華閱文章網1.關于熱愛校園的詩歌
1、《勸學》唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
釋義：
每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。
2、《勸學詩 / 偶成》宋代：朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
釋義：
青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。
3、《觀書》明代：于謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
釋義：
我對書籍的感情就像是多年的朋友，無論清晨還是傍晚憂愁還是快樂總有它的陪伴。
眼前瀏覽過無數的文字后，胸中再無半點塵世間世俗的雜念。
新鮮的想法源源不斷的涌來用之不竭，像東風里花柳爭換得形色簇新。
漫跨著金鞍，權貴們猶嘆芳蹤難尋，諒也不信這書齋里別有春景。
4、《白鹿洞二首·其一》唐代：王貞白
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。（已春深 一作：春已深）
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
釋義：
專心讀書，不知不覺春天過完了，
每一寸時間就像一寸黃金珍貴。
并不是道人過來嘲笑，
周公的精義孔子的思想教導投入鉆研中。
5、《勸學》唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
釋義：
只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。
人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。
任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。
青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？
2.我愛校園的詩詞
校園四季歌金色的校園我們喧鬧而來年輕的胸懷溢滿無限的期待素裹的世界我們盡情宣泄火熱的情懷放射生活的多彩綠色的校園那些懵懂少年張揚生命的光鮮領略知識的無限熾熱的校園那些年輕容顏滿載收獲的知識期待新的學年四季的校園多彩的一年又一年轉眼間我們長大于是帶著成長的愉快我們默默離開如果是低年級的，我這里也有兩首我們的校園多美麗校園里，鮮花開，小蜜蜂，采蜜來。
快來看，走廊里，學生作品滿墻壁，有書法，有繪畫，還有剪紙和工藝。教室里，新桌椅，可以升降可以移，四個轱轆在桌底，輕輕一動就對齊。
多功能廳真神奇，實物投影DVD看電影，看動畫，還能舞蹈和游戲。處處都有新面貌，【冬季校園】清晨 一場朦朧的迷霧過后初上東山的暖陽裝飾著單調的枝干比往日更加殷情也更繁忙路旁的垂柳干枯的身影在風中擺蕩把晶瑩的水珠拋灑在崇德湖上逗起的聲響輕輕地在這冬季校園的一角回漾冷冷的風兒被暖陽烘熱校園小徑上的路人出現了減少的跡象文學院旁的草地上或躺或坐的三三兩兩解答了我的疑問這冬季的校園雖然有些寥寂和空曠吉他的歌聲里有女友在旁卻有著陣陣清芬的溫馨和芬芳【當年——勿忘】七十年前日，日寇侵中華，當年十二月，慘遭大屠殺七十年后日，望能記國恥，牢記當年事，作詩恨難止冬風吹破國門關，血色紅日落西山草衰木枯葉鋪地，血味腥氣滅人寰夜破方驚睡人夢，夢醒時分心緒亂惶惶黃種人卑賤，惴惴追魂魂已斷可憐無處避殺戮，路盡人亡天地患國破山河雖猶在，力微影孤已無瀾蒼生宿命何處尋，國運步履亦蹣跚待到殺盡燒光時，空余頹垣斷壁殘寒氣掠透金陵城，殺聲驚醒夢中人萬里長城起始時，黑夜孤光一點燈星星之火可燎原，點點孤光振人神甕牖繩樞豈輕視，鋤耰棘矜力翻騰掠奪天理亦難容，屠殺人神鬼共憤豈因禍福避趨之，豪氣填膺已成仁人間正道滄桑路，盡頭至處垂淚痕千勇萬士埋荒冢，姓名飄散無處聞七七盧溝驚事變，四五八月投降期八年抗戰為甚事？生靈涂炭骨肉離征亡逐北國力盡，去國懷鄉人悲泣泣時舊業待從頭，從頭何時復往昔皇軍暴行不可恕，華夏子弟心牢記臥薪嘗膽復舊仇，憶歸昔時流空涕取精去糟勿忘本，師夷之技以制夷曾幾何時少年郎，卡通動漫置書房戰爭攻襲時日短，文化侵略意味長腐心蝕智記其意，耳濡目染忘玄黃今日屠殺凄慘日，盼君暫忘日思想重溫中華四庫書，休碰高達海賊王坦心俯首論產物，國貨難勝日貨強往者不食周之粟，餓死他鄉猶贊揚勸彼少購侵者貨，勿讓悲者心灰涼混沌初開天晴處，龍行天下吞萬物九州重振起驚雷，中原霸氣覓尋回吾呼反日高聲起，落日豈是騰龍敵愿非我文空劬勞，石沉大海無浪濤【友誼，再見曾經天長地久的掌心】當墨跡風干的剎那，你的名字已刻在我深深地記憶里，直到永遠永遠——思念就像天上的星星閉上眼睛想起你的模樣仿佛窗外就出現了我們相處的瞬間我的日子因你而美麗我的心因你而遼闊我的感情因你而充實我的生活因你而豐富我們讓歲月寫下青春我們讓彼此放飛心情讓那會心的一笑 永遠留在彼此的心間不管時光怎樣消逝千變萬化 唯一不變的卻是我對你的思戀與祝福每個動人的瞬間都在這里定格每一份純潔的友情都在這里珍藏海豚想和天使說話，可天太高天使想和海豚說話，可海太深我想和你說話，可路太遠追憶即使遠離我也不會與分離因為在心里已盛滿的思念與回憶……雖然只是一句輕柔的祝福卻是我的心語雖然見面只是微微點點頭卻滿 。
>5無為無畏5 | 2011-12-04134百度知道寶寶知道今日頭條女生秘密同城約會kk暢想秀美甲花田交友酷狗音樂汽車報價大暴風影音相關問題我愛校園詩歌68愛校園詩歌45愛校園的詩歌23校園愛情詩歌12愛滿校園的詩歌7急求兩首校園愛情詩歌！！！18關于愛校園的詩歌115更多相關問題>> 用APP一鍵提問“我愛校園。”的問題其他回答天藍藍海藍藍我們的校園似花園心暖暖情暖暖我們大家愛校園老師的殷殷叮嚀同學的深深關懷知識的天空翱翔學問的海洋暢游我們愛校園盛開的花朵我們愛每天升起的太陽喜洋洋美洋洋校園的笑聲多甜蜜校園的歌聲多嘹亮我們愛美麗的校園我們一起合著歌聲清晨走在校園的小路上我們的心向太陽減肥的話你就 | 2011-12-1042求助關于"我愛校園的詩詞"的問題登錄| 注冊電腦版|客戶端|聯系我們|反饋 2014Baidu。
3.關于熱愛校園的詩歌
1、校園漫步 文/王懷文 現代 陽光暖暖的 東面池塘 微波鋪陳出 瀲滟的詩行 水面下 悠悠白云 簇擁藍天 和著塘邊垂柳 長出唐宋的意境 校園的大道 像一條流動的河流 暗度匆忙的眼光 射出渴求的欲望 漸漸長胖 一處又一處的盆景 散在校園四處 引來觀光的蝴蝶 或走馬觀花 或流連忘返 隨手摘一支桃李 插在唐宋的石縫 那桃李便在陽光中搖曳 搖曳著“人之初，性本善……” 朗朗的讀書聲 飲一杯書香泡出的茶 依然糾結于心 是用書香包裹我的詩 還是用我的詩煮沸書香 一絲風兒襲來 稍不留意 泄露誰多年的雄心 2、校園 作者： 崔明東 現代 我們就像小小的雁兒，排著隊伍來到校園。
忘不了課桌上的三八線，我常常故意把它侵犯，惹得那同桌的女生，每天都在把我抱怨——那時候，大家都認為她會把我愛戀。許多年后，她歡笑著跑進校園，一臉的幸福模樣，就像來到了婚姻的殿堂。
我久久的把她追憶，就像回憶著美好的初戀。望著她那遠去的背影，我一陣嘆息，就像失去了整個童年。
在她的呼喚下，我緩緩向前，就像那迷途的雁兒，終于回到了人生的樂園。 3、校園的老柏樹 作者：大地 現代 1969年建校時， 老校長們把我領進校園； 培土澆水， 盼我早點扎根； 撫摸頭頂， 盼我快點長高； 從此一代代人， 都延續這個傳統和精神； 歷經風霜雪雨， 如今我已頂天立地。
可現在， 我在校園， 老校長等已在大地； 清明節時， 我蒸發自己的靈魂， 化作一片云來到墓地， 我的淚雨不停地傾灑， 洗凈墓碑的塵土！ 敬仰墳頭草的蒼勁！ 忽然從墓地附近的高山上，， 傳來了一只布谷鳥的報春聲： 你今天高聳入云， 這就是校園的高度！ 你今天根深葉茂， 這就是校園的厚重！ 你今天四季常青， 這就是校園的未來！ 4、校園深秋的小花 作者：大地 現代 秋風凄涼， 時已霜降， 大樹葉黃， 沒有了春風暖房， 沒有了夏雨滋養， 你在執著地怒放， 你是校園深秋的芳香！ 眾踏鏗鏘， 地面發亮， 小草枯躺， 沒有了春犁鋪床， 沒有了夏鋤松壤， 你在蓬勃地生長 你是校園硬地的希望！ 時光漫長， 會有困難的阻擋， 此時， 你我應像深秋的小花一樣在這時開放！ 田野寬廣， 會有難墾的地方， 此處， 你我應像深秋的小花一樣在這里生長！ 有了深秋的小花， 我們的校園， 將會時時好風光， 處處好景象！ 5、校園情懷 作者：老笨 現代 終生難改校園情懷 常常把家與醫科大學為鄰 引以為特別愜意的良緣 傍晚常到校園里散步 混同于浪漫活潑的天之驕子 自己好像重新回到了遙遠的學生時代 喜歡在教室、圖書館還有食堂間穿行 還饒有興趣地在花園里走走看看 身邊的妻子仿佛又變成了當年美麗羞澀的戀人模樣 奢想于周末的早晨或者午后 坐在花園的石凳上安靜地讀書 讀到精彩處還可以毫無顧忌地發出笑聲 一提起這些很小資的想法 便被妻子斥責為不合時宜的迂腐 一輩子的書生意氣簡直是荒誕可笑 盡管書香早已被銅臭驅逐 斯文掃地成了難以改變的大趨勢 但我就是如此頑固不化甚至愚不可及 不合時宜地人在享受著孤獨 孤獨中精神世界并不寂寞 沉迷在思維樂趣中保持著不變的校園情懷。
4.贊頌祖國,熱愛校園,熱愛生活的詩歌（短點）
贊頌祖國的詩歌一★：習習的秋風啊！吹著，吹著！我要贊美我祖國的花 我要贊美我如花的祖國！請將我的字吹成一簇鮮花，金底黃，玉底白，春釀底綠，秋山底紫，……然后又統統吹散，吹得落英繽紛，彌漫了高天，鋪遍了大地！\x0d校園：面朝大海，春暖花開 作者：海子 從明天起，做一個幸福的人 喂馬，劈柴，周游世界 從明天起，關心糧食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花開 從明天起，和每一個親人通信 告訴他們我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人 給每一條河每一座山取一個溫暖的名字 陌生人，我也為你祝福 愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海，春暖花開\x0d熱愛生活的：泰戈爾的詩歌吉 檀迦利 泰戈爾著 冰 心譯 1 你已經使我永生，這樣做是你的歡樂.這脆薄的杯兒，你不斷地把它倒空，又不斷 地以新生命來充滿.這小小的葦笛，你攜帶著它逾山越谷，從笛管里吹出永新的音樂.在你雙手的不朽的按撫下，我的小小的心，消融在無邊快樂之中，發出不可言說的 詞調.你的無窮的賜予只傾入我小小的手里.時代過去了，你還在傾注，而我的手里還有 余量待充滿.）（這是其中的一小節）高爾基的《海燕》 生活是多么廣闊 （何其芳） 生活是多么廣闊，生活是海洋.凡是有生活的地方就有快樂和寶藏.去參加歌詠隊，去演戲，去建設鐵路，去作飛行師，去坐在實驗室里，去寫詩，去高山上滑雪，去駕一只船顛簸在波濤上，去北極探險，去熱帶搜集植物，去帶一個帳篷在星光下露宿.去過極尋常的日子，去在平凡的事物中睜大你的眼睛，去以自己的火點燃旁人的火，去以心發現心.生活是多么廣闊，生活又多么芬芳.凡是有生活的地方就有快樂和寶藏.。
5.我愛校園的詩詞
校園四季歌 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉眼間 我們長大 于是 帶著成長的愉快 我們默默離開 如果是低年級的，我這里也有兩首 我們的校園多美麗 校園里，鮮花開，小蜜蜂，采蜜來。
快來看，走廊里，學生作品滿墻壁，有書法，有繪畫，還有剪紙和工藝。教室里，新桌椅，可以升降可以移，四個轱轆在桌底，輕輕一動就對齊。
多功能廳真神奇，實物投影DVD 看電影，看動畫，還能舞蹈和游戲。處處都有新面貌，【冬季校園】 清晨 一場朦朧的迷霧過后 初上東山的暖陽裝飾著單調的枝干 比往日更加殷情也更繁忙 路旁的垂柳干枯的身影在風中擺蕩 把晶瑩的水珠拋灑在崇德湖上 逗起的聲響輕輕地在 這冬季校園的一角回漾 冷冷的風兒被暖陽烘熱 校園小徑上的路人出現了減少的跡象 文學院旁的草地上或躺或坐的三三兩兩 解答了我的疑問 這冬季的校園雖然有些寥寂和空曠 吉他的歌聲里有女友在旁 卻有著陣陣清芬的溫馨和芬芳 【當年——勿忘】 七十年前日，日寇侵中華，當年十二月，慘遭大屠殺 七十年后日，望能記國恥，牢記當年事，作詩恨難止 冬風吹破國門關，血色紅日落西山 草衰木枯葉鋪地，血味腥氣滅人寰 夜破方驚睡人夢，夢醒時分心緒亂 惶惶黃種人卑賤，惴惴追魂魂已斷 可憐無處避殺戮，路盡人亡天地患 國破山河雖猶在，力微影孤已無瀾 蒼生宿命何處尋，國運步履亦蹣跚 待到殺盡燒光時，空余頹垣斷壁殘 寒氣掠透金陵城，殺聲驚醒夢中人 萬里長城起始時，黑夜孤光一點燈 星星之火可燎原，點點孤光振人神 甕牖繩樞豈輕視，鋤耰棘矜力翻騰 掠奪天理亦難容，屠殺人神鬼共憤 豈因禍福避趨之，豪氣填膺已成仁 人間正道滄桑路，盡頭至處垂淚痕 千勇萬士埋荒冢，姓名飄散無處聞 七七盧溝驚事變，四五八月投降期 八年抗戰為甚事？生靈涂炭骨肉離 征亡逐北國力盡，去國懷鄉人悲泣 泣時舊業待從頭，從頭何時復往昔 皇軍暴行不可恕，華夏子弟心牢記 臥薪嘗膽復舊仇，憶歸昔時流空涕 取精去糟勿忘本，師夷之技以制夷 曾幾何時少年郎，卡通動漫置書房 戰爭攻襲時日短，文化侵略意味長 腐心蝕智記其意，耳濡目染忘玄黃 今日屠殺凄慘日，盼君暫忘日思想 重溫中華四庫書，休碰高達海賊王 坦心俯首論產物，國貨難勝日貨強 往者不食周之粟，餓死他鄉猶贊揚 勸彼少購侵者貨，勿讓悲者心灰涼 混沌初開天晴處，龍行天下吞萬物 九州重振起驚雷，中原霸氣覓尋回 吾呼反日高聲起，落日豈是騰龍敵 愿非我文空劬勞，石沉大海無浪濤 【友誼，再見曾經天長地久的掌心】 當墨跡風干的剎那，你的名字 已刻在我深深地記憶里，直到永遠永遠—— 思念 就像天上的星星 閉上眼睛 想起你的模樣 仿佛窗外就出現了我們 相處的瞬間 我的日子因你而美麗 我的心因你而遼闊 我的感情因你而充實 我的生活因你而豐富 我們讓歲月寫下青春 我們讓彼此放飛心情 讓那會心的一笑 永遠留在彼此的心間 不管時光怎樣消逝 千變萬化 唯一不變的 卻是我對你的思戀與祝福 每個動人的瞬間都在這里定格 每一份純潔的友情都在這里珍藏 海豚想和天使說話，可天太高 天使想和海豚說話，可海太深 我想和你說話，可路太遠 追憶 即使遠離 我也不會與分離 因為在心里 已盛滿的 思念與 回憶…… 雖然只是一句輕柔的祝福 卻是我的心語 雖然見面只是微微點點頭 卻滿 。
>5無為無畏5 | 2011-12-04134 百度知道 寶寶知道 今日頭條 女生秘密 同城約會 kk暢想 秀美甲 花田交友 酷狗音樂 汽車報價大 暴風影音 相關問題 我愛校園詩歌68 愛校園詩歌45 愛校園的詩歌23 校園愛情詩歌12 愛滿校園的詩歌7 急求兩首校園愛情詩歌！！！18 關于愛校園的詩歌115 更多相關問題>> 用APP一鍵提問“我愛校園。”的問題 其他回答 天藍藍 海藍藍 我們的校園似花園 心暖暖 情暖暖 我們大家愛校園 老師的殷殷叮嚀 同學的深深關懷 知識的天空翱翔 學問的海洋暢游 我們愛校園盛開的花朵 我們愛每天升起的太陽 喜洋洋 美洋洋 校園的笑聲多甜蜜 校園的歌聲多嘹亮 我們愛美麗的校園 我們一起合著歌聲 清晨走在校園的小路上 我們的心向太陽 減肥的話你就 | 2011-12-1042 求助關于"我愛校園的詩詞"的問題 登錄| 注冊 電腦版|客戶端|聯系我們|反饋 2014Baidu。
6.找熱愛學習的詩句
《長歌行》：“青青園中葵，朝露待日 。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至， 黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”
勸人立志的。《神童詩》：“少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。”
宋?真宗《勸學文》：
富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋 ；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。男兒欲遂平生志 ，六經勤向窗前讀！
王安石《勸學文》
讀書不破費，讀書利萬倍。窗前讀古書，燈下尋書義，貧者因書富，富者因書貴。
勸勉刻若勤學的：
宋代詩人劉過也寫過一道題為《書院》的“勸學詩”：“力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多 ，會有歲稔時。”該詩是說勤奮讀書如農夫種地，幾分耕耘，幾分收獲。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
勸勉講究學習方法的：
唐、宋“八大家”之首的韓愈寫過一首“勸學詩”：“讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行”。詩中向我們提出治學上的四人重要方面：多讀、深思、虛心、躬行（身體力行）。
宋代陸九淵也曾寫過一首題為《讀書》的詩：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。”強調讀書切戒爭匆、慌忙，要貫徹“涵泳”（細心體會、琢磨、推敲的意思），這確是經驗之談。
關于惜時的：
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
關于學習體會的：
半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
關于學習樂趣的：
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元 翁森《四時讀書樂》冬）
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。（民國 熊伯伊《四季讀書歌》春）
7.關于 我愛校園 的詩歌
校園詩篇 初識丁香 璨然一樹白花涌于眼前，方打聽這是何花？朋友答曰：“此乃丁香”。
這就是丁香嗎？這就是雨巷詩人詠嘆的那幽怨的丁香嗎？我驚嘆自己的少識，更驚異這潔白的小花竟會那般迷人。 和朋友一道沉湎在校園的花圃中，賞識著百花盛開的景色。
海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍藥爭相斗艷，唯有丁香的潔白與純凈，顯得格外誘人…… 朋友用手指了指丁香說：“你仔細聞過她嗎？”我搖搖頭。心想，凡花總有香味的，何況丁香。
順手拉一枝丁香置到鼻前，“有苦味”，我說。朋友笑道：“丁香花苦于自身而散香開外，也不起吧？” 我無言。
細細品味友人的話，便想起讀過的那首詩，似乎明白了為什么雨巷詩人借丁香把相思的凄苦與美麗寫得那樣動人，那樣耐人尋味。也似乎明白了一個道理：人間有苦亦也樂，我們就是在苦中求樂，化苦為樂，寫作如此，人生各業亦如此。
你說呢？ 黃金隧道 我們來行往于宿舍和食堂的那條甬旁，開滿了迎春花。那黃黃的黃蕾，繽紛于我們行走的左右：斜出路面的花枝像伸延的屋檐，我們來來去去，都要在這屋檐下弓一弓身。
這真像一條黃金隧道了。 不是嗎？宿舍是我們學習和休整的地方；食堂呢？食堂就像生命的回油站。
一天六次來往于這段路上，我們可以演繹多少故事啊…… 如果說人生是一場無聲的搏斗，那么，我們既要與大自然與客觀環境搏斗，又要與自己搏斗。我們來這里讀書、學習，不僅要面對課本，面對一道道難題，還要面對家庭、孩子、老人和我們這個年齡的種種考驗。
身為人父人夫人子，肩上的責任，生活的角色，使我們不單單要考慮學業，還要兼顧我們無法兼顧的其他。難，看來只是一不易寫的方形字，但究竟有多難，只有身處其境，才會明白吧。
遺憾的是，我們當中有相當一部分人卻蹉跎于這條黃金隧道上，他們把睡覺、吃飯當做人生的頭等大事，來來去云，如行尸走肉。這種活法，輕松嗎？ 一切有作為的人生或許都是在痛苦中展開的。
應該說，人與時間的搏斗是一場殘酷的斗爭。這場斗爭雖然沒有刀光劍影，沒有鮮血淋漓，然而，失去的時光將永遠無法追回。
一切想在平安中求得寧靜的自在，實則是對困難的逃避。只有勇敢的人，才能正視生活，真面人生。
不管前途有多少艱難和困苦，只要我們珍惜現在，就會擁有將來。 黃金隧道，我記憶中的飛翔跑道！ 窗前桐樹 與窗齊高的桐樹，去秋披一身綠葉為我們遮風擋雨，我們甚感它的情誼。
難怪在冬天的寒冷中，我會立于四樓的窗前，擔憂雪會壓損它的枝桿。然而幾場雪后，它依然高高地挺立于我們的窗前，當春天一來，它的枝桿由灰變得紫翠。
有一天，我居然發現它的枝頭上結出了雪清的花蕾，沒幾日，便乍然盛開，結成片片淡紫的云霞。 桐花是那樣別致，光禿禿的樹枝上結一串又一串花朵，清秀而又淡雅。
立于窗前，細看那花散于枝間的美麗真如讀詩一般，情趣盎然。 先開花后長葉的大概只有桐樹了嗎？干枝梅開花而不長葉，無花果結果卻不開花，桐樹的別致，就在于它先開花，花開之后，葉才從枝縫間葉露。
我們常說：“紅花配綠葉”，而桐花的美麗不需任何點綴。正如高尚的人格，它純真質樸而又與眾不同。
桐花不僅有卓然群外的淡雅，更有一種義無反顧的先鋒精神。它的這種精神，來自于桐樹堅強的樹桿，來自于桐樹那偉岸的身軀。
桐樹，我窗前的桐樹。 墻上柳樹 高墻上獨出了一枝彎柳，在風中搖擺，讓我擔心了很久。
每每從這堵墻邊走過，我都有一種生命被壓迫的感受，因為那柳，因為那墻。 我奇怪，這里怎么會長出一株柳樹呢？走過細看，才發現它的秘密，原來在柳樹根部，有一截短短的雨水槽伸出來，水槽經年歷月，已腐爛破損，雨水流下來，正好經過柳樹的根底。
這柳因了那墻，因為那水，才得以一日發達一日。 看著這株柳樹，我晃然明悟，凡事都有自己的因和自己的果，這柳的存在是一件奇事，也含有一定道理。
但我深信，這柳終究長不成大樹，雖然它能如此別致地風流于墻頭，可是，它終究又有多少能奈呢？ 2 校園詩篇 于是，我想到了一個美學中的問題，純粹的藝術，其生命力是不會長久的，為藝術而藝術，只能走到窮途末路，只有把藝術植根于大地，植根于豐沃的土壤，才會有繁茂的百花齊放的景色。 雨 中 大雨滂沱，在雨中漫步，一定很有詩意吧？ 可是，我們生活得很累，閑情雅趣又不常往來于心間，冒雨在園中閑步，即使不顧自己的心境，難道也不考慮別人的眼光嗎？ 今朝的雨中校園，卻不能不去走走，雖然雨很猛，雨點很急，但是，被雨水沖刷的綠樹是那般青翠，確實值得去消受。
沒有雨傘，也沒有雨具，頭發淋濕了，薄衫也淋透了，行走的腳步聲加重了雨的劇急。草坪上跳躍的雨點，被不斷更換，葉脈的清新讓人感到這世界真快樂。
雨不停地下著，樹枝上串起了許多雨珠，花蕾紛紛跌落，讓人看了可惜。 這新春的第一場雨，沖刷了一冬的殘塵，又打落了無數萌芽的新翠。
若沒有這雨許多新芽會長大，但是沒有這雨，也不會長出更多的新芽，這就是自然的規律。 功利地呂評這雨，似乎有些不該。
凡事怎么能完全合乎人意的呢？再好的事情，與誰都不會達到最終極的滿意。一廂情愿，有。
8.熱愛校園的詩歌
尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！ 今天，我代表（ ）年級（ ）班全體同學做這次演講。
我演講的題目是《我愛校園》。 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我們的新校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。
在優美的環境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。
被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗中學每一個學生的追求。
我愛新校園的美麗。 我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。
在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。 我愛新校園的和諧。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。 我愛新校園里敬愛的老師們。
“師者，傳道授業解惑也。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。
老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學習環境。
我愛新校園里的可愛同學們。 關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。
保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關系。
我愛新校園里良好的學風，校風。 我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。
一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
校風積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。 我愛新校園里多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設可以極大提升學校的文化品位。
校園文化是一所學校綜合實力的反映。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。
考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，幫我們創造了和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。
當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。 謝謝大家。
我愛校園 喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現不同的婉約與和諧。
走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。
在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發現。 教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。
也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。 雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發出濃郁的清香。
微風拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來是院子里的槐花散發出的。
看到樹上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開了，原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦，家鄉也應槐花飄香了吧，心中不禁漾起了一縷思家的情思。
路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。 中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹，將濃濃的綠蔭撒向在它。
