華閱文章網1. 《觀書畫讀后感》
為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和積極向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。
展出了全校師生優秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。內容包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。
11月3日，學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作心情去到展廳，但當我到達展廳后，我的心情馬上激動起來。
哇！展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。 首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態像貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。
這時家長帶著學生陸陸續續進場了，我帶著幾位學生、家長到處望了望，看到了各式各樣的畫，內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發現每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺得實有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術的博大精深，令我感到自豪！再看到同學們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖！ 我們又來到書法作品展區，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。
我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學能夠舉行這么大的書畫展，真不簡單呀！”我聽了，心里樂滋滋的。
看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自己，與他們相比我實在是太慚愧了。
也許我該身體力行地多看多走，刨除自己的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉。
2. 觀畫展有感（就光有字和畫該怎么寫）
一個星期五的下午，老師帶我們參觀了學校舉辦的中小學生書畫展覽。
進入展覽廳，我們馬上被室內的展品吸引住了，這里的作品分小學中學兩類，我們首先參觀了軟筆書法展，那些筆走龍蛇的詩句和蒼勁有力的書法作品，有的豪放有的優雅生動，各具特色的風格讓我們贊嘆不已。接著，我們參觀了繪畫作品，這里的作品內容豐富，有的風趣有的具有教育意義，正當我看的起勁時，一群人擠了過來，指著我旁邊的一幅畫說：“快看哪！”我抬起頭一看，原來這幅畫畫著兩個地球，一個地球長滿樹林、河水透明清澈，水里還游著一條條小魚，而另一個地球卻被煙霧環繞著，地球上一片荒涼，臭水里飄著全是魚骨和垃圾，站在這幅畫前我浮想聯翩。我想，如果人們再不保護環境，我們的地球將呈現出多么凄涼的景象，科學家曾做過調查，如果每人每天節約一滴水，全國每天將節約二百噸水，另外一節廢電池污染的水源，是一個人一生用的水，地球是我們賴以生存的家園，如果被破壞了我們將無法生存。保護環境是多么重要啊。
通過參觀這次畫展，我觀賞了許多精美的繪畫作品，學到了許多書畫方面的知識，也受到了很多教育。今后我要多參加這樣的活動，不斷豐富自己的知識，將來成為建設祖國的有用之人。
3. 書畫展的觀后感怎么寫
考完試后的下午，也許是心情的問題，也許是因為考完試了，心里的石頭總算是掉了一大半，哈哈！！！老師跟我們說：“等一下我們要去看學校的書畫展，今天是這學期的最后一天了，希望大家表現好一點！”然后就叫我們出去集隊了。
我們來到了展室的門前，只見平時平平淡淡的這里今天經過老師們的裝飾顯得格外有喜氣洋洋的氣氛（有點像過年），我的心情本來就好，經過這樣的聯想，我的心情更好了。下面進行了剪彩儀式，有王校長，雷校長，韓主任，陳主任等等校高層次的領導人參加了剪彩儀式。
但，我認為最精彩的還是王校長在開幕式時的講話，他說：“美國什幺都好，就是在有一段時間里藝術教育做得不太好。藝術是能夠發展人的思維的，那一段時間，美國的藝術教育沒有蘇聯做得好，所以讓他們在高科技領域的有些方面落后于蘇聯了。
同學們要重視自己的藝術能力的培養，才能做有中國靈魂和世界眼光的現代人！這，也就是學校希望你們做到的……”天！我下了一跳！我雖然很喜歡藝術課堂，但我卻不曾知道的是：原來藝術有著如此巨大的作用！！！接著，我們便進入了展室。展室里放著各種各樣的書畫。
有的，是繪畫班的同學利用選修課的時間畫出的“巨作”；有的，則是老師們利用自己工作的時間寫出的一副副不同字體的書畫。看著一幅幅書畫，我的心里突然說了一句：這就是藝術。
坐在車上我想：“在這個學期里我學會了很多東西。但，我敢打賭：這‘最后一課’一定是我映象最深的一課！！。
4. 看畫展觀后感
畫展觀后感（一）：為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。
展出了全校師生優秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。
11月3日，學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當我到達展廳后，我的情緒立刻激動起來。
（）哇！展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態像貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。
這時家長帶著學生陸陸續續進場了，我帶著幾位學生、家長到處望了望，看到了各式各樣的畫，內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發現每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺得實有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術的博大精深，令我感到自豪！再看到同學們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖！我們又來到書法作品展區，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。
我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學能夠舉行這么大的書畫展，真不簡單呀！”我聽了，心里樂滋滋的。
[由整理]看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實在是太慚愧了。
也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉！畫展觀后感（二）：參觀畫展觀后感這天下午兩節課后，我們全班來到B3幢一樓參觀黃原奶奶的書畫展。老師帶領我們陸陸續續進場了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫，一下子吸引了我的眼球。
悠悠的古運河水，盛開的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書畫作品，動靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。
我課外也在練習書法，覺得個性枯燥，有時都不想寫，看了黃奶奶的作品，我想我必須會堅持下去的。令我印象最深的一幅畫就是牡丹爭艷圖，形態各異的牡丹競相爭艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩只黃黑色的畫眉鳥，時而清脆的鳴叫，時而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。
寓意著我們青少年在老師的教導下用心向上，勇于進取，像花兒一樣美。畫展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺黃原奶奶是那么熱愛生活，熱愛家鄉。
活到老，學到老，熱愛生活，享受生活。我想我們在學習課本知識的同時，也就應身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
畫展觀后感（三）：這天我們去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。
我懷揣著這樣的情緒，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工制品。
一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。
左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。
一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛。
看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我覺得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不僅僅體會到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪淺！畫展觀后感（四）：參觀畫展觀后感這天我們去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。
年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的情緒，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。
一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。
這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。
荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更。
5. 觀學校書畫藝術展有感100字作文
今天，爸爸媽媽帶我去合肥美術展覽館參觀中國山水畫藝術展。
首先，剛一走進展覽館，我就被展覽館氣勢磅礴的建筑氣勢所震撼，它的外觀就像一座金字塔，挺拔地矗立在那里，像一名忠誠的衛士一樣守護著一件件國寶。 當我走進去以后，首先映入我眼簾的是中國著名山水畫家闞維民的山水畫。
他的畫充滿朝氣、栩栩如生，感覺這畫的景象似乎就在我的眼前，山水充滿靈動性，遠處的鳥兒用力著飛著，似乎想要沖出這幅畫似的。 走著走著，我突然看到了一副畫，就是四大君子——竹子。
這幅畫是羅序倫畫的一副竹子畫作，名字叫做報竹平安。這畫上的竹子就像解放軍一樣，筆直地站在那兒，看守著這塊土地，讓人真的很有安全感。
最后我看的一幅是由中國著名山水畫家高宗根畫的春曉，春曉這個詞兒讓人感到很溫暖，但是這畫哪兒讓人感到溫暖呢？噢，原來這幅畫中的松樹旁邊有一顆迎春樹，這顆迎春樹就能讓人知道這幅畫的季節是春天，雖然旁邊的樹孤零零的，但是迎春花讓人感到溫暖。 走出美術館后，我被那一幅幅畫所震撼，同時也為中國的畫家產生由衷的敬佩。
現實中真實的景象就這樣的在他們的筆下所保存下來。我也看過其他類型的畫作，像油畫等。
但是還是感覺中國畫最美！我也立志想要做一名畫家，留下一幅幅傳世之作。
6. 《觀書畫讀后感》
為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和積極向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。內容包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。
11月3日，學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作心情去到展廳，但當我到達展廳后，我的心情馬上激動起來。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態像貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。
這時家長帶著學生陸陸續續進場了，我帶著幾位學生、家長到處望了望，看到了各式各樣的畫，內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發現每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺得實有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術的博大精深，令我感到自豪！再看到同學們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來到書法作品展區，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學能夠舉行這么大的書畫展，真不簡單呀！”我聽了，心里樂滋滋的。
看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自己，與他們相比我實在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自己的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉！
7. 《觀畫展》作文怎么寫
篇一今天，我懷著激動的心情，跟著媽媽去景堂圖書館看畫展。
哇，多么漂亮啊！這些書法作品的筆畫蒼勁有力，那些繪畫作品畫得非常精致，我不禁贊嘆不已。“看！這幅畫畫得多好！”媽媽站在一幅關于北京奧運的圖畫前，不住地贊嘆。
是啊！五個福娃有的騎自行車，有的跳遠，有的跑步，有的游泳……畫得好逼真哦！這時，媽媽語重心長地對我說：“你看，這些同學畫得多好！他們不是天生畫得這么好的，他們是經過長期的練習，不斷地努力，不怕辛苦，不怕失敗，堅持不懈地努力，才有今天的成功。”對啊！所謂“人非生而知之者，孰能無惑？”每個人生下來都不過是普普通通的嬰兒而已，但是，為什么有的人獲得偉大的成就，而有的卻一事無成呢？因為有的人向著自己的目標奮斗，而有的人卻游手好閑。
想著想著，我不禁想起了自己。我五年級的時候對書法很感興趣，媽媽就要我認真練習書法。
我開始挺高興的，寫得很認真，媽媽常夸我字寫得不錯。可是，寫了一個月左右，我開始有點厭倦了，字寫得不那么好了。
媽媽開始指出我的不足之處，我雖然聽了，但卻沒有改正，依舊應付式地寫。我的字越寫越差，幾乎變成“四不像”了。
媽媽批評我不能堅持，怕辛苦，沒有恒心，我也意識到自己這樣做是不對的，于是我開始下苦功，終于在一次書法比賽中，我獲得一等獎。看著眼前的一幅幅如此生動的畫，想到這些作品的作者不也是不怕辛苦，堅持不懈才有今天的成功嗎？如果他們半途而廢，會有今天的光榮嗎？林肯是競選了11次才被選為總統的，如果他在第10次就放棄了，他會成為總統嗎？居里夫人為了提煉純凈的鐳，花了三年零九個月的工夫才成功的，如果她在三年零八個月的時候就放棄，她能有今天這樣偉大的成就嗎？這次畫展，不但讓我大開眼界，還讓我懂得了人生最基本的道理——堅持不懈就會成功！篇二有許多人都覺得看畫展是一件無聊的事，但我的想法別具一格。
從畫展里我們能學到許多對我們有很大作用的道理，你們不信？那就由我來給你們談談我第一次看畫展的感受吧！那是在一個陽光明媚的星期一，老師神秘地對我們說：“同學們，學校下午要舉辦活動，請你們遵守紀律，不要弄壞那里的東西。”聽了老師的話，我們開始議論紛紛：“會是什么呢？”“我哪知道？說不定是大家一起做實驗。”
“我希望是表演。”“絕對不會是表演，要不然老師早就叫我們練習了……”我們問老師，老師避而不答。
大家都在猜測，都希望是自己喜歡的項目。那個早上，老師講的課，我一句話也沒聽進去。
突然，我覺得這個早上過得好慢，簡直就像“度時如日”。好不容易熬到了下午，我早早地來到了學校，看見學校正在布置，我的好奇心更強了。
我到了教室里，教室里已經有好多同學來了，只有一兩個同學沒來。看來，大家都很想快點揭開這次活動的神秘面紗。
過了一會兒，老師來了，教室里立刻鴉雀無聲，老師讓我們集合，然后走到操場上，我們定睛一看，原來是看畫展。我那時和大家一樣，都不喜歡畫展，覺得看畫展是一件極其無聊的事情。
我們大吃一驚，沒辦法，我們漫不經心地看著畫。我看見了一幅“大草原”，畫得真好！那草原一望無際，綠油油的草，許多羊、牛正在悠閑自得地吃草，還有一些人騎著蒙古馬，在草原上奔馳，看著這幅畫，我好像也到了大草原。
畫家是怎么畫出這樣好的畫呢？努力！做人就要努力，遇到挫折不要退后，從哪兒跌倒就從哪兒站起來，只要努力就沒有辦不成的事。突然，我感覺到了看畫展是一件多么愉快的事呀！你們聽了我的感受，喜歡看畫展了嗎？。
8. 參觀畫展作文
今天，閆老師帶我們出去參觀畫展。
畫展真是太美了！一進展廳，眾多的畫出現在我的眼前，令我目不暇接。老師爭求了解說員小姐的意見，就讓我們分散開自己自由欣賞。
整齊的隊伍一下子消失了，成了三三兩兩的人群，分散到了展廳的各個角落。“哈哈哈哈……”我不禁大聲笑了出來，同學們都跑過來，有的問：“怎么了？”還有的問：“你笑什么呀？”我說：“你們看這幅畫，多么有意思呀！畫中畫的那個小男孩兒在跳舞，和螳螂的動作十分相似，多么可笑呀。
還有一幅畫中的女子被畫得很大很大的，身子也很龐大，就是兩條腿又短又瘦，多么可笑呀！”同學們聽了，也不禁笑了起來。我們又去看詩，這兒的詩句太美了！詩畫相配那更叫絕了！有的說：“真不虧是有名的文學家！”有的說：“就是嘛！能寫出這樣的詩，畫出這樣的畫那肯定是有名的人物。”
這兒的環境更是美。不信你就聽聽。
我從展廳出來，一股花香撲鼻而來，我被這香味所吸引，隨著香味走去，便來到了花壇，花壇里面鮮花競艷，紅的、黃的、白的……姹紫嫣紅，香氣濃郁。這不禁讓我想起了天上的仙女，也讓我想起了展廳里的畫。
這兒，畫也美，詩也美，環境更美，希望你也來欣賞呀！指導教師 閆戰因。
