華閱文章網一、含有反語的句子有哪些
1. 這條路啊，下雨時是“水泥”路，天旱時是“揚灰”路。
2. 妹妹的膽子可真大，一只貓也會把她嚇得趕快跑到媽媽的身后躲起來。
3. 釣魚樂趣多，給的生活增添了歡聲笑語，但卻遭到大人們的強烈反對——做會有危險。只得停止這類“犯罪活動”，關在小屋里，“努力”學習。
4. 他把所有的人都給騙了，不得不說他的確有一套啊。
5. 媽媽：“孩子又把杯子打碎了。”爸爸：“哦，他真是棒極了！
6. 家里的貓真是調皮，打翻了我的墨水，還在作業本上印了幾朵梅花.
反語又稱"倒反"、"反說"、"反辭"等，即通常所說的"說反話"，運用跟本意相反的詞語來表達此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強烈感情色彩的修辭方法。
二、小學四年級語文中運用了反語的修辭手法的句子
1、字典難道不是我們的良師益友嗎？
2、難道那條街不熱鬧嗎？
3、難道打仗就是為了多殺人嗎？
4、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。
5、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？
6、要奮斗就會有犧牲，這難道不是真理嗎？
7、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？
8、人們怎么不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？
9、人難道可以沒有一點精神嗎？
10、我們怎么容忍破壞紀律的人和事？
11、班主任難道不應該以身作則嗎？
12、浪費時間難道不就是浪費生命的表現嗎？
三、運用正話反說的詩句
反 語
反語也叫倒反，就是說反話，使用同本語相反的詞語以表達本意.
反語的作用是產生幽默感與諷刺性，有時比正說更有力量.
例子（1）：當三個女子從容地輾轉於文明人所發明的槍彈的攢射
中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大啊！
例子（2）：教育局長說要把不達語文基準的教師調任為圖書
館主任，果然夠勇！
例子（3）：差不多先生真是一位有德行的人.
反語
運用跟本意相反的詞語來表達本意，含有嘲弄、諷刺的意思，這種修辭手法叫做反語.
運用反語手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情.
例如：
①當三個女子從容地輾轉于〈文明人〉反文明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的〈偉大〉啊！中國軍人的屠戮婦嬰的〈偉績〉，八國聯國懲創學生的〈武功〉，不幸全被這幾縷血痕抹煞了.（魯迅《記念劉和珍君》）
②我早已想寫一點文字，來記念幾個青年的作家，這并非為了別的，只因為兩年以來，悲憤總時時來襲擊我的心，至今沒有停止，我很想借此算是竦身一搖，將〈悲哀擺脫〉，給自己〈輕松一下〉，照直說，就是我倒要將他們〈忘卻〉了.（魯迅《記念劉和珍君》）
反語的用途主要有：①直接表達禁止和壓制時，以反話表達正面的意思.②面對荒謬不硬加駁斥，而是謬上加謬，使其荒唐之處極端放大而達到歸謬目的.③正面語言難以表述強烈情緒時，以及語表達加強效果.④通過顛覆既定習慣，產生幽默.它的主要形式有：反話（正話反說）、反饑（反說正說）、罵話（以寫示愛、明褒暗褻）、氣話（明褒實貶）、俏皮話（反規則的幽默）等等.
在人際交往中，我們應有“第三風耳朵”捕捉弦外之音，尤其是反話，才能免于被動.
1.正話反說的“荒謬放大鏡”
有些話絕對不允許你說出來，為了避免尷尬，不妨從其反面說起.須知真理再向前一步就可能變成謬誤，反面的話稍加引申，就可能走到反面的反面.
楚莊王的一匹愛馬死了，他非常傷心，下令以上等棺木，行大夫禮節厚葬.文臣武將紛紛勸阻也無濟于事，最后楚莊王還下決心說：“誰敢再勸阻，一定要殺死他.”
很明顯，不論怎樣改頭換面，只要一說“不”，必是自取其辱.優孟知道了，直入宮門，仰天大哭，倒把莊工弄得異常納悶，迫不及待地問是怎么回事.優孟說：“那馬是大王最喜歡的，卻要以大夫的禮節安葬它，太寒酸了，請用君王的禮節吧！”莊王越發想知道理由了，優孟繼續說：“請以美玉雕成棺……讓各國使節共同舉哀，以最高的禮儀祭祀它.讓各國諸侯聽到后，都知道大王以人為賤而以馬為貴啊.”至此莊王恍然大悟，趕緊請教優孟如何彌補自己的過失.終于將馬付于庖廚，烹而食之.
以優孟地位之微，如果直陳利弊，凜然赴義，固然令人肅然起敬.然而他正話反說，力挽狂瀾，所作所言豈更不令人擊節嗎？
反語是語言藝術中的迂回術，是更為極端的迂回術.正話反說便是以徹底的委婉，欲擒敵縱，取得合適的發話角度，達到比直言陳說更為有效的說服效果.
