華閱文章網一、關于欣賞的句子
關于欣賞的優美句子短語1、欣賞他人即是莊嚴自己——口說好話，心存好念，身行好事，腳走好路。
改善自己或影響他人，每個人都有無限可能。這無限就是空性，而有限就是障礙。
君子了達空性，能悲心切愿，身安道隆；小人罔顧公德，鉆營取巧。欣賞他人，即是莊嚴自己。
因為一花一世界，一葉一菩提，世界所現，全都與己相關。2、那一夜，你定是太孤寂，無緣無故的，誰來欣賞這風雨？我有點醉意，你笑我迷離，也難怪，長期在外，難免有一點空虛。
我與你把盞，你借故推辭，我笑你太矜持，一生能得幾回醉？沒醉過，焉知醉滋味？你沒有異議，似乎還有些許贊許，畢竟一生說短不短，說長不長，沒有嘗盡酸甜苦辣，實屬一憾事。3、人生走得太快，無法欣賞到沿途的美境，也嘗試不到可餐的美味。
不沉湎于過往也不去憂慮未來，以淡然之心行走于人世間，全心綻放，做最好的自己。放慢腳步吧，人生真正能留給我們值得回憶和珍惜的不多。
4、欣賞是一種幸福，是一種少數人才能享受的幸福。大千世界，蕓蕓眾生，自以為是者多，懂得欣賞別人的少；自私自利者多，專門利人者少。
欣賞滋生幸福，幸福需要懂得欣賞。5、人生如一道美麗的風景，陪你欣賞一程的人很多，陪你走完旅途的人很少。
沿途的風景總是不斷的更迭，陪同一起走過的人，有的在下一個路口離開；有的在半路已失散；也有的一直溫馨的陪伴。蕓蕓眾生，能相逢的人不多；似水流年，能相惜的人很少。
遇見只是緣分的開始，懂得珍惜才能相伴一生。6、生活，需要珍惜擁有的，欣賞經過的，忘記無緣的。
不管生活中的動與靜，不偏激，不憂慮，動靜相宜，才是生活的尺度，心中有田園，眼中有世界。7、無論我們停留在生命里哪一個階段，都應該盡情去欣賞那一處風景。
沿途一起同行的人越來越少了，也顯得越來越重要。一直以為最美好的陪伴是：“時光不老，我們不散”，可一些轉身讓心驚慌失措。
8、靜夜，伏案舒卷品讀唐詩宋詞，欣賞經典文學書卷，在字里行間品讀作者靈魂間的語言。時光如水，歲月如詩，在文字間徜徉，古韻幽香，書卷涵芳。
文字如清泉在心間涌蕩，靜靜聆聽文字，就像一曲悠揚的小夜曲穿越千古飄曳回蕩……9、感恩是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。我們是個平凡的人，但我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的。
10、平庸的愛情觀是占有，而真正的愛情是彼此的欣賞。也許愛情就如同小王子的那朵玫瑰花，如果摘下了它，占有了它，那么它就會枯萎，不再有生命的活力了。
如果在它身邊用心的澆灌，那么它就會變得非常的美好。11、我卻是一名怯弱者，欣賞過生活的悲劇，也扮演過悔字的角色，卻在最后一刻我只能默不作聲，不能為自己的真誠討回公道。
12、所謂知己，就是互相了解并互相欣賞的關系密切的知心朋友，是一種心靈的默契。彼此的性格、職業、年齡、性別不一定相同，但在生活中，能夠互相尊重，互相理解，互相欣賞，互相關愛，互相體諒，互相包容，互相傾訴，能道與他人不能道之言。
對事物的看法和做法往往有一種不謀而合、心照不宣、一拍即合的默契。彼此有什么想法和意圖，只要通過彼此之間的舉手投足，一顰一笑，便能夠心領神會。
13、我以欣賞的目光去品讀晚秋，晚秋是一幅多彩的畫，晚秋是一首生命的贊美詩，晚秋是一曲不老的情歌！14、一個四季是那樣快，去欣賞春花的繁盛，一轉眼就是無處不飛花的時候了，夏日的火一樣的熱情，讓你無處躲藏，當你準備為熱想點辦法時，秋天就悄悄的走進了你的身邊。15、人生的風景，是物也是人，學會欣賞，學會領略，人生將有無限風光。
人生如寄，一切都將過去，沒有人能在歲月的蒼穹里劃一道不滅的痕跡。不管你是意氣風發，還是平淡落寞，都將被淹沒在歷史的長河中。
流云過千山，本就一場夢幻。16、以美好的心，欣賞周遭的事物；以真誠的心，對待每一個人；以負責的心，做好份內的事；以謙虛的心，檢討自己的錯誤；以不變的心，堅持正確的理念；以寬闊的心，包容對不起你的人；以感恩的心，感謝所擁有的；以平常的心，接受已發生的事實；以放下的心，面對最難的割舍。
17、時光總是美好的，只是我們還沒來得及欣賞他的美，是不是有太多的人和我一樣杞人憂天？冬季本來就應該是寒冷的，這是自然規律，是客觀存在的，人的意志是無從改變的，然而，多情的人，卻生怕凍醒了已經冬眠了的一切，不想去打擾，卻偏偏被自己的多情而打擾，突然想起了一句話，你不殺伯仁，伯仁卻因你而死。18、人生沒有如果，命運不相信假設。
學會自己欣賞自己，走在人生的路上，沒有必要去羨慕那些走在高處的人，也沒有必要輕視那些走在后面的人。因為成功不是生命的高度，而是生命的速度，它就在我們此刻的腳下，越走越近。
19、瞬間的美，是對永恒的贊嘆，是對美的事物的欣賞，更是一種心靈的感受，追求美，心靈不會干涸，創造美，成功的渴望不會疲憊，體會美的韻味，勝利的喜悅不會苦澀無味，這種精神情操不也是一種美嗎？20、愛是靈犀，也是付出；是一顆心對另一顆心的欣賞，是一段。
二、【關于欣賞的名言】
1 生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛.2 欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界.3 認可贊美和鼓勵，能使白癡變天才，否定批評和諷刺，可使天才成白癡.請永遠不要否定不要批評不要諷刺，請相信所有人都重要，請記住佛向心中求.4 時時用使人悅服的方法贊美人，是博得人們好感的好方法.記住，人們所喜歡別人加以贊美的事，便是他們自己覺得沒有把握的事.5 要改變人而不觸犯或引起反感，那么，請稱贊他們最微小的進步，并稱贊每個進步.——卡耐基 6 贊美是美德的影子.——塞·巴特勒 7 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅.—— 孟德斯鳩8 贊揚是一種精明、隱秘和巧妙的奉承，它從不同的方面滿足給予贊揚和得到贊揚的人們.——拉羅什夫科【法】 9 贊揚，像黃金鉆石，只因稀少而有價值.——塞繆爾·約翰遜10 稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也起著很大的作用.——列夫·托爾斯泰【俄】11 欣賞的心態是陽光的.這種心態，有一種喜悅之心、欣然之情.有了這種心態，看天，天杰；看地，地靈；看人，人勤.有了這種心態，就不會相信世界上會有不亮的天、地球上會有走不通的路.12 欣賞的眼光是敏銳的.這種眼光，目光犀利，且敏而見善.有了這種眼光，就能在百步之內，發現芳草；在三人行中，發現吾師；在寒灰之中，發現星火.13 欣賞的力行是實在的.這種力行，在未之聞時，是患不得聞；在既聞之后，是患不得學；在既學之后，是患不能行.14 惟有欣賞，才能領略，才能領會，才能讓心頭充滿陽光，才能讓思想放飛未來，而欣賞的能力需要在學習欣賞中提高 15 欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康地成長和進步.其實，社會上的每一個人都渴望別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人.學會欣賞，是一種愛.人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿愛！。
三、關于欣賞的作文,要有詩意,賞析古詩句的
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海——用于向命運挑戰，不屈服，樂觀向上的人生態度李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，被譽為“詩仙”.生性浪漫曠達，豪放不羈.李白的許多詩都充分表現了他非凡的抱負，及奔放的熱情.他希望有“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”之日，也曾被朝廷召去供奉翰林，但因反權貴和腐敗，而遭受排擠.《行路難》這首詩真是他遭受讒毀后，在被貶長安的途中所寫的.全詩表達了他用于向命運挑戰，不屈服，樂觀向上的人生態度.“行路難，行路難，多歧路，今安在？”但當他的思路回到眼前現實中來的時候，又再一次感到人生道路的艱難.離筵上瞻望前程，只覺前路崎嶇，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？這是感情在尖銳復雜的矛盾中再一次回旋.但是倔強而又自信的李白，決不愿在離筵上表現自己的氣餒.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”他那種積極用世的強烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強音.“長風破浪”表達了作者強烈的政治抱負，雖被貶謫，但他的報國之志并沒有消退，他希望有“長風破浪”之日，“直掛云帆濟滄海”.這更表明了他曠達豪放，積極的人生態度.雖屢受挫折，卻難抵內心的悲憤，他仍以樂觀向上、積極進取的態度激勵自己.含蓄的語言，昂揚的斗志.好一個“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”.讓人讀起來有身臨其境的感覺，很能引起讀者的共鳴，從而達到激勵人心的效果，鞭策了很多失意之人的奮進.古典詩詞，化作一只彩蝶，在我身邊飛舞；古典詩詞，變成一朵小花，在我桌前飄香；古典詩詞，更如一簾幽夢，讓我沉醉其中……古典詩詞，如幽夢，夾雜著濃郁的花香，向我襲來.這里有“任是無情也動人”的牡丹，這里有“莫怨東風當自嗟”的芙蓉，這里有“絲垂翠縷，葩吐丹砂”的海棠，這里有“暗香浮動月黃昏”的梅花……白花的嬌媚，在古典詩詞中體現的淋漓盡致：“花謝花非花滿天”花雨紛飛，馨香的空氣中夾著黛玉的絲絲哀傷；“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，花無語，陪著人一起傷感；“滿地黃花堆積，憔悴損”，落紅一地，與憑窗眺望的人一樣凄苦……在古典詩詞中，我感受到了花的美麗，花的高貴，花的凄婉……古典詩詞如幽夢，攜著皎皎月輝，向我走來.“明月幾時有？把酒問青天.”蘇軾的月是豁達的，他知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.”他用開闊的胸襟，容納了他的月亮，發出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿.若說蘇軾的月亮是一輪圓圓的滿月，大氣，那么柳永的月亮就是一彎細細的娥眉月，嬌美.在“暮藹沉沉”時，詞人朦朧的身影出現在江邊，他“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，然后，詞人發出了“楊柳岸，曉風殘月”的感慨.一彎殘缺的細月靜懸空中，散出了孤獨凄冷的光.江南水鄉是多情的，柔情的.杜牧的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”曾描繪了江南春景：千里江南，鶯飛草長，綠葉紅花，鳥語花香，山村傍水，城郭依山，春風浩蕩，酒旗飄拂.其中有山水，花草，禽鳥等自然景觀，還有城郭，村莊，酒旗等人文現象.江南不僅極其秀美，而且人煙稠密，十分富庶.可見江南水鄉對人是多情的，柔情的！馬致遠的“小橋流水人家”.橋與水把江南演繹的如詩如畫，渾然天成.水是江南水鄉流動的夢，潺潺的流水技術展開柔弱的絲綢，在微風下飄揚飛舞，在大地上歡快的奔跑.而水是江南水鄉停住的夢，奇巧的身姿就是精靈飛舞的輕靈的翅膀，在陽光下透明而樸質，在細雨中清雅而迷離.江南水鄉對水，橋是多情的，柔情的！江南的雨是有靈性的，靈性的河是有詩情的，那雨從久遠久遠的歷史的時空里落下來，有些凝滯但也有些明麗.江南的雨落在瓦礫上.就像絲竹的聲音，憂“怨”急“緩”.那河里有江南的思緒，也有江南的靈魂，要不煙雨里江南怎么會是另一番情韻呢？當你撐著雨傘走過小橋，走過長長的古巷.一定會讓你生出一點淡淡的惆悵，生出一種隱約的懷想.絲竹聲里評彈又是江南的另一景觀，長長的古巷，古老的石橋，悠悠的碧水承載著歷史的感懷.江南的靈魂在水，在石橋，在古巷，在人的內心深處.這就是江南，如詩如畫的江南，引起詩人思緒和詩性的江南，它是多情的，柔情的.也難怪有白居易的這首詩：“江南好，風景舊曾諳.日出江花紅似火，春來江水綠如藍.能不憶江南？”。
四、有關欣賞的名人名言,有誰有
1.如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近于正確.---卡爾·波普爾 2.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之.---華羅庚（中國） 3.我真想發明一種具有那么可怕的大規模破壞力的特質或機器，以至于戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情.---諾貝爾（瑞典） 4.只有順從自然，才能駕馭自然.---培根（英國） 5.真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋.---牛頓（英國） 6.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨.---狄德羅（法國） 7.凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的.---愛因斯坦（美國） 8.人的天職在勇于探索真理.---哥白尼（波蘭） 9.我不知道世上的人對我怎樣評價.我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子.盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前.---牛頓（英國） 10.科學的靈感，決不是坐等可以等來的.如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢.---華羅庚（中國） 11.一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊.---巴斯德 （法國） 12.我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務.---富蘭克林（美國） 13.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福.---愛迪生（美國） 14.我平生從來沒有做出過一次偶然的發明.我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果.---愛迪生（美國） 15.發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位.如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化.---愛因斯坦 （美國） 16.一切推理都必須從觀察與實驗得來.---伽利略 （意大利）。
五、推薦值得賞析的古詩詞
古詩詞賞析題是近幾年中考必考的一種題型，盡管不少學生把詩詞背得爛熟，但賞析起來卻不知道如何入手.下面僅談一下個人對詩歌賞析的一些觀點，供初四復習的同學參考. 對于詩歌這種體裁來說，背誦是必要的，背誦是學生積累語言的需要，但對于賞析來說，僅僅會背是不夠的，還需要對詩歌有深刻的理解，同時還要了解詩歌的有關背景，了解詩人的思想狀況，唯有這樣，你都能夠進行賞析.從近年來詩歌賞析命題情況來看，主要從以下幾個方面命題： 第一、對詩歌內容的分析與概括.比如讓考概述詩歌的內容，歸納詩歌描寫的景物有什么特點.例如：《望岳》中“陰陽割昏曉”一突出了泰山怎樣的特點？（答：突出泰山原雄偉高大的特點.）用比喻句的本體與喻體，例如：《過零丁洋》第二聯，運用比喻的方法，將國家命運與個人命運緊密聯系在一起，詩人以“風飄絮”形容國勢如柳絮飄散，無可挽回，以“雨打萍”比喻 .（自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時起時沉）.詩句隱含的意義，如《登飛來峰》詩中的“浮云”這一意象指的是什么？（答：指的是困難、挫折、防礙等），等等. 第二、詩歌表達的思想感情、包含的哲理.如范仲淹的《漁家傲》詞的下闋抒發了作者怎樣的感慨和情懷？請簡要回答.（答：抒發了作者壯志難酬、思鄉憂國的情懷）.再如《登飛來峰》，你從這首詩中領悟到什么人生哲理？（答：只有站得高，才能看得遠.） 第三、對詩歌中一些名句的理解與賞析.既要寫出詩句的意思，又要寫出詩句在表達的特點和效果.如《酬樂天揚州初逢席上見贈》“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？（答：作者運用形象的比喻和工事的對仗，生動形象地揭示新陳代謝的自然規律，表現出作者積極的人生態度）. 第四、對詩句中重點詞語的表達作用的分析.如《飲酒》，前人評論這首詩時曾說：“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果.請你說說為什么？（答：“見”為無意所見，形象生動地寫出作者悠然閑適發表的心境）.再如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果.（答：“秋”點明了是“秋高馬壯”的時候，也預示著戰無不勝的前景）. 第五、描述詩句描寫的畫面，欣賞詩歌意境.如品味《詩經·關雎》的詩句，參照相關鏈接，簡析《關雎》的意境美.（答案略），再如《春望》，請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現的畫面，并揭示詩句的含義.（參考答案：面對淪陷的山河，一位滿頭白發的老人因焦慮而不住撓頭嘆息.昔日長長的頭發如今紛紛斷落，已經短得無法梳髻插簪了.含蓄而深刻的表現了詩人憂國思鄉的情懷.） 第六、賞析詩歌的寫作方法、藝術特色.如《夜雨寄北》，本詩構思的最大特點是什么？（答案：身在此地寫想彼在之思此地，當今日寫想他日之憶今日.虛實相生，情景交融）.再如《天凈沙 秋思》，“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，結合全詩，談談作者為什么這樣寫？（答案：以樂景寫哀情.通過對比，反襯出游子的孤獨、凄涼及對家鄉親人的思念）. 從近年來命題情況來看，主要可以歸納為以上六個方面.不論從哪個方面賞析，都要在讀懂詩歌的前提下，按照一定的思路和方法做回答，避免所答非所問的現象出現.詩歌欣賞題有規律可循，只要認真復習，精心準備，拿滿分是完全有可能的.。
六、關于”欣賞”的名言
取舍：鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮；非主不依。
追根溯源，“舍得”一詞，最早出自《了凡四訓》。“舍得”者，實無所舍，亦無所得，是謂“舍得”。故《金剛經》云：應無所著而生其心。在傳人中國后，迅速與中國傳統的老莊道學思想相互融會，成為“禪”的一種哲理。隨著光陰的流轉，“舍得”這一禪理，又迅速滲透到了中國老百姓的日常生活之中，并逐步演進為一種雅俗共賞、啟迪心智的“生活禪”。
“舍得”既是一種生活的哲學，更是一種處世與做人的藝術。舍與得就如水與火，天與地，陰與陽一樣是對立又統一的矛盾概念，相輔相成，存于天地，存于人生，存于心間，存于微妙的細節，囊括了萬物運行的所有機理。萬事萬物均在舍得之間，達到和諧，達到統一。要得便須舍，有舍才有得。
欣賞：天生我才必有用------李白
七、關于欣賞的名言
認可贊美和鼓勵，能使白癡變天才，否定批評和諷刺，可使天才成白癡。請永遠不要否定不要批評不要諷刺，請相信所有人都重要，請記住佛向心中求。
贊美是美德的影子。 ——塞·巴特勒
德行的實現是由行為，不是由文字。 —— 夸美紐斯
對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。 —— 夸美紐斯
要改變人而不觸犯或引起反感，那么，請稱贊他們最微小的進步，并稱贊每個進步。 ——卡耐基
時時用使人悅服的方法贊美人，是博得人們好感的好方法。記住，人們所喜歡別人加以贊美的事，便是他們自己覺得沒有把握的事。
4放棄狹隘的眼光，走出孤芳自賞的怪圈，學會欣賞他人，懂得欣賞他人，你會感到生活多姿多彩。
美無處不在，缺的是發現美的眼睛----羅丹
贊揚是一種精明、隱秘和巧妙的奉承，它從不同的方面滿足給予贊揚和得到贊揚的人們。 ——拉羅什夫科
要改變人而不觸犯或引起反感，那么，請稱贊他們最微小的進步，并稱贊每個進步。 ——卡耐基
稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也起著很大的作用。 ——列夫·托爾斯泰【俄】
欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。
你要欣賞自己的價值，就得給世界增添價值。 ——歌德
贊揚是一種精明、隱秘和巧妙的奉承，它從不同的方面滿足給予贊揚和得到贊揚的人們。 ——拉羅什夫科【法】
