華閱文章網一、村居是一首描寫什么的古詩
村居描寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。
村居
清代：高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
釋義：
農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
賞析：
《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。全詩充滿了生活情趣，詩情畫意。詩人采用了動靜結合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。本詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
二、《村居》是描寫春天還是秋天的詩句
是描寫春天的。
創作背景：詩人晚年遭受議和派的排斥和打擊，志不得伸，歸隱于上饒地區的農村。在遠離戰爭前線的村莊，寧靜的早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，受到田園氛圍感染的詩人有感于春天來臨的喜悅而寫下此詩。
原文：《村居》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
譯文：農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
三、描寫村居的古詩有哪些
1. 《清平樂·村居》-宋代：辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（亡 通：無）平樂·村居-宋代：辛棄疾
2. 《村居》
清代：高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
3. 《村居》
宋代：張舜民
水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。
4. 《南鄉子·秋暮村居》
清代：納蘭性德
紅葉滿寒溪，一路空山萬木齊。試上小樓極目望，高低。一片煙籠十里陂。
吠犬雜鳴雞，燈火熒熒歸路迷。乍逐橫山時近遠，東西。家在寒林獨掩扉。
5. 《村居苦寒》
唐代：白居易
八年十二月，五日雪紛紛。
竹柏皆凍死，況彼無衣民。
回觀村閭間，十室八九貧。
北風利如劍，布絮不蔽身。
唯燒蒿棘火，愁坐夜待晨。
乃知大寒歲，農者尤苦辛。
顧我當此日，草堂深掩門。
褐裘覆紖被，坐臥有馀溫。
幸免饑凍苦，又無壟畝勤。
念彼深可愧，自問是何人。
6. 《村居》
唐代：韓偓
二月三月雨晴初，舍南舍北唯平蕪。前歡入望盈千恨，
勝景牽心非一途。日照神堂聞啄木，風含社樹叫提壺。
行看旦夕梨霜發，猶有山寒傷酒壚。
7. 《村居二首》
唐代：白居易
田園莽蒼經春早，籬落蕭條盡日風。
若問經過談笑者，不過田舍白頭翁。
門閉仍逢雪，廚寒未起煙。貧家重寥落，半為日高眠。
8. 《清平樂·村居》
宋代：辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
9. 《村居（四首選二）》
元代：王冕
其 一
英雄在何處？氣概屬山家。
蟻布出入陣，蜂排早晚衙；
野花團部伍，溪村擁旗牙。
抱膝長吟罷，天邊日又斜。
其 二
避世忘時勢，茅廬傍小溪。
灌畦晴抱甕，接樹濕封泥。
乳鹿依花臥，幽禽過竹啼。
10. 《題文川村居》
唐代：滕白
種茶巖接紅霞塢，灌稻泉生白石根。
皤腹老翁眉似雪，海棠花下戲兒孫。
11. 《社日村居（一作張演詩）》
唐代：張蠙
鵝湖山下稻粱肥，豚阱雞棲對掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。
12. 《村居書事》
唐代：韋莊
年年耕與釣，鷗鳥已相依。砌長蒼苔厚，藤抽紫蔓肥。
風鶯移樹囀，雨燕入樓飛。不覺春光暮，繞籬紅杏稀。
13. 《越溪村居》
唐代：戴叔倫
年來橈客寄禪扉，多話貧居在翠微。黃雀數聲催柳變，
清溪一路踏花歸。空林野寺經過少，落日深山伴侶稀。
負米到家春未盡，風蘿閑掃釣魚磯。
14. 《村居寄張殷衡》
唐代：白居易
金氏村中一病夫，生涯濩落性靈迂。唯看老子五千字，
不蹋長安十二衢。藥銚夜傾殘酒暖，竹床寒取舊氈鋪。
聞君欲發江東去，能到茅庵訪別無。
15. 《過司空曙村居》
唐代：盧綸
南北與山鄰，蓬庵庇一身。繁霜疑有雪，枯草似無人。
遂性在耕稼，所交唯賤貧。何言張掾傲，每重德璋親。
四、村居古詩的詩作者是誰
村居 高鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙.（綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中. ）{春天景色}兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶.清平樂 --村居 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草.醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？（屋檐低，茅舍小.小溪潺潺，岸上長滿了茵茵綠草.一陣吳音，絮絮叨叨，還帶著幾分醉意，親切又美好！一對白發蒼蒼的公公、姥姥.）{吳地田園生活}大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠.最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬.呵呵……一首詩，一首詞，都解釋了前兩句.希望對你有幫助……。
五、《村居》這首詩描寫的是什么景色
這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學后孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
全文內容：
《村居》
清 高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
白話翻譯：
農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
擴展資料：
寫作背景
詩人晚年遭受議和派的排斥和打擊，志不得伸，歸隱于上饒地區的農村。在遠離戰爭前線的村莊，寧靜的早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，受到田園氛圍感染的詩人有感于春天來臨的喜悅而寫下此詩。
寫作手法
《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。充滿了生活情趣，詩情畫意。采用了動靜結合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。本詩落筆明朗，用詞洗練。洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
參考資料來源：搜狗百科——村居
六、村居是一首描寫什么的古詩
村居描寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。
村居 清代：高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
釋義： 農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。
在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。
村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。 賞析： 《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。
全詩充滿了生活情趣，詩情畫意。詩人采用了動靜結合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。
本詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
七、村居的詩句是什么
村居⑴
【清】 高 鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳⑵醉⑶春煙。
兒童散學⑷歸來早，
忙趁東風放紙鳶⑸。
【注釋】
⑴ 村居：住在農村。
⑵ 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散學：放學。
⑸ 紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏。
【題解】 《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學后孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
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