男：親愛的老師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗！
女：教師佳節，一年一度，
恩師深情，百年難忘！
男：在今天這個喜慶的日子里，
我們衷心地祝您——
合：工作順利，身體健康！
適合男女兩人搭配朗誦的古詩詞歌賦~急
釵頭鳳·紅酥手
[ 宋 ] 陸游
紅酥手。 黃滕酒。 滿城春色宮墻柳。 東風惡。 歡情薄。 一懷愁緒， 幾年離索。 錯錯錯。
春如舊。 人空瘦。 淚痕紅浥鮫綃透。 桃花落。 閑池閣。 山盟雖在， 錦書難托。 莫莫莫。
釵頭鳳·世情薄
[ 宋 ] 唐婉
世情薄， 人情惡， 雨送黃昏花易落。 曉風干， 淚痕殘。 欲箋心事， 獨語斜闌。 難， 難， 難！
人成各， 今非昨， 病魂常似秋千索。 角聲寒， 夜闌珊。 怕人尋問， 咽淚裝歡。 瞞， 瞞， 瞞！
詞人陸游的原配夫人是同郡唐姓士族的一個大家閨秀唐氏（一說唐氏即陸游的表妹唐琬）。結婚以后，他們“伉儷相得”，“琴瑟甚和”，是一對情投意和的恩愛夫妻。而陸母恐陸游兒女情長，荒疏功業，時遷怒唐婉，責罵不已。不到三年，棒打鴛鴦。最初陸游暗想雪藏唐婉，但陸母當下，給兒子另娶王氏成妻，二人終于在母命難違的逼迫下，被迫分離，唐氏改嫁“同郡宗子”趙士程，彼此之間音訊全無。 七年以后的一個春日，陸游在家鄉山陰（今浙江省紹興市）城南禹跡寺附近的沈園，與偕夫同游的唐氏邂逅相遇。唐氏安排酒肴，聊表對陸游的撫慰之情。陸游見人感事，心中感觸很深，遂乘醉吟賦這首詞，信筆題于園壁之上。
唐琬 ，字蕙仙，生卒年月不詳。唐琬自幼文靜靈秀，才華橫溢，陸家曾以一只精美無比的家傳鳳釵作信物，與唐家訂親。陸游大約在二十歲左右，與唐琬成婚。
婚后伉儷相得，感情很好。不料唐琬的才華橫溢與陸游的親密感情，引起了陸母的不滿，后陸母認為唐琬把兒子的前程耽誤殆盡，遂命陸游休了唐琬。陸游曾另筑別院安置唐琬，其母察覺后，命陸游另娶一位溫順本分的王氏女為妻。數年后，陸游去游覽沈園，正巧遇到唐琬夫婦也在園中。唐琬征得丈夫趙士程同意，親手向陸游敬了一杯酒。陸游飲后，在沈園題寫了那首《釵頭鳳》，寫罷，擱筆而去。
沈園一會后，唐琬悲慟不已。回家后，反復玩味陸游的詞，便和了一首同樣的曲牌的詞，不久即怏怏而卒。陸游直至晚年，仍常常憑吊遺蹤，追憶當年，不能忘懷舊情，為此寫下了不少感人的詩篇，人們在感動于這些詩句時，也便記住了他與唐琬的故事。
