華閱文章網一、我的初中生活作文開頭和結尾開頭（含中心句不超過50個字）結尾（首
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心.太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味.對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段初中生活.開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校.初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？日子像流水一樣逝去，一轉眼，小學的生活就要畫上一個句號了.每想至此，心里便久久不能平靜.回眸走過每的一年，有考試不及格的沮喪，有藝術節獲獎的自豪，有操場邊與同學的嬉戲打鬧，有孤燈下一個人的黯然神傷……歡笑伴著淚水，甜酒伴著咖啡，小學是一部由笑聲與樂譜寫而成的樂普我深知，今后初中生活還會有更多的痛苦與坎坷，但我會從容面對，因為我知道，走過風雨，將會迎來彩虹！你可以適當的刪減一些。
二、我的初中生活,開頭結尾
才初一就要寫初中生活？ 好吧，這樣寫看行不行： 你一定也也有這樣暢快淋漓的呼吸，在一片新鮮而干凈的空氣里，在陽光灑下的溫暖里。
你一定有，一定有這樣最初的快樂；這是啟程的快樂，是出發的快樂，是吹響號角時，憨乏封何莩蠱鳳坍脯開激動而真實的喜悅。 是的，我站在了新的起點，我正極目遠眺著新的生活，來吧，我正敞開懷抱，讓義務教育的最后三年在我的期待中云卷云舒把。
結尾： 這樣的生活還要繼續，這樣的節奏還在打響，這樣的期待還在彌漫，這樣的感覺依然存在，這時的我，想要過這樣單純快樂的我的初中生活。
三、我的初中生活 要求開頭排比結尾比喻 快
有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心，這就是我的初中的生活。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”、“小少爺”了；代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話、沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就能獨立完成的。 以前，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸、媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢。生活安排得井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主””、“小少爺”了。什么事情都要自己拿主意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，"笑中有淚"的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
郁悶的時候，總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句“努力”.然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是激起了我的信心.我一直在心里想著：也許父母只是想用那種看似漠不關心的眼神來讓我更加努力地學習。所以我在更努力地恢復以前的成績和自己。
初中的生活留有痛苦，更有快樂。痛苦是短暫，就像吃橄欖，入口酸澀，既而回甘；就像是飲咖啡，初嘗極苦，回味悠長。這是我一直堅信的。
四、關于學校生活的句子開頭和結尾
我們的學校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。
但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。春天，春姑娘悄悄地跑來了。
翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動著樹枝，仿佛在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。
最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時在花木叢林里翩翩起舞；不住的發出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：“今年又有許多蜜吃了。”
教室前方的一排排水杉樹已經醒來，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
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