華閱文章網一、【有疊音詞的詩句及作用】
疊詞的作用：1、增強語言的韻律感、節奏美.2、起強調作用. 詞和詞常常可以疊起來用，如：干干凈凈，收拾收拾，白花花等（AABB,ABB,ABCC,ABAB等形式），這樣的詞用在文句中很有表現力，使語言充滿音樂的和諧美和節奏美. （1）A A B B式；形容事物或動作的詞. 如：工工整整的作業 慌慌張張地跑來 （2）A B A B式：表示重復動作的詞. 如：收拾收拾房間 研究研究問題 （3）A B B 式：表現事物狀態，數量、聲音的詞. 如：天黑沉沉的 一棵棵小樹 轟隆隆的雷聲。
二、有疊音詞的詩句及作用
疊詞的作用：1、增強語言的韻律感、節奏美。2、起強調作用。
詞和詞常常可以疊起來用，如：干干凈凈，收拾收拾，白花花等（AABB,ABB,ABCC,ABAB等形式），這樣的詞用在文句中很有表現力，使語言充滿音樂的和諧美和節奏美。
(1)A A B B式；形容事物或動作的詞。
如：工工整整的作業 慌慌張張地跑來
(2)A B A B式：表示重復動作的詞。
如：收拾收拾房間 研究研究問題
(3)A B B 式：表現事物狀態，數量、聲音的詞。
如：天黑沉沉的 一棵棵小樹 轟隆隆的雷聲
三、有疊音詞的詩句及作用
疊詞的作用：1、增強語言的韻律感、節奏美。
2、起強調作用。 詞和詞常常可以疊起來用，如：干干凈凈，收拾收拾，白花花等（AABB,ABB,ABCC,ABAB等形式），這樣的詞用在文句中很有表現力，使語言充滿音樂的和諧美和節奏美。
（1）A A B B式；形容事物或動作的詞。 如：工工整整的作業 慌慌張張地跑來 （2）A B A B式：表示重復動作的詞。
如：收拾收拾房間 研究研究問題 （3）A B B 式：表現事物狀態，數量、聲音的詞。 如：天黑沉沉的 一棵棵小樹 轟隆隆的雷聲。
四、選擇恰當的疊音詞,填充下列詩句
春風（徐徐 ）弄春暉，
春光（ 融融）照春衣。
春山（ 層層 ）披春綠，
春水（粼粼 ）泛春漪。
春橘（ 串串 ）現春蕾，
春桃（ 朵朵 ）現春媚。
春柳（ 翩翩 ）迎春舞，
春鳶（ 騰騰 ）為春飛。
春蛙（ 呱呱 ）逐春樂，
春笛（ 聲聲 ）吹春曲。
春鶯（ 啾啾）唱春歌，
春燕（ 默默 ）銜春泥。
春峰（嗡嗡 ）戀春蕊，
春蝶（ 紛紛 ）鬧春薇。
春雨（ 陣陣 ）潤春草，
春翠（ 冉冉）啄春魚。
五、疊音詞有哪些
日日夜夜、熙熙攘攘、洋洋灑灑、懵懵懂懂、浩浩蕩蕩。
1、日日夜夜[ rì rì yè yè ]每天每夜。形容延續的時間長。
出處：洪深《青龍潭》第二幕：“這里，劉秀三日日夜夜的車水，車的暈倒在水車上。”2、熙熙攘攘[ xī xī rǎng rǎng ]也說熙來攘往。
形容人來人往，非常熱鬧。出處：《史記·貨殖列傳》：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”
譯文：天下人為了利益蜂擁而至為了利益各奔東西，指蕓蕓眾生為各自利益而奔波3、洋洋灑灑[ yáng yáng sǎ sǎ ]形容文章或談話內容豐富，連續不斷。形容規模或氣勢盛大。
出處：清·夏敬渠《野叟曝言·凡例》：“……故成此一百五十余回洋洋灑灑文字。”4、懵懵懂懂[ měng měng dǒng dǒng ]糊里糊涂，什么也不知道。
出處：明·吳承恩《西游記》第二十八回：“呆子懵懵懂懂的，托著缽盂，拑著釘鈀，與沙僧徑直回來。”5、浩浩蕩蕩[ hào hào dàng dàng ]原形容水勢廣大的樣子。
后形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。出處：宋·范仲淹《岳陽樓記》：“浩浩蕩蕩；橫無邊涯。”
譯文：這湖水水勢很大，寬大的看不到邊際。
