華閱文章網1.關于古詩和成語鐘靈毓秀、山搖地動、只爭朝夕、隔墻有耳、數不勝數
泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山.春風又綠江南岸，明月何時照我還.【注釋】 此詩為1068年王安時應召自江寧赴京任翰林學士，途經京口，與友人僧寶覺會晤于金山，留宿一夜，辭別瓜洲時所作.與七個成語關聯不大.詩人乘船路過瓜洲，懷念金陵（南京）故居，大意為：京口和瓜洲之間只隔著一條長江，我所居住的鐘山隱沒在幾座山巒的后面.暖和的春風啊，吹綠了江南的田野；明月啊，什么時候才能照著我回到鐘山下的家里？ 瓜洲 ： 在長江北岸，揚州南面. 京口 ： 今江蘇鎮江. 鐘山 ： 今南京市紫金山.。
2.“莘莘學子苦耕耘,鐘靈毓秀
“莘莘學子苦耕耘”來源于賈國輝的《鯉魚跳龍門》。
鯉魚跳龍門 【賈國輝】
莘莘學子苦耕耘，夜寐夙興敢比拼。
跳過龍門歡慶日，出籠囚鳥放歌吟。
釋義：眾多的學子對于學習就是像耕耘那樣的辛苦和努力，夜里和白天都努力加油，和同學們一同比較，一用進步。等到真正學業有成的一天，就像囚在籠中的鳥出籠一樣開心快樂。
此詩表達了眾多學子不論白天與黑夜，你追我趕相互比較式地努力學習，在取得了滿意的成果之后，放松愉快的心情。鯉魚躍龍門是普通老百姓對于個人通過自己努力改變命運的表達，也是老師，家人對自己孩子的期望！
3.莘莘學子苦耕耘,鐘靈毓秀
來自賈國輝的《鯉魚跳龍門》。
全詩如下：
莘莘學子苦耕耘，夜寐夙興敢比拼。
跳過龍門歡慶日，出籠囚鳥放歌吟。
釋義：學子對于學習就是像耕耘那樣的辛苦和努力，夜里和白天都努力加油，和同學們一同比較，一用進步。等到真正學業有成的一天，就像囚在籠中的鳥出籠一樣開心快樂。
此詩表達了眾多學子不論白天與黑夜，你追我趕相互比較式地努力學習，在取得了滿意的成果之后，放松愉快的心情。鯉魚躍龍門是普通老百姓對于個人通過自己努力改變命運的表達，也是老師，家人對自己孩子的期盼。
拓展資料
古代傳說黃河鯉魚跳過龍門（山西省河津市禹門口），就會變化成龍。《埤雅·釋 魚》：“俗說魚躍龍門，過而為龍，唯鯉或然。”清李元《蠕范·物體》：“鯉……黃者每歲季春逆流登龍門山，天火自后燒其尾，則化為龍。”后以“鯉魚跳龍門”比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。后來又用作比喻逆流前進；奮發向上。
參考資料百度百科_鯉魚跳龍門
4.鐘靈毓秀里面的好詞
鐘靈毓秀，拼為zhōnglíngyùxiù，指山川秀美，人才輩出。出自唐柳宗元《馬退山茅亭記》。天臺為仙境，為佛地，無怪鐘靈毓秀，甲於他邑。”
《紅樓夢》第三六回："亦且瓊閨繡閣中亦染此風，真真有負天地鐘靈毓秀之德了！" 清陸以《冷廬雜識神缸》：" 天臺為仙境，為佛地，無怪鐘靈毓秀，甲於他邑。"
清 陸以《冷廬雜識神缸》：" 天臺 為仙境，為佛地，無怪鐘靈毓秀，甲於他邑。"
晉左思 《齊都賦》："幽幽故都，萋萋荒臺，掩沒多少鐘靈毓秀！"
唐柳宗元《馬退山茅亭記》："蓋天鐘秀于是，不限于遐裔也。"
5.人杰地靈 鐘靈毓秀意思是
意思是： 人杰地靈，指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
鐘靈毓秀，凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物。指山川秀美，人才輩出。
出處： 人杰地靈：唐·王勃《滕王閣序》：“人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。” 鐘靈毓秀：清·《紅樓夢》第三十六回：“亦且瓊閨繡閣中亦染此風，真真有負天地鐘靈毓秀之德了！” 擴展資料相關句子： 1、天桂山鐘靈毓秀 ，素有“北方桂林”之稱，中山國都城遺址、中山國王墓，距今兩千多年，歷史悠久。
2、天桂山鐘靈毓秀 ，素有“北方桂林”之稱，中山國都城遺址、中山國王墓，距今兩千多年，歷史悠久。 3、天玄峰處高山峻嶺，其中郁樹蔥蔥，煙霧繚繞，確有鐘靈毓秀之姿。
4、千百年來，平輿人以自己的勤勞、善良、質樸，創造了燦爛的文明，于是平輿物寶天華，人杰地靈，有了“不畏強權”的陳仲舉，有了流傳千古的“月旦評”。 5、據馬來西亞《南洋商報》報道，中國駐馬來西亞大使柴璽7日說，馬來西亞不僅風光明媚，人杰地靈，更令他感動的是，馬來西亞華人的奮斗精神。
