華閱文章網一、關于培訓的詩句
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
百川島東海，一去不復返！
少壯不努力，老大徒傷悲！
只要功夫深，鉄杵磨成針！
百尺竿頭，更進一步！
少年易老學難成
一寸光陰不可輕
未覺池塘春草夢
亭前梧桐已秋深
只要功夫深，鉄杵磨成針！
百尺竿頭，更進一步！
勸學 顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。
陸游 冬夜讀書示子聿
古人學問無遺力，
少年功夫老始成。
紙上得來終覺淺，
絕知此事要躬行。
朱熹 觀書有感
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊.
問渠那得清如許，為有源頭活水來.
古代的“勸學詩”集錦
一、立志
少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》）
朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）
讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明 楊繼盛《言志詩》）
二、勤學
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）
三、惜時
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
二、關于學習培訓的古詩有哪些
關于學習培訓的古詩有：
一、勤學
宋代：汪洙
學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
釋義：學問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。苦學幾年，“三冬文史足用”，學問也就有了，那時候誰還會笑話你胸無點墨，沒有學問呢？
二、書院
宋代：劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
釋義：努力學習就像農人努力耕作，是勤勞還是懶惰只有自己會知道。就算書的種類繁多，只要努力終究會有熟讀、理解的那一天。
三、責子
魏晉：陶淵明
白發被兩鬢，肌膚不復實。
雖有五男兒，總不好紙筆。
阿舒已二八，懶惰故無匹。
阿宣行志學，而不愛文術。
雍端年十三，不識六與七。
通子垂九齡，但覓梨與栗。
天運茍如此，且進杯中物。
釋義：白發覆垂在兩鬢，我身已不再結實。身邊雖有五男兒，總不喜歡紙與筆。阿舒已經十六歲，懶惰無人能相比。阿宣快到十五歲，也是無心去學習。阿雍阿端年十三，竟然不識六與七。通兒年齡近九歲，只知尋找梨與栗。天命如果真如此，姑且飲酒莫論理。
四、冬夜讀書示子聿
宋代：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
釋義：古人在學習上不遺余力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。
五、觀書有感二首·其一
宋代：朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
釋義：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
三、有關培訓的詩句
山外青山樓外樓，強中自有強中手
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
1、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。———《易經》
2、發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。———《論語》
3、生于憂患，死于安樂。———《孟子》
4、吾生也有涯，而知也無涯。———《莊子》
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷》
6、不鳴則已，一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》 秦漢時期、公元前221年-公元220年
7、有志者，事竟成。———《后漢書·耿弇傳》
8、精誠所至，金石為開。———《后漢書·廣陵思王荊傳》
9、少壯不努力，老大徒傷悲。———《漢樂府·長歌行》 國魏晉南北朝、公元220年-公元581年
10、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。———曹操《龜雖壽》
11、天生我材必有用。———李白《將進酒》
12、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。———顧憲成
13、明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。———《明日歌》
14、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。———鄭板橋《竹石》
四、形容要學習的詩句
1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
落日無邊江不盡，此身此日更須忙——陳師道 2、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡 3、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
——唐·杜荀鶴《題弟侄書堂》 4、少而不學，老而不識。 5、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
6、志士惜日短。愁人知夜長。
——魏晉·傅玄《雜詩》 7、三分靠教，七分靠學。 8、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
9、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”——列賓 10、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫 11、要想寫得好，必須肯動腦。
12、青春須早為，豈能長少年。——唐·孟郊《勸學》 13、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
14、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈 15、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外——雨果 16、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜·日·法拉茲 17、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事——歌德 18、刀越磨越亮，文越寫越好。 19、寫作如繡花，認真不出差。
20、有志不在年高，無志空活百歲。 21、胸無大志，枉活一世。
22、學非探其花，要自拔其根。——唐·杜牧《留誨曹師等詩》 23、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
——愛因斯坦 24、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾 25、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感——愛迪生 26、人生在勤，不索何獲。
——張衡 27、不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》 28、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
——B.V 29、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 30、立下大志，能辦大事。
31、一年之計在于春，一日之計在于晨——蕭繹 32、歲去弦吐箭——孟效 33、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。——宋·陸游《冬夜讀書示子聿》 34、如切如磋，如琢如磨。
-——衛風《詩經。衛風。
淇奧》 35、千言萬語，從頭學起。 36、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
——笛卡兒 37、問渠那得清如許？為有源頭活水來。——宋·朱熹《觀書有感》 38、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。
——屠格涅夫 39、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚 40、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
——培根 41、及時當勉勵，歲月不待人。——魏晉·陶淵明《雜詩》 42、刀怕沒鋼，人怕沒志。
43、重復是學習之母。--狄慈根 44、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。
——約·貝勒斯 45、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格 46、寫作沒有巧，多看多思考。
47、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 48、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞 49、形成天才的決定因素應該是勤奮。
——郭沫若 50、筆桿沒多重，不寫拿不動。
五、關于培訓的句子有哪些
1、培訓，我的理解是可以讓受訓人成長，培訓人歷煉的圍城！
2、發現人的缺點，人人都是專家，根本無需培訓。然而無論如何培訓，發現人的優點卻特不容易。有一樣東西跟培訓沒關系，那就是我們的心。
3、教育是精神屬性的生長，人性意義上優秀的人的形成，實現的是人的目的價值；培訓是以職業為目標的知識傳授和技能訓練，實現的是人的工具價值。
4、應試教育下，教育變成教學，教學變成培訓，培訓變成監獄。
5、集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利于培訓好的社會公民的。
6、拒絕參加培訓的都是窮人，窮人連穿衣吃飯都有問題，哪有時間參加培訓。
7、培訓就是陪老師嘮一嘮他過去的輝煌，然后訓一訓我們做的缺點。
8、商業是一種使命，企業是一種文化，培訓是人才的搖籃！
9、為什么培訓？學到知識，回去以道御術干事業；交到朋友整合資源，祖國處處有親人。
10、培訓要經常做，而且必須做成體系，因為只聽一次課程馬上就會遺忘。
六、關于培訓的句子
1、成功=目標，其他有關成功的定義都只是在解決這句話而已。
2、沒有夢想的人，是最窮的人。
3、有錢人會讓自己身邊圍繞的都是有錢人。
4、當你沒有決定要成功時，你就已經決定要失敗了。
5、習慣若不是最好的仆人，就是最差的主人。
6、小心許下你的愿望，因為說不定它會實現。
7、人生的一大樂事，就是完成別人說你做不到的事。
8、用一個夢想，去建立一個團隊，用一個團隊去完成一個夢想。
9、人生決定于你所作的決定。
10、你熱愛生命嗎？那就不要浪費時間，因為生命是由時間組成的。
11、追求光明，才能遠離黑暗，拒絕失敗，才能邁向成功 。
12、抱著1小時只能賺10元的想法的人，是不可能1小時賺1000元的。
13、人生不是大膽冒險，就是一無所獲。
14、每一件事情都是從想法開始，所謂真相只是你個人的解釋。
15、今天你不努力工作，明天你努力找工作。
16、怕苦會苦一輩子，不怕苦，只要苦一陣子。
17、最終的勝利者是因為他相信他能。
18、工作沒有一個是有前途的，前途是掌握在工作的人手中。
19、住在別墅里的人和住在貧民窟里的人壓力一樣大，只是他們選擇克服壓力的方式不同而已。
20、當你寫下白紙黑字的那一瞬間，夢想就會變為目標。當你把目標分成幾個步驟時，目標就會成為計劃。只有在你行動的時候，計劃才會化為真實。
七、學習的重要性的詩句
1、體現健康的重要性：“” 2、體現居住環境的重要性：“孔子曰：‘里仁為美。
擇不處仁，焉得知？’”（《論語·里仁》。譯文：孔子說“居住的地方要有仁，才算美好。
選擇沒有仁的地方居住，怎么能說是明智呢？"另有孟母三遷的故事非常能體現這個題目。） 3、體現勤奮好學的重要性：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。”（出自顏真卿的《勸學》。
譯文：勤奮學習的學生在三更半夜時還在學習，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，勤于學習的學生又應該開始學習了。因為這正是學習的最佳時間。
年少時不懂得勤奮學習的重要性，等到年老時后悔就晚了） 4、體現老師對學習的重要性：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 ”（出自韓愈的《師說》。
譯文：人不是生下來就懂道理的，誰能夠沒有疑難問題呢？有疑難問題卻不跟老師請教，那些成為疑難的問題便終究不會解決了。） 我覺得就第一個是最難的。
關于健康的古詩文，貼邊兒的只想到了“聞雞起舞”這個典故，這起碼算是鍛煉身體了吧——雖然人家鍛煉身體的目的是保家衛國。 因此我第一個空白著，如果樓主覺得可以就用聞雞起舞，如果不合適，就麻煩你再想好的吧。
祝快樂。
八、關于學習內容的詩
《長歌行》：“青青園中葵，朝露待日 。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至， 黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”
勸人立志的。《神童詩》：“少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。”宋？真宗《勸學文》：
富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋 ；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。男兒欲遂平生志 ，六經勤向窗前讀！
王安石《勸學文》
讀書不破費，讀書利萬倍。窗前讀古書，燈下尋書義，貧者因書富，富者因書貴。
勸勉刻若勤學的：
宋代詩人劉過也寫過一道題為《書院》的“勸學詩”：“力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多 ，會有歲稔時。”該詩是說勤奮讀書如農夫種地，幾分耕耘，幾分收獲。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
勸勉講究學習方法的：
唐、宋“八大家”之首的韓愈寫過一首“勸學詩”：“讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行”。詩中向我們提出治學上的四人重要方面：多讀、深思、虛心、躬行（身體力行）。
宋代陸九淵也曾寫過一首題為《讀書》的詩：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。”強調讀書切戒爭匆、慌忙，要貫徹“涵泳”（細心體會、琢磨、推敲的意思），這確是經驗之談。
關于惜時的：
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
關于學習體會的：
半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
關于學習樂趣的：
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元 翁森《四時讀書樂》冬）
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。（民國 熊伯伊《四季讀書歌》春）
