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          比喻持續不停的詩句

          形容連續不斷的詞語、

          綿綿不絕、源源不絕、連綿不斷、絡繹不絕、連綿起伏

          一、綿綿不絕

          白話釋義:綿綿:連續不斷的樣子。形容多,連續不斷。

          朝代:三國·魏·

          作者:王肅

          出處:《孔子家語·觀周》:“終為江河,綿綿不絕

          翻譯:終究成為大江大河,連續不斷

          二、源源不絕

          白話釋義:源源:水流不斷的樣子。形容接連不斷。

          朝代:

          作者:孟子春秋

          出處:《孟子·萬章上》:“欲常常而見之,故源源而來。”

          翻譯:經常能見到,水流不斷的樣子

          三、連綿不斷

          白話釋義:連綿:連續不斷的樣子。形容連續不止,從不中斷。

          朝代:明·

          作者:朱國禎

          出處:《涌幢小品》:“最后喪母;連綿不絕”

          翻譯:最后母親又喪命了,連續不斷

          四、絡繹不絕

          白話釋義:形容行人車馬來來往往,接連不斷。

          朝代:南宋

          作者:范曄

          出處:《后漢書·南匈奴傳》:“竄逃去塞者;絡繹不絕。”

          翻譯:竄逃離開塞關的人,接連不斷

          五、連綿起伏

          白話釋義:連綿:連續不斷的樣子;起伏:高低不平。連續不斷而且起伏不平。

          拼音: [ lián mián qǐ fú ]

          例句:登上長城,舉目四望,連綿起伏的山巒和天空的云朵遙相呼應。

          翻譯:Rolling

          表示只有不斷學習才能不斷進步的詩句有哪些

          一、勸學 唐代:顏真卿 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

          黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。 釋義:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。

          少年不知道早起勤奮學習,到老了后悔讀書少就太遲了。 二、觀書有感二首·其一 宋代:朱熹 半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

          問渠那得清如許?為有源頭活水來。 釋義:半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開,清澈明凈,天光、云影在水面上閃耀浮動。

          要問池塘里的水為何這樣清澈呢?是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。 三、勸學詩 / 偶成 宋代:朱熹 少年易老學難成,一寸光陰不可輕。

          未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。 釋義:青春的日子十分容易逝去,學問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都不能輕易放過。

          沒等池塘生春草的美夢醒來,臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。 四、讀書 宋代:陸游 歸志寧無五畝園,讀書本意在元元。

          燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言。 釋義:歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故,讀書的本意原是為了黎明百姓。

          燈下讀書,眼神已不比從前,卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。 五、勸學 唐代:孟郊 擊石乃有火,不擊元無煙。

          人學始知道,不學非自然。萬事須己運,他得非我賢。

          青春須早為,豈能長少年。 釋義:只有擊打石頭,才會有火花;如果不擊打,連一點兒煙也不冒出。

          人也是這樣,只有通過學習,才能掌握知識;如果不學習,知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐,別人得到的知識不能代替自己的才能。

          青春年少時期就應趁早努力,一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎?。

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