華閱文章網1.古詩中代表努力的詩句
不思進取的詩詞或經典語句： 1。
顏真卿《勸學》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
2。《賈生》 李商隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。
可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。3。
杜牧《阿房宮賦》秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也4。 林升的《題臨安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
5。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花——《泊秦淮》杜牧 努力發奮的詩詞或經典語句： 窮當志益堅。
—— 北宋文學家，史學家 歐陽修 窮而思達，人之情也。—— 唐代詩人 盧照鄰 1、“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
”別讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個人部分都不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大。
2、帶奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思；我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里；我才能使過去的成功在人生中繼續升華；我才能真正收獲金秋豐碩的果實，品味人生的快樂。 3、對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。
我需要奮斗的東西，很多，我需要學習的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個人來說，卻是在校的學生人人都想要的。
我現在的奮斗是我要在中考的時候，考上自己理想的高中，貴陽一中。它，是我的目標。
4、人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。
怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。
5、人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復著每天的生活，失去了生命的意義和價值。
所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。 6、人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會問心無愧；人生是單行路，只有奮斗了，才會有光明的前途；人生中有許多的競爭對手，正因有這么多的競爭對手，所以我們更得奮斗！ 7、讓奮斗之花遍地盛開；讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出；讓奮斗的雄鷹在藍天下翱翔；讓奮斗的果實豐碩地結滿大樹下吧！奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧！ 8、青春是蓬勃向上，積極進取的象征，是奮斗的黃金時期。
我告訴自己：我不想做一個終生空虛而又碌碌無為的人。我踏下的每一步，都應該穩重而又踏實。
9、漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔，因為它是我一生的呵護；蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔，因為它比金錢更貴重；悠悠求學路，帶奮斗一起飛翔，因為它比榮譽實在。在我成長的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。
不論經歷多少風風雨雨，我都會堅持奮斗下去。 10、就讓我們揚起奮斗的風帆，吹響奮斗的號角，奏響奮斗的樂章，向前吧！去改寫自己的命運，去創造自己的奇跡吧！因為，人生需要不停地奮斗。
11、或許命運有時候會不公，但只要我們努力地去奮斗，時刻謹記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運的咽喉”，改寫命運。 12、華羅庚說過：“為中華掘起而讀書。”
這就是奮斗。他之所以成為偉大的數學家，完全是他奮斗的成果。
他懷著‘為中華的決心確立了遠大的目標，在讀書的人生中開創一片數學天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國的棟梁。
那么，就需要我們支確立自己的目標，去奮斗。 還等什么呢？心動不如行動。
快點奮斗人生吧！ 13、古代詩人李白，曾經有一句話把奮斗形容得淋漓盡致——“只要有恒心，鐵杵O成針。”小時候是每個人受啟發和影響最深的。
所以我們應該從小養成奮斗的意識。日后必定成為名揚古今中外的歷史人物。
14、該為什么去奮斗呢？很簡單，每一個人都在奮斗，在競爭，奮斗是必然的，能讓我們更好的生活著，奮斗是一個人生存的意義，一個人的人生如果不奮斗，那么人生就沒有價值了，奮斗能給我們很多東西，榮譽，金錢。 。
讓你的人生更有價值啊，每一個人都必須為自己的生活奮斗，這是常識。
15、奮斗是為一個目標去戰勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折。不錯為了一個目標去戰勝各種困難的過程，奮斗的目的是為了享受這個過程，而這個過程帶給我們的各種快樂，悲傷，愁苦，都會成為我們心智更加成熟的養料，當我們成熟之后再次回過頭來，看待這一些的壓力，這一些的痛苦，這一些的挫折，只會心滿意足的微笑著面對，因為你至少經歷過，而相對于那些父母為其鋪好的路，他走的一帆風順來說，我們無疑都是幸運者，因為溫室中的花朵是永遠無法接受暴風雨的洗禮的。
16、奮斗不能等待，我們不能等到垂暮之年再去“全力以赴”。讓我們從現在開始，為理想而努力，為人生而拼搏。
精誠所至，金石為開，相信奮斗會讓我們的青春之花綻放得更加絢爛，讓我們的人生之路走下來不留遺憾。 17、人生總要有所目標，有所其知道自己為什么而努力，為什么而拼搏，其實結果不重要，重要的是過程，沒有僥幸的成功，只有加倍的。
2.形容不思進取,無心向上的古詩詞有哪些
1.顏真卿《勸學》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。2.《賈生》 李商隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。
可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。3. 杜牧《阿房宮賦》秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也4.林升的《題臨安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
5.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花——《泊秦淮》杜牧============================================其實LL說《題臨安邸》沒有表現無心向上不思進取之意，我覺得還是不太贊同，詩人是通過描寫南宋政府這種只求茍安的狀態來體現出全詩的主題，我上面選的，除了第一首是勸誡類型以外，其他的都是有和這首詩相似的表達。
3.形容不思進取的成語
安于故俗，溺于舊聞 俗：習俗。
溺：沉溺，陷入。拘守于老習慣，局限于舊見聞。
形容因循守舊，安于現狀。 無所作為 作為：作出成績。
沒有做出任何成績。指工作中安于現狀，缺乏創造性。
踏故習常 指因襲守舊，安于現狀。 玩故習常 因循守舊，安于現狀。
不思進取 不想努力上進，不想有所作為。得過且過 只要能夠過得去，就這樣過下去。
形容胸無大志。自暴自棄 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。
自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。玩物喪志 常用來指醉心于玩賞某些事物或迷戀于一些有害的事情，就會喪失積極進取的志氣。
當一天和尚撞一天鐘 比喻做事情敷衍消極，混一天算一天，沒有積極主動的精神 游手好閑 指人游蕩懶散，不愿參加勞動。自甘墮落 自己甘心思想行為向壞的方向發展。
游手好閑 指人游蕩懶散，不愿參加勞動。衣來伸手，飯來張口 形容懶惰成性，坐享別人勞動成果的人。
怠惰因循 怠惰：懈怠、懶惰。因循：拖延。
形容懶散拖沓。好吃懶做 貪于吃喝，懶于做事。
偷閑躲靜 擺脫雜務，得個清靜。悠悠忽忽 形容悠閑懶散或神志恍惚的樣子。
飽食終日 整天吃飽飯，不動腦筋，不干什么正經事。
4.安于現狀不思進取的成語
安常守故 習慣于日常的平穩生活，保守舊的一套。指守舊不知變革。
出處：明·海瑞《申軍門吳堯便宜五事文》：“本院非安常守故人也。至任以來，千萬人以鼓舞作興，翻然改革望之矣。”
安常習故 習：習慣；故：舊例。安于常規，習慣舊例。形容按照常規和老套辦事，守舊而不思變革。
出處：宋·劉挈《論人才》：“有安常習故樂于無事之論，有變古更法喜于敢為之論。”
安分守己 分：本分。規矩老實，守本分，不做違法的事。
出處：宋·袁文《翁牖閑評》八：“彼安分守己，恬于進取者，方且以道義自居，其肯如此僥幸乎？”
安貧守道 安于貧窮，恪守信仰。
出處：宋·蘇軾《薦布衣陳師道狀》：“臣等伏見徐州布衣陳師道文詞高古，度越流輩，安貧守道。”
安時處順 安于常分，順其自然。形容滿足于現狀。
出處：《莊子·養生主》：“安時而處順，哀樂不能入也。”
安于現狀 對目前的情況習慣了，不愿改變。
出處：**《論黨》：“另有些同志在工作中疲蹋，老一套，安于現狀。”
安于一隅 隅：角落。安心在某一個角落。形容茍安一角，不求進取。
出處：宋·陳亮《上孝宗皇帝第二書》：“臣恭惟皇帝陛下厲志復仇，不肯即安于一隅，是有功于社稷也。”
5.關于勤奮好學極向上的詩句
1.知識是智慧的火炬。
2.讀一書，增一智。 3.不吃飯則饑，不讀書則愚。
4. 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。 5.樹不修，長不直；人不學，沒知識。
6. 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。 7. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
8.勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。 9. 知識是智慧的火炬。
10.寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。 11. 茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
12.星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。 13. 造燭求明，讀書求理。
14. 糧食補身體，書籍豐富智慧。 15. 世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
（緬甸諺語） 16.書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語） 17.積累知識，勝過積蓄金銀。
（歐洲諺語 立身以立學為先，立學以讀書為本。 讀書破萬卷，下筆如有神。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 讀一書，增一智。 不吃飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。 樹不修，長不直；人不學，沒知識。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。 知識是智慧的火炬。
造燭求明，讀書求理。 糧食補身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。 少而不學，老而無識。
少壯不努力，老大徒傷悲。 清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。
黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。 學而不思則罔，思而不學則殆。
三人行，必有我師焉。 知之為知之，不知為不知，是知也。
溫固而知新，可以為師已。 學問勤中得。
學然后知不足。 不知則問，不能則學。
敏而好學，不恥下問。 玉不琢，不成器；人不學，不知道。
志當存高遠。 有志者，事竟成。
言必信，行必果。 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 滿招損，謙受益。
失之毫厘，差之千里。 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。 善不可失，惡不可長。
記人之善，忘人之過。 不貴于無過，而貴于能改過。
君子成人之美，不成人之惡。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。 一趾之疾，喪七尺之軀；螻蟻之穴，，潰千里之堤。
以銅為鑒，可正衣冠；以史為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。天生我才必有用。
窮且益堅，不墜青云之志。 歲寒，然后知聳柏之后凋也。
三軍可奪帥，匹夫不可以奪志也。 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
寸寸山河寸寸金。 位卑未敢忘憂國。
天下興亡，匹夫有責。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。 人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。
寧為玉碎，不為瓦全。 利于國者愛之，胲于國者惡之。
捐軀赴國難，視死忽如歸。 祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。
生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。 世上無難事，只怕有心人。
欲要看究竟，處處細留心。 不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。 日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
虛心萬事能成，自滿十事九空。 學如逆水行舟，不進則退。
為學患無疑，疑則進也。 知不足者好學，恥下問者自滿。
知之為知之，不知為不知，是知也。 善學者，假人之長以補其短。
每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。 地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之無度，用之無節，則常不足。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 問渠那得清如許，為有活水源頭來。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 博學之，審問之，慎寺之，明辯之，篤行之。
骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成寶器。人之學問知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨也。
積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。
不積蹞步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步。
駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折。
鍥而不舍，金石可鏤。由儉如奢易，由奢入儉難 精打細算 油鹽不斷 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢.（李商隱） 靜以修身，儉以養德.（諸葛亮） 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。 白居易 誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。
薩迪 社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。 恩格斯 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！ 方志敏 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
陶淵明 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 易卜生 世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。
羅丹 如果天下平靜無事，到處都是溢美和逢迎，那麼，無恥、欺詐和愚昧更將有滋長的余地了；沒有人再揭發，沒有人再說苛酷的真話！ 別林斯基 金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多。
