華閱文章網古代贊美默默奉獻的勞動者的詩句急（⊙o⊙
關于奉獻的詩句：1、 春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干.（李商隱《無題》） 2、 落紅不是無情物，化作春泥更護花.（龔自珍《己亥雜詩》） 3、 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛.（魯迅） 4、 鞠躬盡瘁，死而后已.（諸葛亮） 5、 埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報.（泰戈爾） 6、 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺.（陸游《十一月四日風雨大作》） 7、 捧著一顆心來，不帶半棵草去.（陶行知） 8、 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年.（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》） 9、 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜.（羅隱） 10、 我唯一的希望就是多有貢獻.（白求恩）關于奉獻的成語一心為國，功高蓋世 奉公克己 毫不利已 專門利人 為民除害替天行道 利國利民 為民請命 大公無私，鞠躬盡瘁，死而后已 雪胎梅骨 憂公忘私 嗇己奉公 詞 目 嗇己奉公 發 音 sè jǐ fèng gōng 釋 義 嗇：節儉.自己節儉，盡力辦好公共的事業. 詞 目 憂公忘私 發 音 yōu gōng wàng sī 釋 義 關心公益，不顧私利. 出 處 《三國志·魏志·杜恕傳》：“憂公忘私者必不然，但先公后私即自辦也.” 詞 目 奉公克己 發 音 fèng gōng kè jǐ 釋 義 指嚴以律己，一心為公. 出 處 《東觀漢記·周澤傳》：“[澤]為澠池令，奉公克己.” 詞 目 雪胎梅骨 發 音 xuě tāi méi gǔ 釋 義 比喻高潔. 無私奉獻故事 給點分！謝謝！。
關于贊美老師的無私奉獻的詩句
1、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》
2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
3、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、君子隆師而親友。——《荀子修身》
5、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經.好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子.勸學》
9、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
10、國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
11、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
12、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》
13、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
不知道這么行么
關于贊美老師的無私奉獻的詩句
1. 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜——羅隱《蜂》
2. 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟——《蜀相》（唐）杜甫
3. 隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
4. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——（唐）李商隱《無題》
5. 落紅不是無情物，化作春泥更護花——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
6. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持——鄭燮《新竹》
7. 令公桃李滿天下，何用堂前更種花——白居易《奉和令公綠野堂種花》
8. 搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
9. 偶應非熊兆，尊為帝者師——劉基《題太公釣渭圖》
10. 自聞穎師彈，起坐在一旁——韓愈《聽穎師彈琴》
奉獻的詩句-關于奉獻的詩奉獻
1、 春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。
（李商隱《無題》） 2、 落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》） 3、 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
（魯迅） 4、 鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮） 5、 埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報。
（泰戈爾） 6、 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》） 7、 捧著一顆心來，不帶半棵草去。
（陶行知） 8、 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》） 9、 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
（羅隱《蜂》） 10、春夜喜雨 杜甫 好雨知時節， 當春乃發生。 隨風潛入夜， 潤物細無聲。
野徑云俱黑， 江船火獨明。 曉看紅濕處， 花重錦官城。
11、 相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
還有很多，譬如： 1。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 2。
蜂 羅隱 不論平地與山尖，無限風光盡被占。 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 3。
落紅不是無情物，化作春泥更護花 4。 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 5。
隨風潛入夜，潤物細無聲 6。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤 鞠躬盡瘁，死而后已。
（諸葛亮） 埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報。（泰戈爾） 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
（陸游《十一月四日風雨大作》） 捧著一顆心來，不帶半棵草去。（陶行知） 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》） 我唯一的希望就是多有貢獻。（白求恩）。
關于奉獻的詩句有哪些
己亥雜詩（龔自珍）
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
解析：落花并沒有忘記樹根的哺育，帶著無限的眷戀深情地告別樹根，寧化作春泥而護樹根，以回報樹的養育之恩。作者以花自喻，意謂自己雖然處境艱難，但忠貞報國之心始終不變；自信其高尚志節更能感召年青一代。
《無題》 宋 李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
注釋：
1.無題：唐代以來，有的詩人輝敢獗瓿瞿芄槐硎局魈獾奶餑渴保？S謾？
無題”作詩的標題。
2.絲方盡：絲，與“思”是諧音字，“絲方盡”意思是除非死了，思念才
會結束。
3.淚始干：淚，指燃燒時的蠟燭油，這里取雙關義，指相思的眼淚。
4.曉鏡：早晨梳妝照鏡子；云鬢：女子多而美的頭發，這里比喻青春年華。
5.蓬山：蓬萊山，傳說中海上仙山，比喻被懷念者住的地方。
6.青鳥：神話中為西王母傳遞音訊的信使。
賞析：這是詩人以“無題”為題目的許多詩歌中最有名的一首寄情詩。整首
詩的內容圍繞著第一句，尤其是“別亦難”三字展開。“東風”句點了時節，但
更是對人的相思情狀的比喻。因情的纏綿悱惻，人就像春末凋謝的春花那樣沒了
生氣。三、四句是相互忠貞不渝、海誓山盟的寫照。五、六句則分別描述兩人因
不能相見而惆悵、怨慮，倍感清冷以至衰顏的情狀。唯一可以盼望的是七、八兩
句中的設想：但愿青鳥頻頻傳遞相思情。
蜂
唐 羅隱
不論平地與山尖，
無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，
為誰辛苦為誰甜？
【詩文解釋】
無論是平地還是山尖，凡是鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領。它們采盡百花釀成蜜后，到頭來又是在為誰忙碌？為誰釀造醇香的蜂蜜呢？
【詞語解釋】
山尖：山峰。
【詩文賞析】
這首詩贊美了蜜蜂辛勤勞動的高尚品格，也暗喻了作者對不勞而獲的人的痛恨和不滿。這首詩有幾個藝術表現方面的特點：欲奪故予，反跌有力；敘述反詰，唱嘆有情；寓意遙深，可以兩解。
《病牛》
——宋·李綱
耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復傷？
但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。
《詠煤炭》
——明·于謙
鑿開混沌得烏金，蓄藏陽和意最深。
爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。
鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。
但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。
《對酒》
——清·秋瑾
不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。
一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤.
竹石·鄭燮 （清）
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
石灰吟
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，
要留清白在人間。
--于謙（明）
墨梅
墨梅？王冕（元）
我家洗硯池邊樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人夸好顏色，
只留清氣滿乾坤。
《春夜喜雨》
【唐】 杜 甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
贊美老師無私奉獻精神的詩句
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無題·相見時難別亦難》
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——-清·龔自珍《己亥雜詩》
譯文：我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐·白居易《奉和令公綠野堂種花》
譯文：裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？
4、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——清·鄭燮《新竹》
譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。
5、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐·杜甫《春夜喜雨》
譯文：春雨隨著春風在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。形容一個人對其他人不落痕跡，不求回報的幫助和關懷。
教師奉獻精神-有什么詩句可以歌頌老師奉獻的精？有什么詩句可以歌
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師像園丁，在呵護著含苞欲放的花朵， 老師像蠟燭，點燃自己，照亮學生。 每當看到同學們的寫的作業整整齊齊， 她的臉上掛滿了微笑。
日復一日，年復一內， 時光老人的足跡已印上了她的眼角。 每天老師睡的最晚起的最早！ 假如沒有老師辛勤的哺育我們， 哪里來得一代又一代的人才？…… 啊，老師您是多么偉大！ 每當我犯錯誤的時候， 看到的確是您寬容的目光！ 老師您辛苦了！ 獻 給 老 師 的 詩 送您一束鮮花 表達我們對您的敬意； 送您一首動聽的歌曲， 給您帶來一絲甜蜜。
老師——您辛苦了， 是您帶我們走過風雨， 是您用知識的營養將我們哺育， 卻從來不求回報與索取。 是您給我們解答一道道難題， 是您告訴我們： 遇到困難時， 不要輕易說放棄。
從此我們的生命中， 隨時充滿了歡喜。 少了許多煩惱， 增添了一份堅毅。
又是一個收獲的秋季， 您仍緊握手中彩色的畫筆。 描繪著美好的藍圖， 滋潤著祖國的桃李。
深夜里您還在認真地備課， 睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。 我們是春天里盛開的鮮花， 是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁， 我們會牢記您的諄諄話語。 走好生命中的每一步， 友愛，健美，求實，進取！ 獻給老師的詩——老師的眼睛 老師的眼睛，像夜晚的月亮， 我們是一顆顆星星， 在老師的微笑里， 閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。 我們是一條條小魚， 在老師的懷抱里， 快樂的游來游去。
老師的眼睛，像藍色的天空。 我們是一朵一朵白云。
在她的注視下， 自由的飄來飄去， 老師的眼睛，像一面鏡子。 能照亮我們的心靈。
獻給老師的詩 老師像園丁，桃李滿天下； 老師像紅燭，燃燒自己照亮我們； 老師像蜜蜂，勤勞又勇敢； 老師像媽媽，美麗而善良； 老師像一本書，交給我們很多知識。 祝親愛的老師-教師節快樂。
描寫老師無私奉獻精神的詩句有哪些
1. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干——唐·李商隱《無題》
【解釋】：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
2.鞠躬盡瘁，死而后已——三國·蜀·諸葛亮《后出師表》
【解釋】：鞠躬：彎著身子，表示恭敬、謹慎；盡瘁：竭盡勞苦；已：停止。指勤勤懇懇，竭盡全力（勞苦），到死為止。
3.落紅不是無情物，化作春泥更護花——清·龔自珍《己亥雜詩·其五》
【解釋】：有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
4.隨風潛入夜，潤物細無聲——唐·杜甫《春夜喜雨》
【解釋】：春雨隨著春風在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。
5.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。——唐·羅隱《蜂》
【解釋】：蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？
