華閱文章網1.觀雨 現代文閱讀 答案 很急
作者描寫了雨中京城的（），讓人感到久旱之后這場雨，是整個京城變得（）。
作者不僅寫了雨中還在描寫中展開豐富的想象，你能選擇其中一個句子抄下來嗎？ 答案： ①街市（可從“雨還在沙沙而落，密集的雨絲敲打在玻璃窗上，使雨中的京城街市，顯得愈加如煙似夢。”看出）②有了詩意和有了奔突的生命張力（可從“雨久旱之后的這一場雨，使整個京華都變得有了奔突的生命張力。”
和“古城有了詩情，都因為雨──這場久別了的雨。”） 2.①黃燈亮了，像突然開放在街心的一束野菊；綠燈亮了，像伸張開邊緣的一片水中荷葉；紅燈亮了，像合歡樹上笑開了嬌羞的毛茸茸的合歡…… ②那一排排眨著眼睛的汽車尾燈滑過眼底，像現代派畫家魔幻之筆，留下的一條條變形的曲線；它又若同紅綢舞的演員，為歡慶這場喜雨而舞動的一條條紅綢，由于有雨絲與之共舞，那婀娜的紅綢帶，多了比舞臺上演出的瀟灑和飄逸…… 這個閱讀題是在我的長江作業本上的題！ 希望對你有幫助！ 祝你學習進步。
2.觀雨的閱讀答案
答案：①街市（可從“雨還在沙沙而落，密集的雨絲敲打在玻璃窗上，使雨中的京城街市，顯得愈加如煙似夢。”
看出）②有了詩意和有了奔突的生命張力（可從“雨久旱之后的這一場雨，使整個京華都變得有了奔突的生命張力。”和“古城有了詩情，都因為雨──這場久別了的雨。”
） 2.①黃燈亮了，像突然開放在街心的一束野菊；綠燈亮了，像伸張開邊緣的一片水中荷葉；紅燈亮了，像合歡樹上笑開了嬌羞的毛茸茸的合歡…… ②那一排排眨著眼睛的汽車尾燈滑過眼底，像現代派畫家魔幻之筆，留下的一條條變形的曲線；它又若同紅綢舞的演員，為歡慶這場喜雨而舞動的一條條紅綢，由于有雨絲與之共舞，那婀娜的紅綢帶，多了比舞臺上演出的瀟灑和飄逸……希望對你有幫助！祝你學習進步。
3.觀雨 現代文閱讀 答案 很急
作者描寫了雨中京城的（），讓人感到久旱之后這場雨，是整個京城變得（）。
作者不僅寫了雨中還在描寫中展開豐富的想象，你能選擇其中一個句子抄下來嗎？
答案：
①街市（可從“雨還在沙沙而落，密集的雨絲敲打在玻璃窗上，使雨中的京城街市，顯得愈加如煙似夢。”看出）②有了詩意和有了奔突的生命張力（可從“雨久旱之后的這一場雨，使整個京華都變得有了奔突的生命張力。”和“古城有了詩情，都因為雨──這場久別了的雨。”）
2.①黃燈亮了，像突然開放在街心的一束野菊；綠燈亮了，像伸張開邊緣的一片水中荷葉；紅燈亮了，像合歡樹上笑開了嬌羞的毛茸茸的合歡…… ②那一排排眨著眼睛的汽車尾燈滑過眼底，像現代派畫家魔幻之筆，留下的一條條變形的曲線；它又若同紅綢舞的演員，為歡慶這場喜雨而舞動的一條條紅綢，由于有雨絲與之共舞，那婀娜的紅綢帶，多了比舞臺上演出的瀟灑和飄逸……
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4.古代詩歌閱讀觀雨
《觀雨》作者是宋代文學家陳與義。
其古詩名句如下： 山客龍鐘不解耕，開軒危坐看陰晴。 前江后嶺通云氣，萬壑千林送雨聲。
海壓竹枝低復舉，風吹山角晦還明。 不嫌屋漏無乾處，正要群龍洗甲兵。
問題設計： 1、陳與義《觀雨》中第二三聯寫了什么樣的景象？請結合詩句簡要描述。 第二聯寫景，景象壯闊，氣勢雄渾。
江壑林嶺，風起云涌，雨聲陣陣。詩人既寫出了夏季云雨的固有特征，也表現了他此刻浩茫深沉的思緒：廣大地域的風云翻涌、大雨滂沱，不也是整個國家顛覆播遷的寫照嗎？這里不單寫雨景，也是在寫時局，最高統治者不作有力的抵抗，致使金兵勢如破竹，這里的“云”“雨”又是兩層含義巧妙的融會在一起。
第三聯既是眼前實景，也是詩人對局勢的企望。竹枝頑強地挺立著，高高的山角上、大風吹掀處露出了光明。
這里詩人對雨勢變化觀察的細致入微，表明他對現實的高度關注。盡管云雨的猛烈遮蔽萬物，雨中的萬物并沒有全然屈服，時局也并非黑暗一片。
烏云密雨中也有不屈不撓的抵抗，搖搖欲墜的危局中也有一絲生機（這里主要是指當時的長沙守帥向子湮的積極抗金舉動）。 2、陳與義《觀雨》這首詩用了多種方法抒發感情，請任選兩種簡要分析。
（1）雙關。“晦”“明”“陰晴”等既是天氣變化，也隱喻當時抗金的時局。
“雨”既指自然之雨，又指有助于抗金的政策、措施等。 （2）用典。
尾聯上句用《茅屋為秋風所破歌》中“床頭屋漏無干處”的詩句，下句用《洗兵馬》中“凈洗甲兵長不用”的詩句（或武王與姜子牙的典故），表達了不顧個人利害，渴望取得抗金勝利的愿望。 【譯文】 老態龍鐘的隱士沒有懈怠耕作，大開窗戶正身坐于屋中，看窗外陰晴變化。
屋前的江流與屋后的山嶺云氣無阻，連綿起伏的山脈與層層翠染的幽林送來隆隆雨聲。水域吹來的風壓得竹枝伏了又起，吹得烏云翻涌的山脊明明滅滅。
我不嫌棄居所破敗漏雨，正好借此風雨洗刷軍隊的兵甲刀槍。 【鑒賞】 首聯“山客龍鐘不解耕，開軒危坐看陰晴”，點明了詩人此時的身份、心境以及神態行為。
“山客”是詩人自謂，“客”點明處境，“龍鐘”寫詩人精神狀態；“不解耕”表明詩人不會（懂）農桑。這里，與其說作者在介紹自己，不如說他在述說那個不幸的時代。
寓居異鄉，是因為國破家亡；精神疲憊，是因為顛沛流離；不事農桑，是由于在這戰亂擾攘的年代無法進行和平生產。 頷聯寫景，景象壯闊，氣勢雄渾。
江壑林嶺，風起云涌，雨聲陣陣。詩人既寫出了夏季云雨的固有特征，也表現了他此刻浩茫深沉的思緒：廣大地域的風云翻涌、大雨滂沱，不也是整個國家顛覆播遷的寫照嗎？這里不單寫雨景，也是在寫時局，最高統治者不作有力的抵抗，致使金兵勢如破竹，這里的“云”“雨”又是兩層含義巧妙的融會在一起。
尾聯用典，出句化用了杜甫的“床頭屋漏無干處”的詩句，對句也是老杜的“洗盡甲兵長不用”詩句的化用，在此均為反其意而用之。作者由雨又想到了一個典故：武王伐殷時，天降大雨，姜太公說：“這是上天在為我們洗刷兵甲，助我伐紂！”我大宋王朝如果興兵伐金，不也可以借助這大雨洗刷兵器嗎？果真如此，我個人的屋子漏雨又何妨！當然這里的“雨”所指是有助于抗金的好的事物。
當然，全詩還運用了擬人、對仗等辭格，使得氣韻雄沉；但關鍵還是雙關的應用，把眼前的自然現象、把詩人對自然現象的觀感與對現實的焦灼而深刻的思慮天衣無縫般地有機融為一爐，拓寬了詩歌的意境，深化了詩歌的內涵，氣足神完，極具審美意義，是陳與義現存詩中的精品，也是同期詩壇上的上乘之作。
5.古詩《觀雨》的鑒賞
妙用雙關 豐富內涵 ——陳與義《觀雨》淺析 關毓敏 山客龍鐘不解耕，開軒危坐看陰晴。
前江后嶺通云氣，萬壑千林送雨聲。 海壓竹枝低復舉，風吹山角晦復明。
不嫌屋漏無干處，正要群龍洗甲兵。 陳與義（1090-1139），字去非，號簡齋，宋洛陽（今河南洛陽）人。
宋徽宗（趙佶）政和年間進士。是宋代影響最大的詩派——江西詩派后期的代表作家。
他在北宋時曾任文林郎、太學博士等職；南渡后任吏部侍郎，累官至參知政事。作為南北宋之交的杰出詩人，他在詩歌創作方面推崇并學習杜甫。
所作著眼現實，關注國運民生；用典較少，詞句明凈，不像其前輩詩人黃庭堅等那樣追求“無一字無來處”。《觀雨》一詩雖然也有用典故之處，但平易曉昶；由于巧妙地運用了雙關等辭格，使得此作境界遼闊，意蘊豐富。
解讀鑒賞詩歌尤其是古代詩歌應該知人論世。《觀雨》作于1130夏。
宋高宗建炎三年（1129年）十月，金兵在東南戰線攻破臨安（今杭州）、越州，繼而從海上追擊宋朝皇帝，高宗從明州逃至溫州。在兩湖（湖南湖北）一線，金兵于1130年春天進逼湖南長沙。
當年二月長沙守帥向子湮積極組織軍民頑強抵抗，形勢略有好轉。詩人在卞京（今河南開封）失陷后，流寓湖南邵陽，此時正住在貞牟山上。
一場夏雨翩然而降，詩人的思緒也隨著雨絲在紛飛……本詩雖然寫的是雨景，但卻包含著詩人對時局的極大關注，不是為寫景而寫景了。 首聯“山客龍鐘不解耕，開軒危坐看陰晴”，點明了詩人此時的身份、心境以及神態行為。
“山客”是詩人自謂，“客”點明處境，“龍鐘”寫詩人精神狀態；“不解耕”表明詩人不會（懂）農桑。這里，與其說作者在介紹自己，不如說他在述說那個不幸的時代。
寓居異鄉，是因為國破家亡；精神疲憊，是因為顛沛流離；不事農桑，是由于在這戰亂擾攘的年代無法進行和平生產。首聯的出句，寫出了詩人對這個特定時代的鮮明態度，是因，是“客”；對句才是果，是“主”，“危坐”表現了詩人鄭重的神態及沉重的心情。
“陰晴”是運用雙關，既是天氣的變化，也是當時抗金時局的動態。這又與前面的“不解耕”自然銜接，“觀雨”與“時局”二者圓和無跡。
頷聯寫景，景象壯闊，氣勢雄渾。江壑林嶺，風起云涌，雨聲陣陣。
詩人既寫出了夏季云雨的固有特征，也表現了他此刻浩茫深沉的思緒：廣大地域的風云翻涌、大雨滂沱，不也是整個國家顛覆播遷的寫照嗎？這里不單寫雨景，也是在寫時局，最高統治者不作有力的抵抗，致使金兵勢如破竹，這里的“云”“雨”又是兩層含義巧妙的融會在一起。 盡管云雨的遮蔽廣大猛烈，雨中的萬物并沒有全然屈服，時局也并非黑暗一片。
烏云密雨中也有不屈不撓的抵抗，搖搖欲墜的危局中也有一絲生機（這里主要是指當時的長沙守帥向子湮的積極抗金舉動）。頸聯既是眼前實景，也是詩人對局勢的企望。
竹枝在頑強地舉起，高高的山角上、大風吹掀處露出了光明。這里詩人對雨勢變化觀察的細致入微，表明他對現實的高度關注。
尾聯用典，出句化用了杜甫的“床頭屋漏無干處”的詩句，對句也是老杜的“洗盡甲兵長不用”詩句的化用，在此均為反其意而用之。作者由雨又想到了一個典故：武王伐殷時，天降大雨，姜太公說：“這是上天在為我們洗刷兵甲，助我伐紂！”我大宋王朝如果興兵伐金，不也可以借助這大雨洗刷兵器嗎？果真如此，我個人的屋子漏雨又何妨！當然這里的“雨”所指是有助于抗金的好的事物。
比如積極的抵抗政 策、行之有效的作戰措施、戮力同心的上下配合、催人奮進的輿論氛圍等等，與上面所指的晦暗的壓迫勢力、飄搖欲墜的危勢等等是不同的（這也是廣義的“雙關”）。這是作為意象的多義性決定的，更是詩人關心時局、希望政局好轉的本意決定的。
詩人抓住“風”“云”“雨”（尤其是這個“雨”）的不同側面，巧妙地運用雙關這一辭格，體現出詩人詩思的活躍，胸襟的寬廣，也豐富了全詩的內涵。 當然，全詩還運用了擬人、對仗等辭格，使得氣韻雄沉；但關鍵還是雙關的應用，把眼前的自然現象、把詩人對自然現象的觀感與對現實的焦灼而深刻的思慮天衣無縫般地有機融為一爐，拓寬了詩歌的意境，深化了詩歌的內涵，氣足神完，極具審美意義，是陳與義現存詩中的精品，也是同期詩壇上的上乘之作。
體現出陳與義的壯志雄心。深重的民族災難和多舛的人生境遇，讓陳與義胸中的愛國熱情噴薄而出。
這種熱情與他的才氣凝結在一起，形成了如此豪邁的詩句。
6.閱讀下面這首宋詩,完成后面問題
小題1：這里的“陰晴”既指天氣，也暗喻當時抗金戰爭的形勢。
第二聯先寫陰云密布，接著寫雨聲四作，渲染雨來時的聲勢；第三聯寫暴雨中竹枝被壓低又頑強挺起，山角處風云開合，晦而復明，象征由緊張到和緩的抗金形勢。（5分）小題2：杜甫的詩“床頭屋漏無干處”寫詩人屋漏又逢連夜雨的慘狀，流露出對雨的厭憎之情；杜甫的詩“凈洗甲兵長不用”表達了詩人對平定干戈、天下太平、刀槍入庫的渴望；而陳與義的詩尾聯表達的則是喜雨之情：詩人不顧屋漏地濕，反而欣喜有此好雨來洗整甲兵，流露出可以揮師北上抗擊金兵的喜悅之情。
（6分） 小題1：試題分析：此題分兩問，第一問考查對詩句中重要詞語含義的賞析，第二問考查對詩句內容的理解。答題時應結合詩題和注釋以及該詞句進行分析。
由詩題“觀雨”可知，這里的“陰晴”有指天氣情況的含義；再根據注釋①可知，“陰晴”一詞也應當是在暗喻當時抗金戰爭的形勢。詩歌的第二聯先寫陰云密布，接著寫雨聲四作，渲染雨來時的聲勢——這是寫“陰”；第三聯寫暴雨中竹枝被壓低又頑強挺起，山角處風云開合，晦而復明，象征由緊張到和緩的抗金形勢——這是寫“晴”。
小題2：試題分析：解答此題，要注意題中“反其意而用之”一語。根據平時所學和注釋提供的資料，可知杜甫的詩“床頭屋漏無干處”寫的是詩人屋漏又逢連夜雨的慘狀，流露出詩人對雨的厭憎之情；杜甫的詩“凈洗甲兵長不用”表達了詩人對平定干戈、天下太平、刀槍入庫的渴望。
而陳與義的詩是怎樣“反其意而用之”的呢？由陳詩尾聯中“不嫌”和“正要”二語可知，陳詩表達的是喜雨之情：詩人不顧屋漏地濕，反而欣喜有此好雨來洗整甲兵，流露出可以揮師北上抗擊金兵的喜悅之情。 。
