華閱文章網一、形容“低谷”的詩句有哪些
1、生活就像坐過山車，有高峰，也有低谷，這意味著，無論眼下是好是壞，都只是暫時的。
2、命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機！
3、命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機。
4、當你陷于人生低谷時，看到頂峰的輝煌是何等令你眩目。
5、調節情緒，走出低谷，方法有六，下列陳述：音樂：唱歌曲，聽音樂。
6、責任有的時候，能使我們跌宕到低谷，也能是我們走到人生中高峰。盡到應盡的責任，人生便會閃爍發光，因為它經過美好，純潔的心靈的洗凈。所以才會璀璨、耀眼。
7、人生就像坐過山車，到達高峰后就會有低谷，而想要順利走過這些高高低低的之路，就只能心懷幻想之夢。
8、人生低谷，你的鼓舞陪我度；旅途迷茫，你的支持在守護；傷心失意，你的安慰在呵護。今天感恩節，千言萬語道不盡心中意，唯有一句：愿你幸福！
9、當唐伯虎在人生最低谷的時候，朱宸豪來到他身邊，把他推向了更低谷。
10、在經濟低谷時期奧巴馬政府喜歡說："危中有機，機不可失，時不再來。"。
11、他頑強的意志帶他走出了事業的低谷，現在他的事業欣欣向榮。
12、命運給我生命中一個低谷，我會用它來創造巔峰。
13、人生就是一條正弦波，有波峰也有低谷，但最后都是趨于零的。所以看到別人輝煌，你不要羨慕，發現你正落魄之中，不要喪氣。
14、人的一生，必須走過繁華，也必須走過低谷，在歲月和現實的摧殘下，慢慢的學會了憂傷的獨處，成了一種戒不掉的習慣，學會了用孤獨的靈魂與落寞的文字對話，在斷斷續續傷感的文字里闡述人生。
15、人處低谷，你怎樣走其實都是朝上。有些人總是抱怨走不出低谷，是因為他們沒有走，一直蹲在那里哭。
二、形容一個人,人生低谷,一無所有的句子
你我皆為凡人，生于世間，終日奔波勞苦，卻一刻也未曾清閑。或許，這就是生活吧！你說生活可愛嗎？如若你愛，哪里都可愛；你說世界可恨嗎？如若你恨，哪里都可恨。生活本身又有何錯之有？只不過是我們一開始就將生活看錯，欺騙了自己。
相信愛出者才能愛返，相信福往者才能福來。心若有愛，生活也會別有洞天，豐盈多姿；心若有愛，才不會計算付出的多與少，計較收獲的得與失；心中有愛，才能夠溫暖和擺脫塵世間所有的憂傷與苦痛，才能令那些枯燥乏味的生活充滿情趣和意義，讓自己彰顯生命的光輝。
三、形容低谷的詩句
1、李白《宣州謝佻樓餞別校書叔云》
棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
2、想秦宮漢闕，都做了衰草牛羊野。
不恁么漁樵無話說。縱荒墳橫斷碑，不辯龍蛇。
3、誰念西風獨自涼？蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。
四、形容一個人,人生低谷,一無所有的句子有哪些
1. 故天將降大任于是（斯）人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——孟子《孟子·告子下》
2. 只要還有明天，今天就永遠是起跑線。
3. 火把倒下，火焰依然向上。
4. 成功就是你被擊落到失望的深淵之后反彈得有多高。
5. 有時候對一個作家而言，真正的獎賞不是諾貝爾獎，而是盜版。
6. 大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？這就是工作與獎金的區別。
7. 每個人最終和自己越長越像。
8. 只要比競爭對手活得長，你就贏了。
9. 眼睛為你下著雨，心卻為你撐著傘。
10. 一個人害怕的事，往往是他應該做的事。
11. 不敲幾下，你不可能知道一個人或一個西瓜的好壞。
12. 生活就像一輛變速自行車，有的檔很多人從來沒用過。
13. 我們都是蟲，可我是螢火蟲。
14. 為了照亮夜空，星星才站在天空的高處。
15. 有些人一生沒有輝煌，并不是因為他們不能輝煌，而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。
16. 不要總是因為考慮長遠的打算而忽略了隨時可付出的努力！
17. 人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
18. 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
19. 當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
20. 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
21. 含淚播種的人一定能含笑收獲。
五、人生低谷勵志詩詞
《浪淘沙》劉禹錫 莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 《竹石》鄭板橋 咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 《贈蕭瑀》李世民 疾風知勁草，板蕩識誠臣。
勇夫安識義，智者必懷仁。 《勸學》顏真卿 三更燈火五更雞，正是男兒發憤時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 《長歌行》漢樂府 百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。
《勸學》朱熹 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
六、人生低谷勵志詩詞有哪些
1、百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府）
2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
3、博觀而約取，厚積而薄發。（蘇軾）
4、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊）
5、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）
1、百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府）
譯文：時間像江河東流入海，一去不復返；人在年輕時不努力學習，年齡大了，那就只好悲傷、后悔。
2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（朱熹）
譯文：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。
3、博觀而約取，厚積而薄發。（蘇軾）
譯文：博觀：指大量的看書，多多閱讀，了解事物；約取：指少量的慢慢的拿出來。
厚積：指大量地、充分地積蓄；薄發：指少量地、慢慢地放出。多多積蓄，慢慢放出。形容只有準備充分才能辦好事情。
總的意思就是指要經過長時間有準備的積累即將大有可為，施展作為。
4、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊）
譯文：我愉快地騎著馬兒奔馳在春風里，一天的時間就把長安城的美景全看完了。這首詩把詩人中了進士后的喜悅心情表現得淋漓盡致，其中"春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花"成為千古名句。"春風得意"原指讀書人考中后的得意心情，現在一般形容事情辦成功，達到目的后那種得意洋洋的情態。
5、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）
譯文：南方的土山上有一種鳥，三年不鳴不飛，但一飛便可沖天，一鳴便能驚人.后世遂用“一鳴驚人、一鳴、一飛鳴、沖天翼、三年翼”等比喻有才華的人，平時默默無聞，一旦施展才華，就能做出驚人的業績.”
七、描寫人生最低谷時,朋友悄悄離開,家人不理解,自己有很無助的詩詞
秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。
佇聽寒聲，云深無雁影。更深人去寂靜，但照壁、孤燈相映。
酒已都醒，如何消夜永？薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
無題（唐 李商隱）旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年. 《登幽州臺歌》作者：陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而淚下。
聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。
三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。
憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得！千言萬語，訴說不盡，夢中幾多思念。
明朝一別，何日再相見？推開萬卷詩書，寒窗下，獨自長嘆。淚眼中孤雁南飛，可曾到彼岸？但愿，五千年，滄海桑田，癡心不變。
茫茫夜空，群星璀璨。擁有一個藍天，怕什么？海枯石爛。
你和我，永永遠遠，千里共患難。束發讀詩書修德兼修身，仰觀與俯察韜略胸中存.躬耕從未忘優國，誰知熱血在山林.鳳兮鳳兮，思高舉，世亂時危久沉吟。
鳳兮鳳兮，思高舉，世亂時危久沉吟茅廬承三顧促膝縱橫論半生遇知己，蟄人感興深明朝攜劍隨君去，羽扇綸巾赴征塵龍兮，龍兮風云會，長嘯一聲舒懷襟歸去來兮，我夙愿，余年還做垅畝民，清風明月入懷抱，猿鶴聽我再撫琴天道常變易運數杳難尋成敗在人謀一諾竭中悃丈夫在世當有為。為民播下太平春。
歸去來兮，我夙愿，余年還做垅畝民，歸去來兮，我夙愿，余年還做垅畝民曉來誰染霜林醉，總是離人淚。多情自古傷離別 更哪堪冷落清秋節王維的“獨在異鄉為異客，遍插茱萸少一人”是一種游子的孤獨；李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”是一種行將遲暮的孤獨；晏殊的“無可奈何花落去，小園香徑獨徘徊”是一種無奈的孤獨；李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”、“故國不堪回首月明中”這是一個亡國之君的孤獨。
常人有孤獨，志士仁人也有孤獨。屈原被放逐，在江邊徘徊，感到舉世混濁，唯我獨清，這是一種深刻的孤獨；賈誼在長沙，感秋風蕭蕭，落葉飄零，這是一種懷才不遇的孤獨；諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已，為蜀漢之興費盡心機，他有睿智的獨思時刻，這是一種無人分擔重負的孤獨；陳子昂在幽州臺上，“前不見古人，后不見來者，念天地這悠悠，獨愴然而涕下”，這是一種無人理解的孤獨；李白“長嘯梁甫吟，何時見陽春”，這是一種空負壯志無法實現的孤獨；辛棄疾“把欄桿拍遍，無人會，登臨意“，這是一種缺少知音的孤獨。
八、人生低谷勵志詩詞
《浪淘沙》劉禹錫
莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
《竹石》鄭板橋
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
《贈蕭瑀》李世民
疾風知勁草，板蕩識誠臣。
勇夫安識義，智者必懷仁。
《勸學》顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒發憤時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
《長歌行》漢樂府
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
《勸學》朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
