華閱文章網形容連續不斷的詞語、
綿綿不絕、源源不絕、連綿不斷、絡繹不絕、連綿起伏
一、綿綿不絕
白話釋義：綿綿：連續不斷的樣子。形容多，連續不斷。
朝代：三國·魏·
作者：王肅
出處：《孔子家語·觀周》：“終為江河，綿綿不絕
翻譯：終究成為大江大河，連續不斷
二、源源不絕
白話釋義：源源：水流不斷的樣子。形容接連不斷。
朝代：
作者：孟子春秋
出處：《孟子·萬章上》：“欲常常而見之，故源源而來。”
翻譯：經常能見到，水流不斷的樣子
三、連綿不斷
白話釋義：連綿：連續不斷的樣子。形容連續不止，從不中斷。
朝代：明·
作者：朱國禎
出處：《涌幢小品》：“最后喪母；連綿不絕”
翻譯：最后母親又喪命了，連續不斷
四、絡繹不絕
白話釋義：形容行人車馬來來往往，接連不斷。
朝代：南宋
作者：范曄
出處：《后漢書·南匈奴傳》：“竄逃去塞者；絡繹不絕。”
翻譯：竄逃離開塞關的人，接連不斷
五、連綿起伏
白話釋義：連綿：連續不斷的樣子；起伏：高低不平。連續不斷而且起伏不平。
拼音： [ lián mián qǐ fú ]
例句：登上長城，舉目四望，連綿起伏的山巒和天空的云朵遙相呼應。
翻譯：Rolling
表示只有不斷學習才能不斷進步的詩句有哪些
一、勸學 唐代：顏真卿 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
少年不知道早起勤奮學習，到老了后悔讀書少就太遲了。 二、觀書有感二首·其一 宋代：朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。 釋義：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。
要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。 三、勸學詩 / 偶成 宋代：朱熹 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。 釋義：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過。
沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。 四、讀書 宋代：陸游 歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。 釋義：歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原是為了黎明百姓。
燈下讀書，眼神已不比從前，卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。 五、勸學 唐代：孟郊 擊石乃有火，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。 釋義：只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。
人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。
青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？。
