華閱文章網一、古詩中贊頌無私奉獻精神的詩句
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：春蠶一直到死都在吐絲，至死方止。
蠟燭點燃了，一直到滅了為止。用自然現象來表達出一種偉大的奉獻精神。
--李商隱《無題》2、桃李不言，下自成蹊：桃李有著芬芳的花朵，甜美的果實，雖然它們不會說話，但仍然會吸引人們到樹下賞花嘗果，以至樹下都走出一條小路，比喻一個人以他的真誠和高尚的品質贏得了人們的崇敬。---《史記·李將軍列傳》3、隨風潛入夜，潤物細無聲：春雨隨著春風在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。
形容一個人對其他人不落痕跡，不求回報的幫助和關懷。---杜甫《春夜喜雨》4、落紅不是無情物，化作春泥更護花：秋天從樹上落下的花不是無情的，它們離開大樹，只是為了化作春天泥土里的養料，以保證來年的花開得更好。
表現一種不甘自棄、繼續奮斗、無私奉獻的精神。---龔自珍《已亥雜詩》。
二、古詩中贊頌無私奉獻精神的詩句
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：春蠶一直到死都在吐絲，至死方止。蠟燭點燃了，一直到滅了為止。用自然現象來表達出一種偉大的奉獻精神。--李商隱《無題》
2、桃李不言，下自成蹊：桃李有著芬芳的花朵，甜美的果實，雖然它們不會說話，但仍然會吸引人們到樹下賞花嘗果，以至樹下都走出一條小路，比喻一個人以他的真誠和高尚的品質贏得了人們的崇敬。---《史記·李將軍列傳》
3、隨風潛入夜，潤物細無聲：春雨隨著春風在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。形容一個人對其他人不落痕跡，不求回報的幫助和關懷。---杜甫《春夜喜雨》
4、落紅不是無情物，化作春泥更護花：秋天從樹上落下的花不是無情的，它們離開大樹，只是為了化作春天泥土里的養料，以保證來年的花開得更好。表現一種不甘自棄、繼續奮斗、無私奉獻的精神。---龔自珍《已亥雜詩》
三、贊頌奉獻精神的詩句大全
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。
——李商隱《無題》2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》3、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
——魯迅4、鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮5、祖國陸沉人有責，天涯漂泊我無家。
——秋謹6、為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天。 ——**7、不管好不好，這是我的祖國。
——狄卡杜爾8、點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。 ——杰弗遜9、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍。
——佚名10、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。
——肖伯納11、當你服務他人的時候，人生不再是毫無意義的。 ——葛登納12、綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著。
——佚名13、給予比接受更為有福。 ——《新約全書》14、一個人不論賦有什么樣的棋，他如果不知道自己有這種棋，并且不形成適合于自己棋的計劃，那種棋對他便完全無用。
——休謨15、以身許國，何時不可為？ ——岳飛16、我沒有別的東西奉獻，唯有辛勞、淚水和血汗。 ——丘吉爾17、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。
——羅曼·羅蘭18、只要你曾經盡可能地貢獻出來，就已經值得感激了。 ——屠格涅夫19、以吾人數十年必死之生命，立國家億萬年不死之根基，其價值之重可知。
——孫中山20、你自己和你所有的一切，倘不拿出來貢獻于人世，僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。 ——莎士比亞。
四、贊頌人們無私奉獻的精神的詩句
1。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 2。蜂 羅隱 不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？3。落紅不是無情物，化作春泥更護花 4。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 5。隨風潛入夜，潤物細無聲 6。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮） 埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報。
（泰戈爾） 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》） 捧著一顆心來，不帶半棵草去。
（陶行知） 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》） 我唯一的希望就是多有貢獻。
（白求恩）。
五、歌頌無私奉獻精神的古詩句和名言
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜 千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干1）.勸人珍惜光陰 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 少年易學老難成，一寸光陰不可輕 一寸光陰一寸金，存金難買存光陰 少壯不努力，老大徒傷悲 丈夫貴兼濟，豈獨善一身。（白居易） 捧著一顆心來，不帶半根草去。
（陶行知） 人民的愉快就是我的報酬。（居里夫人） 一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
（愛因斯坦） 如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。 （馬明·西比利亞克 ） 真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。
（巴爾扎克） 我是世界的公民，應為人類而生。 （諾貝爾） 埋在地下的樹根使樹枝產生果實，卻并不要求什么報酬。
（泰戈爾） 人需要有一顆犧牲自己私利的心。 （屠格涅夫） 夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。
（泰戈爾） 對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。 （蘇霍姆林斯基） 我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。
（愛因斯坦 ） 竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。 （列夫·托爾斯泰） 哪有有關無私奉獻的愛的格言或名人名言？ 懸賞分：20 - 解決時間：2007-3-13 20:45 問題補充：例如： 丈夫貴兼濟，豈獨善一身。
（白居易） 捧著一顆心來，不帶半根草去。（陶行知） 人民的愉快就是我的報酬。
（居里夫人） 一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。（愛因斯坦） 如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。
（馬明·西比利亞克 ） 真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。 （巴爾扎克） 我是世界的公民，應為人類而生。
（諾貝爾） 埋在地下的樹根使樹枝產生果實，卻并不要求什么報酬。 （泰戈爾） 人需要有一顆犧牲自己私利的心。
（屠格涅夫） 夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。 （泰戈爾） 對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
（蘇霍姆林斯基） 我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。 （愛因斯坦 ） 竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。
（列夫·托爾斯泰） 鞠躬盡瘁，死而后矣。---諸葛亮 全心全意為人民服務。
---** 舍己為人。 公而忘私。
先為人民利益而死比泰山還重。---** 天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
--范仲淹 即使是顆流星，也要在劃過天際的剎那，把光亮留給世間。
六、歌頌奉獻精神的詩
★★贊美老師詩一：★★四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。★★贊美老師詩二：★★我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師就象園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您！★★贊美老師詩三：★★——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老 師老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！★★贊美老師詩四：★★金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.★★贊美老師詩五：★★你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。★★贊美老師詩六：★★九月，如期而至。
世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。★★贊美老師詩七：★★我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導我曾記得您那新增的幾根銀發因為有您 莘莘學子才能成才因為有您 世界才會如此文明老師 您是明燈為迷失方向的孩子找回HOME老師 您是天使★★贊美老師詩八：★★教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳教師節的祝福語老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈。
七、贊美老師無私奉獻精神的詩句
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無題·相見時難別亦難》
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——-清·龔自珍《己亥雜詩》
譯文：我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐·白居易《奉和令公綠野堂種花》
譯文：裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？
4、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——清·鄭燮《新竹》
譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。
5、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐·杜甫《春夜喜雨》
譯文：春雨隨著春風在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。形容一個人對其他人不落痕跡，不求回報的幫助和關懷。
