華閱文章網一、梅斯菲爾德作品《戀海熱》的故事和大意翻譯
《戀海熱》梅斯菲爾德
我一定得再到海上去，去往那孤獨的大海、寂寞的天；
而我想要的只是一艘高高的船、一顆星星引著它向前，
還有舵輪的反沖，海風的歌唱，白帆的振搖，
還有海面上灰蒙蒙的霧和灰蒙蒙的破曉。
我一定得再到海上去，因為那奔潮的呼吸，
那么狂野，那么清晰，我無法躲閃；
而我想要的只是一個刮風的日子，有飛馳的白云，
還有浪花的拍擊，泡沫的爆裂，海鷗的長吟。
我一定得再到海上去，去學那吉卜賽人的流浪，
去往那海鷗的路上、那海鯨的路上，那狂風鋒利如刀的地方，
而我想要的只是漂泊中同伴們的海外奇談和笑聲，
還有在長長的值班后睡一個靜靜的覺，做一個甜甜的夢。
——陳維杭·譯
二、梅斯菲爾德作品《戀海熱》的故事和大意翻譯
《戀海熱》梅斯菲爾德我一定得再到海上去，去往那孤獨的大海、寂寞的天；而我想要的只是一艘高高的船、一顆星星引著它向前，還有舵輪的反沖，海風的歌唱，白帆的振搖，還有海面上灰蒙蒙的霧和灰蒙蒙的破曉。
我一定得再到海上去，因為那奔潮的呼吸，那么狂野，那么清晰，我無法躲閃；而我想要的只是一個刮風的日子，有飛馳的白云，還有浪花的拍擊，泡沫的爆裂，海鷗的長吟。我一定得再到海上去，去學那吉卜賽人的流浪，去往那海鷗的路上、那海鯨的路上，那狂風鋒利如刀的地方，而我想要的只是漂泊中同伴們的海外奇談和笑聲，還有在長長的值班后睡一個靜靜的覺，做一個甜甜的夢。
——陳維杭·譯。
三、觀滄海賞析
1. 詩中統領全篇的一個字是_觀__；從寫景的虛實上看，這首詩前八句寫___實______，后四句寫____虛_____。
2. 寫大海無風時的波浪的一句是_____水何澹澹_____________，寫大風大浪的一句是_________洪波涌起_________。
3. 最能表現作者博**襟的詩句是：日月之行，若出其中。 星漢燦爛，若出其里。
4. 本詩的感情基調是___蒼涼悲壯__________，表達了作者____奮發進取，立志統一國家的偉大抱負和壯闊胸襟___________
的豪情壯志。
四、觀滄海 的賞析
編輯本段詩詞鑒賞 東臨碣石，以觀滄海這兩句話點明“觀滄海”的位置：詩人登上碣石山頂，居高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。
以下十句描寫，概由此拓展而來。 前四行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如“秋風蕭瑟，洪波涌起”與“水何澹澹”寫的是動景，“樹木叢生，百草豐茂”與“山島竦峙”寫的是靜景。
“水何澹澹，山島竦峙”是望海初得的大致印象，有點像繪畫的粗線條。在這水波“澹澹”的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。
這兩句寫出了大海遠景的一般輪廓，下面再層層深入描寫。 “樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。”前二句具體寫竦峙的山島：雖然已到秋風蕭瑟，草木搖落的季節，但島上樹木繁茂，百草豐美，給人詩意盎然之感。
后二句則是對“水何澹澹”一句的進一層描寫：定神細看，在秋風蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。這兒，雖是秋天的典型環境，卻無半點蕭瑟凄涼的悲秋意緒。
作者面對蕭瑟秋風，極寫大海的遼闊壯美：在秋風蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天；山島高聳挺拔，草木繁茂，沒有絲毫凋衰感傷的情調。這種新的境界，新的格調，正反映了他“老驥伏櫪，志在千里”的“烈士”胸襟。
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”前面的描寫，是從海的平面去觀察的，這四句則聯系廓落無垠的宇宙，縱意宕開大筆，將大海的氣勢和威力托現在讀者面前：茫茫大海與天相接，空蒙渾融；在這雄奇壯麗的大海面前，日、月、星、漢（銀河）都顯得渺小了，它們的運行，似乎都由大海自由吐納。
詩人在這里描寫的大海，既是眼前實景，又融進了自己的想象和夸張，展現出一派吞吐宇宙的宏偉氣象，大有“五岳起方寸”的勢態。這種“籠蓋吞吐氣象”是詩人“眼中”景和“胸中”情交融而成的藝術境界。
言為心聲，如果詩人沒有宏偉的政治抱負，沒有建功立業的雄心壯志，沒有對前途充滿信心的樂觀氣度，那是無論如何也寫不出這樣壯麗的詩境來的。過去有人說曹操詩歌“時露霸氣”（沈德潛語），指的就是《觀滄海》這類作品。
“幸甚至哉，歌以詠志。”這是合樂時的套語，與詩的內容無關。
也指出這是樂府唱過的。 編輯本段后世影響 《觀滄海》這首詩，海水、山島、草木、秋風，全是眼前景物，不過后文中的日月星漢，是曹操想象之景，并不是真實看到的景物。
這首詩它不但通篇寫景，而且獨具一格，堪稱中國山水詩的最早佳作，特別受到文學史家的厚愛。這首詩寫秋天的大海，能夠一洗悲秋的感傷情調，寫得沉雄健爽，氣象壯闊，這與曹操的氣度、品格乃至美學情趣都是緊密相關的。
在這首詩中，景和情是緊密結合著的。作者通過寫滄海，抒發了他統一中國建功立業的抱負。
但這種感情在詩中沒有直接表露，而是把它蘊藏在對景物的描寫當中，寓情于景中，句句寫景，又是句句抒情。“水何”六句雖然是在描繪生氣勃勃的大海風光，實際上在歌頌祖國壯麗的山河，透露出作者熱愛祖國的感情。
目睹祖國山河壯麗的景色，更加激起了詩人要統一祖國的強烈愿望。于是借助豐富的想象，來充分表達這種愿望。
作者以滄海自比，通過寫大海吞吐宇宙的氣勢，來表現詩人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，感情奔放，卻很含蓄。“日月”四句是寫景的高潮，也是作者感情發展的高潮。
宋人敖陶孫說曹詩“如幽燕老將，氣韻沉雄”。《觀滄海》這首詩意境開闊，氣勢雄渾，這與一個雄心勃勃的政治家和軍事家的風度是一致的，真是使人讀其詩如見其人。
建安十二年（207），曹操率領大軍征伐當時東北方的大患烏桓。這是曹操統一北方大業中的一次重要戰爭。
遠征途中，他寫下了樂府歌辭《步出夏門行》（屬于《相和歌·瑟調曲》）。這一組詩包括五個部分，開頭為“艷”辭，即序詩，以下各篇分別取詩句命名，依次為《觀滄海》、《冬十月》、《河朔寒》（亦作《土不同》）、《龜雖壽》。
從音樂曲調上說，五個部分是一個整體，從歌詞內容上看，四篇則可以獨立成篇。 首二句“東臨碣石，以觀滄海”，寫詩人于揮師北伐之際來到碣石山下，登高觀海。
碣石山原位于今河北省樂亭縣西南（一說在今河北省昌黎縣西北），漢時還在陸上，面對著渤海，六朝時由于地質變動，沉于海中。詩人登上碣石山，俯視大海，只見的：“水何澹澹，山島竦峙”。
澹澹，水波動蕩狀。竦峙，島嶼高聳的樣子。
詩人登高遠眺，舉目所及只見一望無垠的大海波搖浪涌，海中的島嶼高高矗立。這是多么遼闊、多么壯觀的景象！在歷史上，秦始皇、漢武帝都曾東巡至此，刻石觀海。
如今詩人站在秦皇、漢武游蹤所到之處，居高臨下，望著水天相連的蒼茫大海和海中高聳的島嶼，想到中原地區已經平定，北伐烏桓也已取得決定性勝利，北方統一即將實現，心情該是何等激奮！這時，詩人的目光注視著海上的島嶼，眼前是一派生機盎然的景象：“樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。”
樹木百草，生長十分繁茂，一陣蕭瑟的秋風吹過，海面上涌起滾滾的波濤。盡管蕭瑟的秋風給人以悲涼蕭殺之感，但是疾風勁草，方顯其英雄本色；洪波洶涌，愈見其生。
五、海子的詩賞析
從明天起，做一個幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，關心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開
從明天起，和每一個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字
陌生人，我也為你祝福
愿你有一個燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海，春暖花開
【賞析】
這首詩以明朗清新的語言，唱出了詩人的真誠善良——愿每個人都能“在塵世獲得幸福”，抒情自然而又真摯。
這首詩共三節，第一節虛構了詩人理想中的“幸福的人”的生活圖景：既有詩人向往的平凡生活的內容（關心糧食和蔬菜），又保持了自由、閑散的生活風格（喂馬，劈柴，周游世界），更關鍵地在于它的清靜與獨立——獨立于社會人群的邊緣（面朝大海，春暖花開）。這種幸福是現實與理想、物質與精神的完美統一，屬于未來，屬于幻想。第二、三節由描繪景象轉為抒發情感，詩人由已及人，表達了對親情友情的珍惜，情感涉及面次第展開，胸襟逐漸開闊，尤其詩歌第三節對“陌生人”的三“愿”中，最后的“愿你在塵世獲得幸福”，在全詩中起著總括的作用，博愛之情溢于言外。然而詩歌至此，情感突然發生逆轉，“我只愿面朝大海，春暖花開”，猶言塵世的幸福與詩人無關，顯示出詩人矛盾心理狀態：剛對世人表露赤誠心懷，很快轉過身，面朝大海，背對眾人；在人生觀、價值觀上既肯定世俗生活，又不甘“和其光，同其塵”，不甘墮入塵世成為俗人。詩人心懷始而熱情開放，終而收合封閉。一個“只”字表現了詩人堅定的決心，他終于還是“一個黑夜的孩子，沉浸于冬天，傾心死亡”，“春暖花開”的祝愿只是詩人臨行的贈品。
這首詩集中體現了詩人單純而明凈的特有風格。鄒建軍《試論海子的詩歌創作》總結海子詩的特點：一是意象空曠；二是以實顯虛，以近顯遠；三是語言純粹、本真。“面朝大海，春暖花開”這兩個短語可謂海子的天才創造，不僅意象開闊深遠，而且韻味無窮。詩歌平白如話，情感表達真實、自然、樸實無華。
六、求寫大海的兒童詩
看海
你穿云破霧
從遙遠的天際
浩浩蕩蕩的涌來
沙灘舞動著
為你鋪路
暗礁肅立著
為你護航
萬載煙波
水天茫茫
幾多帆影
幾重碧浪
當玫瑰色的柔紗
罩在你
湛藍的海面上的時候
你
悄悄地
親吻著手中的紅日
將她托向
高遠的蒼空
噢
你好壯麗
你好浪漫
你儼然似那東方最早蘇醒的
黎明女神
鬧海
你那美麗的浪花兒
勝過草原盛開的鮮花兒
你那起伏的波濤
勝過連綿壯觀的峰巒
你敞開母親博大的胸襟
笑迎著
向你奔來的萬千兒女
那五顏六色的花環
歡跳著
是孩子們送給你的
生日禮物
那婀娜多姿的少女
浪漫著
是在采擷你那
如雪的浪花兒
那黑紅健壯的臂膀
舞動著
是在力挽你
鋪天蓋地的巨瀾
你在狂歡
你在沸騰
好一幅宏偉壯觀的鬧海圖
戀海
靜靜地
在傍晚的海邊徘徊
任海潮
一次次涮洗
赤裸的雙腳
默默地
在軟軟的沙灘上漫步
讓腳印
一串串印向
你的胸膛
拾幾枚紫色的小貝殼
揀幾只美麗的小海螺
掬一捧海沙
吮幾口海水
帶走大海母親最深情的祝福
用熱唇
吻別你
翡翠般的面龐
將雙肩
緊緊地
與你長久的擁抱
再見了
大海
我的母親
我從心底呼喚著你
你讓海潮
為我們送行
你催波濤
伴我們凱旋
你給我們的
最最珍貴的留念
是象你一樣健壯的
體魄
和象你一樣寬廣的
胸懷
七、求面朝大海,春暖花開的全詩和賞析
面朝大海，春暖花開
作者：海子
從明天起，做一個幸福的人。
喂馬，劈柴，周游世界。
從明天起，關心糧食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
從明天起，和每一個親人通信，
告訴他們我的幸福，
那幸福的閃電告訴我的，
我將告訴每一個人。
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字。
陌生人，我也為你祝福：
愿你有一個燦爛的前程，
愿你有情人終成眷屬，
愿你在塵世獲得幸福，
我只愿面朝大海，春暖花開。~
賞析
海子的抒情短詩《面朝大海春暖花開》，語言質樸，意象本色，思路飄逸，形式工整，讀后令人感到意猶未盡。撇開海子的身世，以及令人觸目驚心的寫作時間，將欣賞的著眼點主要放在這首詩的語言及意蘊揭示上。
一、題目
這首詩最令人難忘的就是題目，以及它所包含的意蘊張力。就其語言表層分析，一望便知，一看就懂，然而，我們心底總涌動著兩種思維的焦慮：
(1)為什么一定要“面朝大海”？
(2)“面朝大海”如何看得見“春暖花開”？
大海是海子詩中的核心意象，廣闊浩蕩，心曠神怡，生機勃勃，是安魂之鄉，是搏斗之鄉，是理想之鄉，是海子作為“海之子”的精神歸宿，是他可以找到真正的幸福感的地方。面朝大海，春暖花開，當然是一種海市蜃樓，然而這是海子所能感受到的一種明麗的幸福感受。
當然，花應該開在炎熱的土地上，海子卻讓他固執地（“我只愿”）開在自己的幸福之海上，開在自己的理想的追求中，現實中的一切（“喂馬，劈柴，關心糧食和蔬菜”），只為了養活自己的軀體，以使自己的心能夠跳動，使自己的想象能夠飛揚。
這個題目的意蘊張力在于，它將我們現實中的思維定勢扯得七零八落，然后萬花筒式地重組，用自己強烈的主導意念使它明麗起來。如“春暖花開”至少有（1）房子的布置（2）周圍的景色（3）詩人的心情等日常意蘊，然而在這里被海子泛化為一種幸福感了，從而讓我們處于一種扭曲的快樂中。
二、結構
第一章：最核心的語言是兩個“從明天起”，并點出“幸福”這個中心意念。很顯然，今天的海子是沒有幸福感的。海子通過自己的描述，將明天的幸福生活降低到俗世生活的最低限，點明了今天的生活太為世俗繁瑣所羈絆了。
第一章主要講營造幸福生活所做的物質層面的事，二三兩章主要講精神層面的事：通信，祝福。需要指出的是，他給熟悉者通信，給陌生者祝福，目的都是希望他們幸福，和自己一樣的幸福，如果幸福的形式不同，但幸福的體驗應該是一樣的，所以最后一句，海子表達對自己所感受到的幸福的絕對自信。
三、語言
1、個別：質樸而富有意蘊
(1)“喂馬，劈柴，周游世界。”喂馬，劈柴，如何能周游世界？海子是喜歡周游世界的，每每把身上的錢花得精光，因此他的周游，不是基于物質的，主要是精神的流浪。
(2)“幸福的閃電”。閃電必須要有撞擊——由面朝大海和春暖花開撞擊，由明天和今天撞擊，由親人和陌生人撞擊……
(3)“給每一條海每一座山取一個溫暖的名字”。新生才取名，取名就是祝福新生，新生的祝福必須賦予新的名字。
(4)“我只愿”。這是詩人的固執，是對理想的獻身，是對美的崇拜。
2、整體：工整而富于變化
第一章：以兩個“從明天起”對稱引出幸福，明確點題。
第二章：以一個“從明天起”暗合第一章的幸福體驗，以寫信來闡釋幸福，句法不是對稱，而是以“幸福——幸福的閃電”進行內在的勾連。
第三章：未以“從明天起”引文，但以“取名”暗合新生，表示從明天起的新生式幸福和理想，且以陌生人與熟悉人對舉，最后以我只愿落腳，一個傲岸的抒情主人公形象顯得無比高大。句法采用的是外在的排比（親人，陌生人，我）和內在的排比（三個愿你）布篇，非常富有氣勢。
八、海子——《面朝大海,春暖花開》詩詞鑒賞
海子的抒情短詩《面朝大海春暖花開》，語言質樸，意象本色，思路飄逸，形式工整，讀后令人感到意猶未盡。撇開海子的身世，以及令人觸目驚心的寫作時間，我想將欣賞的著眼點主要放在這首詩的語言及意蘊揭示上。
一、題目
這首詩最令人難忘的就是題目，以及它所包含的意蘊張力。就其語言表層分析，一望便知，一看就懂，然而，我們心底總涌動著兩種思維的焦慮：
(1)為什么一定要“面朝大海”？
(2)“面朝大海”如何看得見“春暖花開”？
我認為，大海是海子詩中的核心意象，廣闊浩蕩，心曠神怡，生機勃勃，是安魂之鄉，是搏斗之鄉，是理想之鄉，是海子作為“海之子”的精神歸宿，是他可以找到真正的幸福感的地方。面朝大海，春暖花開，當然是一種海市蜃樓，然而這是海子所能感受到的一種明麗的幸福感受。
當然，花應該開在炎熱的土地上，海子卻讓他固執地（“我只愿”）開在自己的幸福之海上，開在自己的理想的追求中，現實中的一切（“喂馬，劈柴，關心糧食和蔬菜”），只為了養活自己的軀體，以使自己的心能夠跳動，使自己的想象能夠飛揚。
這個題目的意蘊張力在于，它將我們現實中的思維定勢扯得七零八落，然后萬花筒式地重組，用自己強烈的主導意念使它明麗起來。如“春暖花開”至少有（1）房子的布置（2）周圍的景色（3）詩人的心情等日常意蘊，然而在這里被海子泛化為一種幸福感了，從而讓我們處于一種扭曲的快樂中。
二、結構
第一章：最核心的語言是兩個“從明天起”，并點出“幸福”這個中心意念。很顯然，今天的海子是沒有幸福感的。海子通過自己的描述，將明天的幸福生活降低到俗世生活的最低限，點明了今天的生活太為世俗繁瑣所羈絆了。
第一章主要講營造幸福生活所做的物質層面的事，二三兩章主要講精神層面的事：通信，祝福。需要指出的是，他給熟悉者通信，給陌生者祝福，目的都是希望他們幸福，和自己一樣的幸福，如果幸福的形式不同，但幸福的體驗應該是一樣的，所以最后一句，海子表達對自己所感受到的幸福的絕對自信。
三、語言
1、個別：質樸而富有意蘊
(1)“喂馬，劈柴，周游世界。”喂馬，劈柴，如何能周游世界？海子是喜歡周游世界的，每每把身上的錢花得精光，因此他的周游，不是基于物質的，主要是精神的流浪。
(2)“幸福的閃電”。閃電必須要有撞擊——由面朝大海和春暖花開撞擊，由明天和今天撞擊，由親人和陌生人撞擊……
(3)“給每一條海每一座山取一個溫暖的名字”。新生才取名，取名就是祝福新生，新生的祝福必須賦予新的名字。
(4)“我只愿”。這是詩人的固執，是對理想的獻身，是對美的崇拜。
2、整體：工整而富于變化
第一章：以兩個“從明天起”對稱引出幸福，明確點題。
第二章：以一個“從明天起”暗合第一章的幸福體驗，以寫信來闡釋幸福，句法不是對稱，而是以“幸福——幸福的閃電”進行內在的勾連。
第三章：未以“從明天起”引文，但以“取名”暗合新生，表示從明天起的新生式幸福和理想，且以陌生人與熟悉人對舉，最后以我只愿落腳，一個傲岸的抒情主人公形象顯得無比高大。句法采用的是外在的排比（親人，陌生人，我）和內在的排比（三個愿你）布篇，非常富有氣勢。
