華閱文章網1. 培訓的心得贊自己的一句話
1、做事重要，做人也重要。在工作過程中，人們所理解和看到的，是一個能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關系魅力的人，這才是成功之處。
2、做事，應適當考慮。比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可？這樣，你一旦開始做的時候，就會全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會出現徒有忙碌而無進展的情況了。
3、做人做事，既體現了一個人的個人素養，脾氣秉性，又體現了一個人的工作能力。一個人，如果做事做得好，但是人際關系搞不好，就不能算是一個成功的人。語錄推薦：關于親情的句子 孟子語錄 艾佛森語錄
4、在一個工作環境里，在完成自己工作任務的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。
5、在工作中從完善到創新，是自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰的勇氣。
6、在工作中，要學會對自己鎖定的目標堅定不移。否則，遇到困難，只要有機會，有退路，我們就會本能地嘗試繞過，或者退卻。只有瞄著目標不放，我們才會 窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。我跟一些在某領域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無論他們的氣質和脾氣多么的不同，但在這一點上，都很相似。
7、在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至會發展成爭斗和斗爭，都是難免的，這時候，我們應該不畏懼于去斗爭，但卻千萬不要熱衷于斗爭。
8、在工作中，千萬不要喋喋不休，也不要沒完沒了地抱怨，這些都是把事做糟，或者失敗的先兆。
9、在工作中，其實有些困惑，有些難題，我們只需要一點點的提醒，或者鼓勵就夠了。所以，在工作中，碰到需要幫助的同事時，千萬不要做繁瑣、自以為是的 勸誡，也不要因為幫了人家一把，非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓練有素。所謂術業有專攻，在其它事情上，他們可能比我們做得更優秀。
10、在工作中，沖突和矛盾總是難免的。有時會發生爭吵、爭執、爭斗乃至斗爭，其實也難免。但不管以前發生過怎樣的事，只要是我的同事，他主動表現出來和解或和好的意愿，我愿意和解。
11、在工作時，你和其他人一樣，都是給公司打工而已，不要指望你的“個性”能引起領導的重視（或說重用），好好做好你的工作才是關鍵。
12、一個人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效力，這請求人學會自發地學習跟踴躍的思考，只要才能進步，對環境變更的適應性增強，人必定可以在人群中居于上風位置。
13、一個人要么把握很好的專業技巧，要么控制在生涯中無孔不入的本事。這兩者都是生財之道。
14、一個人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說念頭的驅能源會使他心想事成，如愿以償。
15、要學會尊重別人的意見，無論他的意見可取，還是不可取；無論他的身份和職位高，還是低。這其實體現了我們是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和職位、態度和言辭而傾聽和判斷時，我們就會顯得成熟、友善，并有親和力。
2. 學習詩歌總結建議400字
這次的綜合性學習很便結束了，回想起這其間的點點滴滴， 我不禁又深深感受到了詩歌的魅力所在. 我國是一個詩歌的國度，從著名的唐詩、宋詞、元曲到寫 法灑脫的現代詩，這些好詩都讓我們禁不住拍手叫絕.我們 在學習古詩與現代詩的同時，也了解到了古詩與現代詩的不 同之處------古詩有著較為固守定的語言形式與比較嚴格的韻 律要求，而現代詩形式自由、意象也要比古詩更新奇、更富 創意.哈哈，現在我終于明白為什么短小的古詩尋么難讀懂 了，現在，我還真佩服大詩人們能寫出這樣簡練精彩的詩句！ 為了豐富同學們的課外知識，老師讓我們在課外找來了許 多詩，并在班級里誦讀，這也使我們真真切切地走入詩歌的 殿堂，感受到了詩歌的奇妙境界. 另外，我們還當了一回小詩人，我寫了一首《小烏龜》，被 老師當范文朗讀，受到了老師與同學們的好評.當然其他的同 學寫得也不錯，李辛夷的小詩《星星》寫得十分童趣，活潑的 語言使我們感受到小星星的調皮與可愛；陳穎瑩的詩作《蛋糕》 寫出了她媽媽對她的關懷與她對媽媽誠摯的感激與深切的愛，寫 提十分感人，獲得了同學們的一致認可.我們還將自己的詩歌寫 在制作好的小卡片上，一張張精致的卡片代表著我們的天真與夢想， 五顏六色的小卡片上的兒童詩，首首都那么精彩，我們靜坐著，聽 著他人深情的朗誦，一起遨游在詩海里，感受著一首一首的小詩帶 給我們的啟示. 課余，我們還展示著自己收集的詩歌知識，并互相提問，這讓我 們的課間充滿了樂趣，有許多興趣濃厚的同學開始制作詩集，有的 同學還別出心裁，與繪畫好的同學合作，一同配上優美的插圖，一 下課，我們便圍在一起，樂此不疲地交流著詩歌帶給我們的無限樂 趣. 本次活動在我們的戀戀不舍中結束了.但那一首首妙趣橫生的兒 童詩及同學們原創的充滿樂趣的小詩，全都深刻地烙印在我們的記 憶中，使我們時不時地回想這充滿魅力的詩歌，回想起詩歌帶給我 們的影響.啊！詩歌，你是多么美妙，我為你感到深深的驕傲、自 豪。
3. 【描寫讀書心得的詩句】
1：書中自有黃金書屋，書中自有.2：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣.3：，無以至千里；不積小流，無以成江海.手捧著這本厚厚的詩集，細聞字里行間的墨香. 青年人！ 相信自己罷！ 只有你自己是真實的， 也只有你能創造自己. 青年人呵！ 為著未來的回憶， 小心著意的描你現在圖畫. 青年人！ 你不能像風般飛揚， 便應當像山般靜止， 浮云似的， 無力的生涯， 只做了詩人的資料呵！ 青年人！ 覺悟后的悲哀， 只深深的將自己葬了. 原也是微小的人類呵！ 青年人！ 只是回顧么？ 這世界是不住的前進呵.。
4. 學習古詩文 感想
古詩文的培訓讓我們受到了這種傳統文化的熏陶，讓我們這群新時代的學生浸潤在濃濃的民族精神之中。我們從優秀古典詩文中攝取著精神的玉露甘泉，滋潤心靈，培養起對真、善、美的熱愛，領悟人生的真諦。還能拓展我們的知識面，培養對文學的興趣愛好，打下扎實的文學功底，陶冶我們的情操和審美情趣。比如從屈原的《天問》中，我們能體驗上下求索與質疑的精神；從“前不見古人，后不見來者”、“西出陽關無故人”中品嘗永恒的孤獨感；從“天生我材必有用”、“千金散盡還復來”中領略大丈夫的萬丈豪情；從“大庇天下寒士俱歡顏”、“吾廬獨破受凍死亦足”去接近人類的奉獻精神；從“悠然見南山”“海上明月共潮生”感受人對自然的憧憬與和諧。可以說，詩歌是人類某種寶貴的情緒、情感在瞬間的靈光閃現。人們讀詩，正是通過對瞬間的把握，以補充自己情感經驗的不足，或引起心靈的共鳴，從而體驗到某種人生情緒的極致。
詩，是隨感而發的， 唐前的詩人就是這樣，比如說陶淵明。且那古典詩經，雖然說也有祭祀時故意歌頌的詩，但是總體還是古代勞動人民因生活感受而寫的居多。詩是激情的流露，太功利的人不會有詩歌。詩是童心的專利，對世對事對人沒有好奇心，沒有強烈的關懷，沒有一片赤誠，就不會有真正的詩歌。所以寫詩，都是為了喚起一種美好的情感，
5. 求一段句子的心得或仿寫句子：有人說,幸福是星級賓館里山珍海味間
心得體會是的，正如句子后面所說，有了這些，并不代表你擁有了幸福.有時候，幸福可能是是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛；幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案.但是，我想說幸福唾手可得.所以人人都有自己的幸福，但有時候，物質上的幸福不代表真真正正的幸福.仿句有人說，擁有金錢就是幸福；還有人說，還有人說，在饑餓時的一碗面，也有可能是口渴是的一杯清茶這都是幸福而我說，幸福無處不在.如果滿意請及時采納為滿意答案哦.這可是我辛苦寫出來的哦`（*∩_∩*）′。
6. 句子學習心得體會
1、學習一時，受用一世。
2、如果是鐵，就要經歷跳起熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最具鋒芒的劍；是石，就要經歷海浪打的痛苦，才能將自己割得棱角分明。
3、怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。
4、學習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。所以我說：學習貴在堅持！
5、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
6、這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣；就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。
7、生命中，不斷地有人離開或進入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。 生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。 然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠不會消失？
8、人在生活中有許多的經歷，有工作上的經歷，也有學習上的經歷……而我是一個學生，當然免不了學習上的經歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經驗，成功讓我充滿自豪。
9、學習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
10、從現在開始，我們要努力學習，就必須要樹立遠大的理想和堅定的信念，從點點滴滴做起，上課認真聽講，回家后認真復習、預習，能得到良性循環，得到卓有成效的學習效果，那將會是一個多么快樂的事情！
7. 學習詩歌的心得體會
1、寫詩詞時要有一個明確的立意。
意境要深遠。2、要突出重點。
抓住事物的本質來寫。詩詞往往是先寫景后抒情，情景交融。
景要為情服務。凡是事物都是相通的，就如攝影取景，好的景很多，但要選擇與內容相關的景物來拍攝，要不然會顯得很零亂，重點不突出。
3、注意句中、句與句之間的邏輯性，關聯性。整篇詩詞前后要邏輯嚴謹，如一個畫面不能同時出現太陽與月亮。
所謂的關聯性是當句或前后句之間有沒有關聯。句中或句與句之間應步步緊扣，關系緊密。
不要出現脫節。4、句子忌用熟語，用了往往不能出新。
詩詞往往很短，用語要凝練，用一個字能表達清楚的，一般不要用兩個字。如蝴蝶，用蝶能說清楚，就要省略一個字。
5、詩詞中尤其是律詩忌用重字，盡量少用疊字。6、適當的用一些數字，顏色詞會使畫面生動活潑。
5、注重詩詞的音韻美，意境美。
8. 學習詩歌的心得體會
1、寫詩詞時要有一個明確的立意。意境要深遠。
2、要突出重點。抓住事物的本質來寫。
詩詞往往是先寫景后抒情，情景交融。景要為情服務。凡是事物都是相通的，就如攝影取景，好的景
很多，但要選擇與內容相關的景物來拍攝，要不然會顯得很零亂，重點不突出。
3、注意句中、句與句之間的邏輯性，關聯性。整篇詩詞前后要邏輯嚴謹，如一個畫面不能同時出現太
陽與月亮。所謂的關聯性是當句或前后句之間有沒有關聯。句中或句與句之間應步步緊扣，關系緊
密。不要出現脫節。
4、句子忌用熟語，用了往往不能出新。詩詞往往很短，用語要凝練，用一個字能表達清楚的，一般不
要用兩個字。如蝴蝶，用蝶能說清楚，就要省略一個字。
5、詩詞中尤其是律詩忌用重字，盡量少用疊字。
6、適當的用一些數字，顏色詞會使畫面生動活潑。
5、注重詩詞的音韻美，意境美。
9. 談談學習古典詩詞的心得體會500字以上謝謝,考試啊 ~~
就我個人的觀點來看，欣賞和寫作點詩詞，能夠充實我們的精神世界。寄情托志，交流情感，從而獲得審美的情趣。我們作為年輕一代，不僅可以提高文化素質，而且可以陶冶情操。對我們以后的人生道路也會受益匪淺。
欣賞古典詩詞是一種藝術享受，亦是一種文化修養。我覺得這幾個月以來我忽然懂得了很多道理，在欣賞和創作詩詞中猛然領悟到的。我國上下五千年燦爛文化，值得看的真的是太多太多了。她就像浩瀚的大海，而我們就像一葉扁舟，有很多的地方值得我們去探求；她又像一個萬紫千紅、絢爛奪目的萬花園，任何人都不可能全部細細來品嘗，但我們可以擷取其中最為綽約多姿、為后人傳頌的名篇來吟誦。
我們不能僅僅局限于欣賞這個層次上。在這個基礎上，我們為何不試著練習寫點詩詞呢？古人云“詩言志”，即指詩是表達自己的志向和理想的；古人又云“詩緣情”，就是說詩是抒發內心情感的。古典詩詞又常常在非常凝煉的文字中以生動的形象寄寓非常深刻的哲理，表達作者對人生的思索和探求。我們都是年輕人，我們有沸騰的生活，火熱的激情，正可以利用古典詩詞這種短小靈活的形式，抒發情懷，相互啟迪。縱觀古代文化，許多傳世名篇不一定都是專業詩人寫的。有很多無名的人亦能寫出驚世之語。比如南宋一位不知名的詩人林升，在京城臨安邸館的墻壁上題了一首詩，這首《題臨安邸》很快就在社會上傳播開來，并且流傳至今，為大眾所喜愛。不用說，這首詩大家已經猜出來了。全詩如下：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”全詩只有四行，卻有無限情意，耐人尋味，意在言外，含蓄不盡。像林升這樣的人還有很多。在此不再多舉。
詩是“心之歌”，是內心感情的自然流露，只要入了門徑，人人都可以寫出詩來，人人都可以作詩人；只是在藝術上在高低粗細之分。寫詩不是難事，寫出好詩卻不容易。我建議，在練習寫詩詞這個問題上，我們可以通過互相切磋詩藝的途徑，從而得到提高的成效。
下面就詩詞立意、格律方面談一下自己的感受。我想一首詩，重在立意，“詩以意為主”，這是我國古典詩詞創作的優良傳統。“意”，指的是詩詞所集中表現的思想感情。對于這個命題，古人有過很多論述。《后漢書》中云：“常謂情志所托，當以意為主，以文傳意。以意為主，則其旨必見；以文傳意，則其詞不流；然后抽其芬芳，振其金石耳。”清人王夫之在《姜齋詩話》中說：“無論詩歌與長行文字，俱以意為主。意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。”從此可見立意的重要性。
但是，我們創作詩詞不能單單注重立意就可以了。如果根本不講格律，那就不必學寫詩詞了。有人說：“盡信書不如無書。”我說，如果不信書，不如不讀書。我想此和彼在某種程度上應該有相同之處。所以，我們在寫作詩詞的同時，應該同時注重詩詞的格律，簡單說就是平仄了。以七言絕句為例。我覺得一首七言絕句，如果絕句中不出現平仄失對失粘，節拍字平仄不適合，每句三字尾為三平或三仄聲，有孤平的句子，那這首絕句的格律已經注意得非常好了。其他如七律、五絕和五律可以從此發散開。不再多說。總的來說，如果在注重立意的同時兼顧格律，那作品既有深遠的境界，又富有音樂節奏美。魚和熊掌兩者兼得，何樂而不為？
好了，不再敲了，雖然輸入法用的是王永民先生的極品五筆，但敲得還是有點累，想休息了。
只是不知道各位詩友在學習古典詩詞的過程中，又有什么心得體會呢？又是否愿意與我共同分享呢？
