華閱文章網一、小學三年級語文下冊二單元描寫景色的詩句有哪些
詠柳賀知章《詠柳⑴ 》 唐·賀知章 碧玉⑵妝成⑶ 一樹⑷ 高，萬條垂下綠絲絳⑸ 。
不知細葉誰裁⑹出，二月⑺ 春風似⑻ 剪刀。 注釋 ⑴ 柳：柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。
本詩描寫的是垂柳。 ⑵ 碧玉：碧綠色的玉。
這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。 ⑶ 妝成：裝飾，打扮。
⑷ 一樹：滿樹。一，滿，全。
在中國古典詩詞和文章中，數量詞在使用中并不一定表示確切的數量。下一句的“萬”，就是表示很多的意思。
⑸ 絳：用絲編成的繩帶。絲絳：形容一絲絲像絲帶般的柳條。
⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把物體分成若干部分。 ⑺ 二月：農歷二月，正是初春時節。
⑻ 似：好像，如同，似乎 古詩今譯 像碧玉一樣打扮成的高高柳樹，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。
賞析 這是一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。 寫楊柳，該從哪兒著筆呢？毫無疑問，它的形象美是在于那曼長披拂的枝條。
一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風吹拂中，有著一種迷人的意態。這是誰都能欣賞的。
古典詩詞中，借用這種形象美來形容、比擬美人苗條的身段，婀娜的腰支，也是我們所經常看到的。這詩別出新意，翻轉過來。
“碧玉妝成一樹高”，一開始，楊柳就化身為美人而出現：“萬條垂下綠絲絳”，這千條萬縷的垂絲，也隨之而變成了她的裙帶。上句的“高”字，襯托出美人婷婷裊裊的風姿；下句的“垂”字，暗示出纖腰在風中款擺。
詩中沒有“楊柳”和“腰支”字樣，然而這早春的垂柳以及柳樹化身的美人，卻給寫活了。《南史》說劉悛之為益州刺史，獻蜀柳數株，“條甚長，狀若絲縷。”
齊武帝把這些楊柳種植在太昌云和殿前，玩賞不置，說它“風流可愛”。這里把柳條說成“綠絲絳”，可能是暗用這個關于楊柳的著名典故。
但這是化用，看不出一點痕跡的。 “碧玉妝成”引出了“綠絲絳”，“綠絲絳”引出了“誰裁出”，最后，那視之無形的不可捉摸的“春風”，也被用“似剪刀”形象化地描繪了出來。
這“剪刀”裁制出嫩綠鮮紅的花花草草，給大地換上了新妝，它正是自然活力的象征，是春給予人們美的啟示。從“碧玉妝成”到“剪刀”，我們可以看出詩人藝術構思一系列的過程。
詩歌里所出現的一連串的形象，是一環緊扣一環的。 也許有人會懷疑：我國古代有不少著名的美女，柳，為什么單單要用碧玉來比呢？我想，這有兩層意思：一是碧玉這名字和柳的顏色有關，“碧”和下句的“綠”是互相生發、互為補充的。
二是碧玉這個人在人們頭腦中永遠留下年輕的印象。提起碧玉，人們就會聯想到“碧玉破瓜時”這首廣泛流傳的《碧玉歌》，還有“碧玉小家女”（肖繹《采蓮賦》）之類的詩句。
碧玉在古代文學作品里，幾乎成了年輕貌美的女子的泛稱。用碧玉來比柳，人們就會想象到這美人還未到豐容盛鬋的年華；這柳也還是早春稚柳，沒有到密葉藏鴉的時候；和下文的“細葉”“二月春風”又是有聯系的。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，深深地抓著了垂柳的特征，在詩人的眼中，它似美女的化身。高高的樹干，就像她亭亭玉立的風姿，下垂的柳條，就像她裙擺上的絲帶。
在這里，柳就是人，人就是柳，兩者之間仿佛沒有什么截然的分別。而且“碧玉”也有雙關的意義。
既在字面上與柳樹的翠色相合，又指年輕貌美的少女，與下面的“二月春風”恰相呼應——這是早春的垂柳，還未到夏秋之際亭亭如蓋、樹蔭清圓的時候。然而，更妙的以下兩句：“不知細葉誰載出，二月春風似剪刀。”
在賀知章之前，有誰想過春風像剪刀？把乍暖還寒的二月春風由無形化為有形，它顯示了春風的神奇靈巧，并使《詠柳》成為詠物詩的典范之作。詩詞 春日 （宋·朱 熹 ） 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。
等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。 注釋： 1、春日：春天。
2、勝日：天氣晴朗的好日子，也可看出詩人的好心情. 3、尋芳：游春，踏青。 4、泗水：河名，在山東省。
5、濱：水邊，河邊。 6、等閑：平常、輕易。
“等閑識得”是容易識別的意思。 7、東風：春風。
8 光景：風光。 簡析： 人們一般都認為這是一首游春詩。
從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。 首句“勝日尋芳泗水濱”，“勝日”指晴日，點明天氣。
“泗水濱”點明地點。“尋芳”，即是尋覓美好的春景，點明了主題。
下面三句都是寫“尋芳”所見所得。次句“無邊光景一時新”，寫觀賞春景中獲得的初步印象。
用“無邊”形容視線所及的全部風光景物。“一時新”，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。
第三句“等閑識得東風面”，句中的“識”字承首句中的“尋”字。“等閑識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認的。
“東風面”借指春天。第四句“萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天。
這就具體解答了為什么能“等閑識得東風面”。而此句的“萬紫千紅”又照應了第二句中的“光景一時新”。
第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。 從字面上看，這首詩好像是寫游。
二、三年級語文下冊的16頁寫景成語,32頁寫景詩句,49頁表現思想方法
16描寫花草的詞語：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥描寫日月的詞語：噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當空描寫山巒的詞語：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴32萬壑樹參天，千山響杜鵑.漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝.雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜.穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛.池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲.49繩在細處斷.冰在薄處裂.親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜.莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深.花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹.日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事.5569博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業精于勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地95104日落胭脂紅，無雨必有風.夜里星光明，明朝依舊晴.今夜露水重，明天太陽紅.有雨山戴帽，無雨山沒腰.久晴大霧必陰，久雨大霧必晴.120海內存知己，天涯若比鄰.海上生明月，天涯共此時.久旱逢甘雨，他鄉遇故知.歲寒知松柏，患難見真情.千里送鵝毛，禮輕情意重.137八仙過海——各顯神通孫悟空大鬧天宮——慌了神韓信點兵——多多益善張飛穿針——粗中有細包公斷案——鐵面無私姜太公釣魚——愿者上鉤只有語文園地的，課文內的惜時名言、月亮詩句和137讀讀記記沒有。
三、三年級寫景的詩句大全
唐·賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 唐·白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。 唐·杜牧 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 宋·葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 唐·杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 唐·杜甫 遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 唐·張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 宋·蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。 宋·蘇軾 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。 宋·蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 唐·孟郊 天津橋下冰初結，洛陽陌上人行絕。
榆柳蕭疏樓閣閑，月明直見嵩山雪。 元·馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。 宋·楊萬里 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 唐·杜甫 三月桃花浪，江流復舊痕。
朝來沒沙尾，碧色動柴門。 接縷垂芳餌，連筒灌小園。
已添無數鳥，爭浴故相喧。 唐·杜甫 百草競春華，麗春應最勝。
少須好顏色，多漫枝條剩。 紛紛桃李枝，處處總能移。
如何貴此重，卻怕有人知。 唐·李商隱 悵臥新春白袷衣，白門寥落意多違。
紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。 遠路應悲春晼晚，殘霄猶得夢依稀。
玉鐺緘札何由達，萬里云羅一雁飛。 唐·白居易 水積春塘晚，陰交夏木繁。
舟船如野渡，籬落似江村。 靜拂琴床席，香開酒庫門。
慵閑無一事，時弄小嬌孫。 唐·高駢 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。 唐·李白 懶搖白羽扇，裸體青林中。
脫巾掛石壁，露頂灑松風。 唐·柳宗元 南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖。
日午獨覺無馀聲，山童隔竹敲茶臼。
四、描寫春天的古詩三年級下冊
1 《詠柳》——賀知章（唐）
碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。
2 《送元二使安西》——王維（唐）
渭城朝雨悒輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。
3 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》——李白（唐）
故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡， 惟見長江天際流。
4 《絕句》——杜甫（唐）
兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。
5 《江畔獨步尋花》（選一）——杜甫（唐）
黃師塔前江水東， 春光懶困倚微風。 桃花一簇開無主， 可愛深紅愛淺紅。
6 《春夜喜雨》——杜甫（唐）
好雨知時節 ， 當春乃發生 。 隨風潛入夜 ， 潤物細無聲 。
野徑云俱黑 ， 江船火獨明 。 曉看紅濕處 ， 花重錦官城 。
7 《漁歌子》——張志和（唐）
西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。青箬笠， 綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。
8 《滁州西澗》——韋應物（唐）
獨憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。
9 《竹枝詞》（選一）——劉禹錫（唐）
楊柳青青江水平， 聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨， 道是無晴卻有晴。
10 《烏衣巷》——劉禹錫（唐）
朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕， 飛入尋常百姓家。
11 《賦得古原草送別》——白居易（唐）
離離原上草 ， 一歲一枯榮 。 野火燒不盡 ， 春風吹又生。
遠芳侵古道 ， 晴翠接荒城 。又送王孫去 ， 萋萋滿別情 。
春曉（孟浩然）
春眠不覺曉， 處處聞啼鳥.
夜來風雨聲， 花落知多少
鳥鳴澗（王維）
人閑桂花落， 夜靜春山空.
月出驚山鳥， 時鳴春澗中.
清明（杜牧）
清明時節雨紛紛， 路上行人欲斷魂.
借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村.
描寫春天的古詩
大林寺桃花（白居易）
人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開.
長恨春歸無覓處， 不知轉入此中來.
晚春（韓愈）
草樹知春不久歸， 百般紅紫斗芳菲.
楊花榆莢無才思， 惟解漫天作雪飛.
早春呈水部張十八員外（韓愈）
天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無.
最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都.
春興（武元衡）
楊柳陰陰細雨晴， 殘花落盡見流鶯.
春風一夜吹鄉夢， 又逐春風到洛城.
題都城南莊（崔護）
去年今日此門中， 人面桃花相映紅.
人面不知何處去， 桃花依舊笑春風.
1、春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。
遲遲：緩慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的樣子。倉庚：鶯。喈喈：鳥鳴聲眾而和。蘩：白蒿。祁祁：眾多。 《詩經·小雅·出車》
五、小學三年級需要十個寫景的成語,十個寫景的句子,一個寫景的段落
50個有諺語故事的成語退避三舍 洛陽紙貴 草木皆兵 按圖索驥 后來居上 邯鄲學步 守株待兔 如火如荼 望梅止渴 探驪得珠 望洋興嘆 掩耳盜鈴 桃李不言，下自成蹊 請君入甕 高山流水 胸有成竹 唇亡齒寒 聞雞起舞 指鹿為馬 不寒而栗 不學無術 雞鳴狗盜 勢如破竹 枕戈待旦 抱薪救火 梁上君子 脫穎而出 嗟來之食 塞翁失馬，焉知非福 精衛填海 靡靡三音 入木三分 八仙過海 人琴俱亡 三令五申 下逐客令 門可羅雀 寸草春輝 天衣無縫 不名一錢 未雨綢繆 出爾反爾 樂極生悲 樂不思蜀 禮賢下士 對牛彈琴 曲高和寡 只許州官放火，不許百姓點燈 囫圇吞棗 投筆從戎 敝帚自珍 余音繞梁 杯弓蛇影 畫龍點晴 夜郎自大 盲人摸象 庖丁解牛 吐哺握氣 夸父逐日 拋磚引玉 圍魏救趙 過門不入 曲突徙薪 投鞭斷流 為虎作倀 一衣帶水 推敲 車載斗量 分道揚鑣 開卷有益 天經地義 井底之蛙 馬革裹尸 10個寫景段落正是荷花成熟的季節，一朵朵荷花含苞怒放，滿田野里的荷田閃爍著金光，一簇簇的荷花有的帶著水珠乍開，有的含苞吐蕾，有的像個含羞的少女似開非開。
一朵朵飽滿的蓮蓬，擠滿荷田，等待著俏麗的客家采蓮女來采摘。 那荷葉，大的似磨盤，有的舒展似傘，那荷葉上的水珠，有的像情人的淚珠，有的分散成細小的碎珠，在荷葉上滾來滾去，閃爍著斑斕的光彩，遠遠望去，在周圍的翠綠的群山映襯下，在紅紅的晚霞映照下，那一團團的荷花，像一團團紅云，一層層的丹霞，你看那一望無際的荷田，如胭如染，令人如入仙境。
開時間的牽絆，邀陽光作伴，約清風同行，收拾起行囊，我們去親近草原吧，去親近遼闊無邊的草原。 讓我們在遼闊無邊的草原去感受草原的清新，在天蒼蒼之下去印證我們的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只歡快的羊，或是一株株柔韌的小草。
我是沒有去過草原的。但，草原卻是我所喜歡的，一如我喜歡的沙漠和大山。
這種喜歡源于內心和生命的深處。 或許，你是去過草原的。
但，你沒有和我一起去親近過草原，沒有。 所以，我想約你去草原，約你去親近草原。
想和你一起去看草原上的日升日落。想和你一起在草原立盡斜陽。
想和你一起觀風起云涌。想和你一起默數天幕的星子。
想和你一起沐浴淡淡的草原月色。想聽你在草原中溫柔的呢喃。
想拾起你遺落在草原上的笑。想讓草原的清新的風掀動我的長長的黑發，衣袂翩翩。
想讓你執我之手在草原漫步，無休無止…… 在去草原的旅途中，會有一些什么樣的風景呢？曲線玲瓏的遠山？鄉間田野散漫的牛羊？隨炊煙而起的牧童笛音？……所有這些可會牽扯我們的目光？可會留駐我們前行的足跡？可會令我們久久回味？ 草原在我的心中是一片神奇的土地，她有著樸實無華的純真，有著寬容大度的豪爽，有著寧靜致遠的深沉，它有著大海一樣的體魄，卻多了大海沒有的安寧，與天際相連的草原，雖然沒有南國山水秀麗的倩影，也沒有江海之氣勢雄壯；但，草原上卻有翱翔搏擊于蔚藍蒼鷹，有無邊的草浪翻滾孕育著火一般的灼熱。于是，草原上美麗的景色，一定會凝聚在的我們目光中，悠揚的歌聲，一定會牽引著我們的情思，馬群奔騰的蹄音，一定會叩開我們閉塞的門扉。
立馬草原。雪山腳下，會不會有一群溫順肥壯的牛羊？會不會有一群熱情奔放的駿馬，正在歡快的馳奔？藍藍的天上會不會飄著幾朵白云？那輪金色的太陽會不會光芒四射？在寬闊的草原上，你會不會豪情如那展翅翱翔的雄鷹？你會不會有豪情萬丈的歌聲？ 草原在我的心底是生命的搖籃、生命的象征。
藍天有蒼鷹飛過天際的神跡，大地和天空藍綠的顏色那悠楊的蒙古長調，那如訴的馬頭琴古曲，猶如春風佛過心間，更似剛剛暖化的一溪泉水在我綠綠的心底淺淺流過，說不盡的清爽酣暢，歡快的姑娘親手端來乳香馥郁的奶茶，纏綿的清香會久久的撲鼻入懷，英俊的小伙子彈奏著低沉的馬頭琴聲，悠悠的琴聲拴住蒙古包了上恬靜的炊煙，而深情動聽的心曲從這個敖包，飄過那個敖包…… 如夢的草原是渾沌初開的風景，淡冷的色調是詩畫的意境，風的感覺是云的飄動，淺淺的湖也在做海一樣的夢，草原的靈魂是草，草原的浪漫是花，我愿融你的浪漫，我愿融入你的靈魂，讓你的雄渾注解我的柔情，我愿做一株草，在草原上生生息息，亦枯亦榮，走過寒暑，舞在風中。我愿騎著一匹狂奔的馬，馳騁在萬里的草原上，忘記方向，忘記時光，忘記神傷…… =================================================================加送的：家鄉的秋天 小時候的秋天也是家鄉的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過的云朵，變換著各種圖形，任你遐想無際。
然而中年的秋天也是異鄉的秋天，總是不見那時的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍天與白云，似又回到了童年與故鄉。
秋天象征著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現在的話說是多么的“爽”啊！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香！至少在現在的城里從來還沒有聞到過！ 秋天又是“焜黃物華衰”的季節。
原本翠綠的樹葉。
六、三年級下冊古詩有哪些
三年級下半學期古詩詠柳唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。惠崇春江晚景二首（其二） 宋蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。春日宋朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。游子吟唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？春夜喜雨唐杜甫好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。送杜少府之任蜀州唐王勃城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。絕句四首（其三）唐杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。江畔獨步尋花（其六）唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
