華閱文章網一、有沒有什么現代詩可以做畢業贈言的
感悟大一 十年寒窗終于換來了今天的大學生活。
這種生活方式是新的，因而也是不成熟的。生活中充滿了朝氣、奮進、歡樂，同時也少不了挫折、困難。
第一學期 迷失的小鹿 我們背著書包來到了一個到處都是陌生人的地方，就像第一次上小學的我們，滿眼的新奇。我們的背包里除了書本還有好奇與迷茫、沖動與理想。
相信很多人和我一樣，在高中時對大學充滿了向往，恬靜、充實、自由、無拘無束應該是生活的主旋律。但當我們進了大學的門檻以后，你會發現，理想與現實總是相距太遠。
我們不得不找回自己的靈魂，重新在現實與理想的夾縫中間繼續掙扎下去。 在那個狹小的熟悉的環境中，我們是生活的主角，生活中家長為我們保駕護航，學習上老師給我們斬棘開路。
漸漸得我們或許就被這些假象所迷惑，于是許多人開始認為自己就是世界的中心，自己就是太陽。這種心理實際上是三點一線式生活給我們留下的后遺癥，這就注定了初出茅廬的我們，在這個人才濟濟的象牙塔里，必然會遭受挫折。
當你踏上這片知識的沃土，撩開它神秘的面紗，現實與理想的差距展現在你面前的時候，作為新生的你會發出許多失望的感慨。你失去了曾經具有的優勢，會有許多的不如意。
三年的高中苦苦追尋的目標實現后，我們就像一頭小鹿從荒原進入了莽莽大森林，迷失了方向。 第二學期 選擇方向 定位自我 生活中的有些事情是我們應該做的，有些事情是可以不做的。
我們的大學生活也是如此。大學里的許多的事情是值得我們去做的，但若每件事情都做，那必是有百害而無一利的，因為并不是每件事情都是適合我們的。
在美國西點軍校的教材中，有這樣一個故事：一只遠征軍，正在穿過一片白茫茫的雪域，突然，一個士兵痛苦的捂住雙眼：上帝啊！我什么都看不到了！沒過一會，幾乎成幾何級數增加的士兵都身不由己的換上了這種怪病。這件事在軍事界引起了軒然大波，直到后來，才真相大白——原來致使這么多人失明的罪魁禍首居然是他們的眼睛。
他們的眼睛在不知疲倦的搜索世界，從一個落點到另一個落點。如果連續的搜索世界而找不到任何一個落點，眼睛就會以為過度緊張而失明。
大學生活也是這樣，目標太多了等于沒有目標，今天想做這，明天想做那，一天一個主意，一天一個想法，結果理想因找不到一個落點，心靈因找不到一個確定的目標而變得盲目，致使大學生活陷入一片混亂。 在做了一系列的探索之后，我們需要做的是：從充實而又眩目的大學生活中，選擇一條適合自己的路，給自己的心靈一個目標，然后堅持不懈的去做。
也許，我們會因此而失去很多的東西，我們也不必為此而耿耿于懷，不是有位詩人說過： 如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天； 如果，你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海； 如果，你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。 有時選擇也是一種幸福。
生活中有的人面對空虛無聊的生活不懂得選擇，寧愿在生活的廢墟上哭泣而委曲求全地過日子，表面上固守那一份虛無的寧靜。其實，這用得著么？ “選擇自己所愛的，愛自己所選擇的。”
在我的高中畢業贈言中，一個朋友這樣寫道。此時此刻，我才真正明白了這句話的意義。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，明天是嶄新的，明媚的。相信自己，懂得選擇，珍惜自我，是對自己人格的一種善待。
我的感悟 有時你也會發現人有很多生活方式，也各有它的美麗。社會需要形形色色的人才，不同性格的人會適應不同的社會角色。
俗話云：魚與熊掌不可得兼。如果你喜歡科研，你就要一心于學業，不要為別人說你不懂社會而煩惱；如果你喜歡經濟，你就要注意洞察校園商機，不要因別人說你拜金主義而悶氣；如果你熱衷于政治，你就要鍛造自己的氣度與魄力，豐富自己的知識，培養社會洞察能力，而不要為自己的博而不精耿耿于懷… … 大學的你該給自己一個很好的定位，一個參照了自己性格，喜好，現有社會條件及價值取向的定位。
并樹立一個適合自己的發展方向，為之打造自己強勁的競爭力。而不應把時間蹉跎于迷茫之中。
大學的事需要自己來解決，機會需要自己來把握，利弊需自己來取舍。因為這里沒有人指點督促自己，這時你在走向成熟。
有一天，你會發現大學給自己很多的知識外更重要的是給予自己一種思想。 這是我大學一年的感悟。
-------------------------------------------------------------------------------- 原作者 文章出處 --------------------------------------------------------------------------------畢業贈言為什么非要寫詩呀，看看這篇文章對你有用嗎？我覺得這里面有些可以借簽，如果用不著，真的不好意思呀.。
二、有沒有什么現代詩可以做畢業贈言的
感悟大一 十年寒窗終于換來了今天的大學生活。
這種生活方式是新的，因而也是不成熟的。生活中充滿了朝氣、奮進、歡樂，同時也少不了挫折、困難。
第一學期 迷失的小鹿 我們背著書包來到了一個到處都是陌生人的地方，就像第一次上小學的我們，滿眼的新奇。我們的背包里除了書本還有好奇與迷茫、沖動與理想。
相信很多人和我一樣，在高中時對大學充滿了向往，恬靜、充實、自由、無拘無束應該是生活的主旋律。但當我們進了大學的門檻以后，你會發現，理想與現實總是相距太遠。
我們不得不找回自己的靈魂，重新在現實與理想的夾縫中間繼續掙扎下去。 在那個狹小的熟悉的環境中，我們是生活的主角，生活中家長為我們保駕護航，學習上老師給我們斬棘開路。
漸漸得我們或許就被這些假象所迷惑，于是許多人開始認為自己就是世界的中心，自己就是太陽。這種心理實際上是三點一線式生活給我們留下的后遺癥，這就注定了初出茅廬的我們，在這個人才濟濟的象牙塔里，必然會遭受挫折。
當你踏上這片知識的沃土，撩開它神秘的面紗，現實與理想的差距展現在你面前的時候，作為新生的你會發出許多失望的感慨。你失去了曾經具有的優勢，會有許多的不如意。
三年的高中苦苦追尋的目標實現后，我們就像一頭小鹿從荒原進入了莽莽大森林，迷失了方向。 第二學期 選擇方向 定位自我 生活中的有些事情是我們應該做的，有些事情是可以不做的。
我們的大學生活也是如此。大學里的許多的事情是值得我們去做的，但若每件事情都做，那必是有百害而無一利的，因為并不是每件事情都是適合我們的。
在美國西點軍校的教材中，有這樣一個故事：一只遠征軍，正在穿過一片白茫茫的雪域，突然，一個士兵痛苦的捂住雙眼：上帝啊！我什么都看不到了！沒過一會，幾乎成幾何級數增加的士兵都身不由己的換上了這種怪病。這件事在軍事界引起了軒然大波，直到后來，才真相大白——原來致使這么多人失明的罪魁禍首居然是他們的眼睛。
他們的眼睛在不知疲倦的搜索世界，從一個落點到另一個落點。如果連續的搜索世界而找不到任何一個落點，眼睛就會以為過度緊張而失明。
大學生活也是這樣，目標太多了等于沒有目標，今天想做這，明天想做那，一天一個主意，一天一個想法，結果理想因找不到一個落點，心靈因找不到一個確定的目標而變得盲目，致使大學生活陷入一片混亂。 在做了一系列的探索之后，我們需要做的是：從充實而又眩目的大學生活中，選擇一條適合自己的路，給自己的心靈一個目標，然后堅持不懈的去做。
也許，我們會因此而失去很多的東西，我們也不必為此而耿耿于懷，不是有位詩人說過： 如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天； 如果，你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海； 如果，你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。 有時選擇也是一種幸福。
生活中有的人面對空虛無聊的生活不懂得選擇，寧愿在生活的廢墟上哭泣而委曲求全地過日子，表面上固守那一份虛無的寧靜。其實，這用得著么？ “選擇自己所愛的，愛自己所選擇的。”
在我的高中畢業贈言中，一個朋友這樣寫道。此時此刻，我才真正明白了這句話的意義。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，明天是嶄新的，明媚的。相信自己，懂得選擇，珍惜自我，是對自己人格的一種善待。
我的感悟 有時你也會發現人有很多生活方式，也各有它的美麗。社會需要形形色色的人才，不同性格的人會適應不同的社會角色。
俗話云：魚與熊掌不可得兼。如果你喜歡科研，你就要一心于學業，不要為別人說你不懂社會而煩惱；如果你喜歡經濟，你就要注意洞察校園商機，不要因別人說你拜金主義而悶氣；如果你熱衷于政治，你就要鍛造自己的氣度與魄力，豐富自己的知識，培養社會洞察能力，而不要為自己的博而不精耿耿于懷… … 大學的你該給自己一個很好的定位，一個參照了自己性格，喜好，現有社會條件及價值取向的定位。
并樹立一個適合自己的發展方向，為之打造自己強勁的競爭力。而不應把時間蹉跎于迷茫之中。
大學的事需要自己來解決，機會需要自己來把握，利弊需自己來取舍。因為這里沒有人指點督促自己，這時你在走向成熟。
有一天，你會發現大學給自己很多的知識外更重要的是給予自己一種思想。 這是我大學一年的感悟。
-------------------------------------------------------------------------------- 原作者 文章出處 --------------------------------------------------------------------------------畢業贈言為什么非要寫詩呀，看看這篇文章對你有用嗎？我覺得這里面有些可以借簽，如果用不著，真的不好意思呀.。
三、求初中畢業留言 要是已存在的詩句 現代詩 古體詩都可以
顧程《別》
在春天
你把手帕輕揮
是讓我遠去
還是馬上返回
不，什么也不是
什么也不因為
就像水中的落花
就像花上的露水
只有影子懂得
只有風能體會
只有嘆息掠起的彩蝶
還在心花中紛飛。
徐志摩《沙楊娜拉》
最是那一低頭的溫柔，
像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，
道一聲珍重，道一聲珍重！
那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——
沙楊娜拉！
暮春送別
作者：【韓琮】 年代：【唐】
綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。
行人莫聽官前水，流盡年光是此聲。
易水送別
作者：【駱賓王】 年代：【唐】
此地別燕丹，壯士發沖冠。
昔時人已沒，今日水猶寒。
.送別
作者：【駱賓王】 年代：【唐】
寒更承夜永，涼夕向秋澄。
離心何以贈，自有玉壺冰。
送元二使安西
作者：【王維】 年代：【唐】
渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。
.雨霖鈴
作者：【柳永】 年代：【宋】
寒蟬凄切，對長亭晚。驟雨初歇，都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，待與何人說！
送別
作者：【李百藥】 年代：【唐】
眷言一杯酒，凄愴起離憂。
夜花飄露氣，暗水急還流。
雁行遙上月，蟲聲迥映秋。
明日河梁上，誰與論仙舟。
四、關于離別的現代詩,是要在畢業贈言中用的,謝謝
《愛的繁華》你說你是飄搖在世界的一朵花我疲憊的流浪者瘋狂到欲將你摘下你用轉嫁文字和韻腳詩的謊話阻擋我的步伐窗外的綠樹紅花努力開放了一整夏曾飛舞的翅膀何時來采擷一場繁華寂寞到紅裝欲要都卸下完成二十歲的最后一個夏停在你始終稱贊我天才的一句神話鼓勵我許多年做自己觀眾的虛假用輾轉到他城的方法忽略掉對你的牽掛探路時也會和陌生人搭一句話卻根本戒不掉因你而起的懲罰原來愛要苦痛掙扎才參悟到你有多偉大而那時我早已流落至云外天涯回想當初的一句氣話悔到無法自拔在某個雨后的茫茫海天里有彩虹落下我許愿哪怕一輩子沉默也還愛她你是開在我靈魂世界里永不凋零的花。
五、畢業留言唯美句子
1.不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
2.不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。 3.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
4.同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！ 5.光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。
這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。 6.畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。
那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。 7.我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重”的話，我也不再說了。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。 8.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。
但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！ 9.擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨。
不要忘了我，朋友！ 10.用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！ 11.友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。
年年歲歲，歲歲年年。 畢業贈言 12.南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
13.親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。 14.柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！ 15.你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
16.動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。 17.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
18.你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
19.曾經，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒有改變，同時也實現了我們的約定是有效的。 20.流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
給老師： 1.假如我們是一棵棵小樹您就是甘甜的雨露，您就是我們走向成功路上的一盞燈，老師，我們將永遠感謝您！ 2.三寸講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。 3.老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 4.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少 美妙的漣漪！1、高考后，該笑的笑，該哭的哭，該告白的就告白吧。
2、離別是暫時的，共度人生是永遠的，離別滋生相思情，使我們的愛情更熾熱。3、想說的很多。
可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友！4、我舍不得你走，但是你要走我也沒法挽留，只能說聲“一路順風”！5、再深情望一眼，曾經充滿回憶的教室。6、那天，經過母校，聽到熟悉的下課低聲，仿佛看見了我們天心玩耍的場面。
7、想想曾經同桌的我們，高考過后就各奔前程了，心中真是不舍。同學，前途多珍重！8、在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
9、離別，淚水成了留言，你說：這淚可以凝結成珍珠，變成永久的紀念。10、看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。
11、畢業了，你走了，我守著一顆真心呆呆的看著咱們畢業照你微笑的臉龐。12、我也并不是總舍不得你走，只是總想看見你的笑容，聽你的笑聲。
13、畢業季，我想拿著簽滿全班同學名字的畢業照，給一個大大的吻。14、下一個夏天，教室里又會坐滿了，可惜再也不是我們了。
15、不要勉強自己，明天沒什么特別！只是想你能完完全全陪我在你有時間我離開前。16、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
17、畢業季節，愿我們的友誼永遠不散。18、就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。
19、風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。20、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
21、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。22、留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。
23、不管你奔赴海角天涯，也不管離別會有多久，我會等待等待。24、畢業那天，誰都不要哭，都。
六、有關畢業贈言的詩歌
主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：
(1)激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”
(2)祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。”
(3)褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”
(4)懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”
(5)鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”
2.風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：
(1)詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”
(2)抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。”
(3)格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”
(4)對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”
(5)相等式。如，“你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。”
3.因人而宜。贈言要避免千篇一律，要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創作出“這一個”。
贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”
贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”
贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。”
贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”
贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發。”
贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。”
贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。”
贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”
贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。”
（曹茂盛）
（四）教師寫給學生的贈言舉例
● 勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
● 衡量一天，不看收獲而看播種。
● 功夫自難處做去，學問從苦中得來。
● 把表揚看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。
● 掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
● 讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。
● 讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切！
● 做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
● 當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。
● 活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。
七、寫給同學的畢業贈言用詩句
六年來， 我們攜手并進， 六年來， 我們患難與共， 六年了， 你依舊是那樣的單純， 而我， 卻早早的成熟， 懂得了什么是悲歡離合。
我們是形影不離的朋友， 圖書館里， 我們欣賞巴爾扎克， 品味余秋雨， 笑談塞萬提斯…… 時間真很的無情， 奪人所愛， 不過， 我們可以讓生命更多彩一些。 既然無法避免， 就要勇敢面對， 又何必為無法改變的事實去唉聲嘆氣呢？ 母校把我們擺渡到了成功的彼岸， 離開她， 我們會更堅強，更穩重， 做好曬太陽的準備了嗎？ 我的朋友。
輕輕的， 我走了， 正如我輕輕的來， 我輕輕的招手， 不帶走一片云彩……。
八、畢業贈言 詩歌式
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史的溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒。
縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味堂堂正正的人生。如果說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（“友誼”可換成其他詞語）盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余輝；我擁一縷最曖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的——毅力。
（“毅力”可換成其他的詞語）如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海島，那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
（“生命”或“信念”可換成其他）毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。（“毅力”可換成其它詞語）愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
心的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無種，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
快樂=物質+欲望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。
從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響；成熟是一種不需要對別人察言觀色的從容，終于停止了向周圍申訴求告的大氣；成熟是一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠；成熟是一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問侯；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀一點通的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果推失去了巨浪的翻滾，就會夫去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會夫去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一枝偉岸的樹，但我明白，一枝獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。
即使青春是一葉孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白。生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來。
她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。試試看——不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋，執著地尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。
微笑著，去唱生活的歌謠。
