一、表示全面發展的詩句
1. 不畏浮云遮望眼,只緣身在此山中。——王安石《登飛來峰》
釋義:因為我在最高處,可以看的更遠更全面,浮云是擋不住我視線的。
2. 欲窮千里目,更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》
釋義:比喻想要取得更大的成功,就要付出更多的努力,取得更大的發展。
3. 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。——蘇軾《題西林壁》
釋義:我看不到廬山的本來的面目,只因為我身在山中,視線被阻擋了。
4. 野火燒不盡,春風吹又生。——白居易《賦得古原草送別》
釋義:不管烈火怎樣無情地焚燒,只要春風一吹,又是遍地青青的野草。
5. 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》
釋義:忽然間宛如一夜春風吹來,好像是千樹萬樹梨花盛開。
6. 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。——《警世賢文·勤奮篇》
釋義: 寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。
二、全面發展作文
同學們,你們是不是也有不足的地方,如果有,那讓我們談談全面發展吧! 德智體美勞,為什么“德”會在的一位呢?那是因為沒有高尚的品德,就不會有優異的成績。
你們看看那些學習不好的學生,他們平常看到紙會撿起來丟到垃圾桶里嗎嗎?不會,除非是老師、同學叫他撿起,他才很不情愿地彎下腰,撿起紙。如果他能自己主動干一些細小的好事,如:今天不是你值日,你看到地上很臟,你就會情不自禁的拿起打掃工具打掃,你就在慢慢改變,改變自己的道德品格。
這只不過是舉手之勞,他們為什么不去做呢?這就是他們不能有差學生變為中等生,再由中等生變成好學生的幾大原因: 1. 心理不平衡,就覺得自己吃了虧,既浪費時間,別人也不會夸獎自己。 這種人我要告訴他“吃虧是福”這四個字,如果他總有這個念頭,就會越來越差。
2. 認為這只是好學生該做的事,和自己沒有關系。 有這種想法的人錯誤不全在自己,還有他身邊的人,肯定總對他冷嘲熱諷。
所以,這種人只有身邊的人改變了,才能慢慢改變自己。
智,就是學習,告訴你,只要你品德一變好,學習也會自然而然的變好,這些都是相通的。 體,猜字組詞的話,就是指體育方面,體育就是鍛煉,其實,撿紙就是一種鍛煉,打掃衛生就是一種鍛煉。
。 美,也就是美術,指文藝方面。
如:音樂,美術,品社等。把它放在第四位是因為,它能凈化你的心靈,使你內心變得平靜。
勞,就是指勞動,剛才講了,勞動就是體育,不僅可以鍛煉身體,還能提高你的道德品質。 我的話,你們聽懂了嗎?讓我們從現在起,讓德智體美勞各方面全面發展,不是空話。
三、誰有關于“全面發展”的名人名言
一、人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。
——高爾基 二、智力的發展是全面的,自發的。 —— 愛默生 三、科學研究工作,尤其富于創造性的意義,尤其是要依靠自力更生。
當然,自力更生并不等于封鎖自己。——李四光 四、若無某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識的進展的。
——愛因斯坦 五、科學是到處為家的,不過只是任何不播種的地方,它是不會使其豐收的。 —— 赫爾岑 六、真正的人是具有和諧的、多方面精神生活的人。
精神世界、精神利益與精神需求需要豐富。要善于利用和珍惜精神財富,要看到和發現它,并使之在個人的內心世界里人格化。
——蘇霍 姆林斯基 七、在一個全面發展的、活生生的、有血有肉的人身上,體現出力量、能力、熱情和需要的完滿與和諧。教育者在這種和諧里,應看到這樣一-些方面,諸如道德的、思想的、公民的、智力的、創造的、勞動的、審美的、情感的、身體等的完善。
——蘇霍姆林斯基 八、理想中的學者,既能博大,又能精深。精深的方面,是他的專門學問。
博大的方面,是他的旁搜覽博。博大要幾乎無所不知,精深要幾乎推他獨尊,無人能及。”
——胡適 九、讀書就像蜜蜂采蜜- -樣, 倘若叮在一處,所得就有限。必須如蜜蜂一樣, 采過許多花,才能釀出蜜來。
——魯迅 十、具有豐富知識和經驗的人,比只有一-種 知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。——泰勒。
四、表達“全面發展”的詩句有什么
不畏浮云遮望眼,只緣身在此山中。
——王安石《登飛來峰》 釋義:因為我在最高處,可以看的更遠更全面,浮云是擋不住我視線的。欲窮千里目,更上一層樓。
——王之渙《登鸛雀樓》 釋義:比喻想要取得更大的成功,就要付出更多的努力,取得更大的發展。橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。
——蘇軾《題西林壁》 釋義:我看不到廬山的本來的面目,只因為我身在山中,視線被阻擋了。野火燒不盡,春風吹又生。
——白居易《賦得古原草送別》 釋義:不管烈火怎樣無情地焚燒,只要春風一吹,又是遍地青青的野草。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
——岑參《白雪歌送武判官歸京》 釋義:忽然間宛如一夜春風吹來,好像是千樹萬樹梨花盛開。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
——《警世賢文·勤奮篇》 釋義: 寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。
五、側面描寫一個人全面發展的句子
1.人生如夢,亦哭亦歌,葉凋零,落葉隨水流。
水冰涼,曲終人已散。漪沫溫婉,斂眸芬芳,輕拾一抹文字的清香,在時光的水墨里,聽一段心靈,擷一段清澈;在心與心的重逢,心與心的微笑,闊一別紅塵紛擾,素年錦時,這何嘗不是一種最美的守候。
2.人生在世,為求知己。吾無知己,甚感孤獨。
為求知己,吾已踏千山,走萬水。 惜無人知吾,無人解吾。
甚難受,乃,莫過于父母同不知吾心。 何人能知吾,吾心孤獨。
知己?何君是也?3.愛就是要努力在一起,不要相信日韓肥皂劇中所謂的因為不能讓彼此幸福而離開。是否想過,你們正是對方的幸福。
愛不是逃避,是努力。不是逃避著給彼此幸福的責任,而是努力的實現讓彼此幸福的義務。
當你說離開是為了不讓對方受到傷害的時候,你已經給對方造成了最大的傷害。
六、對發展前景的引用詩句
長江后浪推前浪,一代更比一代強
士別三日當刮目相看
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春
錦濤說,1200多年前,中國唐代大詩人李白寫下了“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的著名詩句,表達了不畏艱險、勇往直前的精神。美國思想家愛默生也說過:“前進是今天的活力、明天的保障。”人類社會總是向前發展的。只要向前看,就能找到正確方向,就能堅定前進的步伐。讓我們攜起手來,深化互利合作,促進共同發展,推動中美建設性合作關系全面發展。
七、全面看問題的古詩句
1、山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
在逆境中往往蘊涵著無限的希望,不論前路多么難行難辨,只要堅定信念,勇于開拓,人生就能出現一個充滿光明與希望的嶄新境界。
2、橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)
要認清事物的本質,就必須從各個角度去觀察,既要客觀,又要全面。
3、欲窮千里目,更上一層樓。(王之煥《登鸛雀樓》)
只有站得高,才能看得遠。
4、沉舟側畔千帆過,并樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
新事物必將取代舊事物。
5、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)
人要想心靈澄明,必須源源不斷補充新知。
6、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》)
天行有常,人生自古以來就不可能十全十美。
7、會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
表現了作者不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨
8、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)
實踐是檢驗真理的唯一標準。
9、不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。(王安石《等飛來峰》)
站得高,看得遠。
10、海日生殘夜,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
舊事物孕育新事物的道理。
11、春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。
一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的,它必能沖破任何束縛,蓬勃發展。
12、正入萬山圈子里,一山放過一山攔。
在取得一定成績時,萬萬不可自得自滿,而應不斷進取。
13、野火燒不盡,春風吹又生。(白居易《賦得古原草離別》)
新事物是不可戰勝的
14、少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)
要趁年輕早點奮斗。