華閱文章網1.詩名里帶勵字的詩詞有哪些
《勵學》
年代： 唐 作者： 王建
買地不肥實，其繁系耕鑿。良田少鋤理，蘭焦香亦薄。
勿以聽者迷，故使宮徵錯。誰言三歲童，還能分善惡。
孜孜日求益，猶恐業未博。況我性頑蒙，復不勤修學。
有如朝暮食，暫虧憂隕獲。若使無六經，賢愚何所托。
《勵學篇》
年代： 宋 作者： 宋真宗
富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高樓，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。
《贈金勵睡詩二首》
年代： 宋 作者： 陳摶
常人無所重，惟睡乃為重。
舉世皆為息，魂離神不動。
覺來無所知，貪求心愈用。
堪笑塵中人，不知夢是夢想。
《宿吳公勵石壁山房》
年代： 明 作者： 吳兆
山館雨聲秋，秋燈照石樓。
興因清景發，宿為故情留。
往事言難盡，涼風吹不休。
少年行樂處，多夢秣陵游。
2.含有哲理的詩句
1.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
《游山西村》陸游 只要人們正視現實，面對艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發奮前進，就一定能取得成功；遇到困難，前途渺茫時，不喪氣，只要堅持不懈，就一定會生出許多希望。 2.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫 腐朽沒落的舊事物，舊制度終究阻擋不住歷史前進的潮流，新生事物代表了社會前進的方向，充滿生機和活力；揭示了新陳代謝的自然規律，贊美新生事物強大的生命力；歷史潮流不可阻擋，新生事物不可戰勝。 3.會當凌絕頂，一覽眾山小。
《望岳》杜甫 一個人在事業上只有不斷攀登高峰，才能取得不平凡的業績。 4.欲窮千里目，更上一層樓。
《登鸛鶴樓》王之渙 站得高，目光遠大，視野開闊，才能飽覽千里風光；奮發向上，勵精圖治，才能不斷發現新境界。 5.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
《雪梅》盧梅坡 人和事物一樣都各有所長，各有所短。因此，要虛心學習，取長補短。
6.居高聲自遠，非是藉秋風。《蟬》虞世南 以品格高尚立身，以志存高遠處世，并不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播；高尚的品格，高尚的境界，自能贏得人們的信賴和尊重。
7.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。《題西林壁》蘇軾 看人、看事、看社會，要全面地、辯證地看，用發展的眼光看，不能以偏概全。
8.生當作人杰，死亦為鬼雄。《夏日絕句》李清照 人生在世，就應該慷慨激昂，轟轟烈烈，寧為玉碎，不為瓦全，特別是風華正茂的青年，更要指點江山，激揚文字，不辱歷史賦予我們的莊嚴使命。
9.問君何能耳，心遠地自偏。《飲酒》陶淵明 保持寧靜高遠的心境，就能自得其樂。
10.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。《行路難》李白 充滿自信，不斷追求，一定能到達理想的彼岸。
11.誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。《浣溪沙》蘇軾 要振作精神，樂觀向上，不要因為年老而消極悲觀。
12.海內存知己，天涯若比鄰。《送杜少府之任蜀州》王勃誠摯的友誼可以超越時空，縮短距離。
13.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。《水調歌頭》蘇軾 自古及今，人間天上都不可能有十全十美的事情；人生中有無法克服的遺憾，希望各自珍重。
14.但愿人長久，千里共嬋娟。《水調歌頭》蘇軾 只要親人長久健在，即使遠隔千里，彼此的心靈和精神也是相通的。
15.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。《山行》杜牧 不怕困難，不畏挫折，百折不撓，奮發進取的人生，才有意義。
16.海日生殘夜，江春入舊年《次北固山下》王灣 春夏秋冬，白天黑夜，時序交替，來去匆匆。 17.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
《無題》李商隱 只要彼此心心相印，情理相通，就能沖破阻隔，達到心靈的契合和感應。18.云霞，我愛山無價；行踏，云山也愛咱。
《雁兒落兼得勝令》張養浩 愛自然的人也會被自然喜愛；人與自然相互依存，必須和諧共處。 19.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
《己亥雜詩》龔自珍 老一輩的退出，是為了更好的關心培育下一代新人。 20.江山代有才人出，各領風騷數百年。
《論詩》趙翼 天地間人才輩出，不要拘泥于古人，后人定能超出前人。 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
哲理是：新舊事物是普遍聯系的，新事物是從舊事物中孕育出來的。 “人事有代謝，往來成古今” “天時人事日相催，冬至陽生春又來” 哲理是：唯物辯證法的普遍聯系與變化發展的觀點。
“涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾履人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪。”
——唐詩《涇溪》 哲理是：矛盾雙方各向自己相反的方向轉化。 “深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”
——清代阮元《吳興雜詩》 哲理是：矛盾的特殊性，要學會具體問題具體分析。 知之為知之，不知為不知，是為知也。
對待知識要采取實事求是的態度，不能弄虛作假，體現了唯物主義精神。 東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。
我們想問題、辦事情，要一切以時間、地點、條件為轉移，必須從實際出發，按客觀事物的本來面目去尋求解決問題的方法。 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
揭示了世間萬事萬物都處于運動變化之中，運動是絕對的，靜止僅僅是相對的。 神龜雖壽，猶有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。盈縮之期。
不但在天，養怡之福，可得永年。 說明人們既要承認事物的客觀規律，又要發揮熱鬧的主觀能動性，做到尊重客觀規律和發揮主觀能動性的統一。
鼓勵人們應當有所作為。 “禍兮福之所；福兮禍之所伏”。
“將欲弱之，必固強之；將欲廢之，必固興之；將欲奪之，必固與之。”“曲則全，枉則直， 則盈，敝則新，少則得，多則惑。”
任何矛盾都存在既對立又統一的矛盾雙方，矛盾的雙方在一定條件下可以相互轉化。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
哲理：任何事物都有兩面性，要全面地看問題。 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
哲理：人們必須不斷的提高自己，才能跟上社會發展的腳步。 少壯不努力，老大徒傷悲。
（漢樂府《長歌行》 簡析：勸勉人們努力珍惜青春年華，世間沒有后悔藥。有“失去才知可貴”的哲理。
海日生殘夜。
3.關于勵志勤學的古詩
最佳答案 - 由投票者2007-12-05 13:42:13選出
勸學
（唐）顏真卿
三更燈火五更雞，
正是男兒讀書時，
黑發不知勤學早，
白首方悔讀書遲。
冬夜讀書示子聿
（宋）陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
長歌行
《樂府歌辭》
青青園中葵，
朝露待日晞。
陽春布德澤，
萬物生光輝。
常恐秋節至，
焜黃華葉衰。
百川東到海，
何時復西歸？
少壯不努力，
老大徒傷悲。
4.激勵讀書的詩句
1、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
2、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
4、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來——朱熹
6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
7、讀書破萬卷，下筆如有神 ——杜甫
8、敏而好學，不恥下問——孔子
9、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
10、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
11、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
12、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
13、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
14、己所不欲，勿施于人——孔子
15、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
16、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
17、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
18、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
19、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
20、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
21、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
22、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
23、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
24、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
25、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
26、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
27、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
28、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
29、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
30、讀書百遍，其義自見——《三國志》
31、千里之行，始于足下——老子
32、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
33、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
34、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
35、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
36、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
37、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》
5.有關堅強不屈的詩句、名言、俗語
梅花] 1.墻角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。2.無意苦爭春，一任群芳妒。
零落成泥碾作塵，只有香如故。3.疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
4.風雨送春歸，飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
5.玉骨冰肌絕俗緣，懸崖峭壁傲霜天。6.霜欺雪壓渾無懼，愈是嚴寒愈吐香。
7.孤芳自賞遠囂塵，欲喚東風報早春。 [柳]1.短長條拂短長堤，上有黃鶯恰恰啼。
2.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 3.兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，[海棠]1.清秋湛露挹瓊芳，素影搖窗玉砌旁。
2.知否，知否？應是綠肥紅瘦 [蓮、荷]1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。2.濯清漣而不妖，出污泥而不染，可遠觀而不可褻玩焉3.小河才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭.[菊] 1.共坐欄邊日欲斜，更將金蕊泛流霞。
2.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 3.待到重陽日，還來就菊花。
[杏]1.滿園春色關不住，一支紅杏出墻來. 2.燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒.3.小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花.[竹]1.咬定青山不放松，立根原在破巖中。 2.嫩筍堪稱席上珍，成材百用為黎民。
3.虛心君子美名傳，亮節高風比圣賢。[楓葉] 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 [松]1.風吹雨打永無凋，雪壓霜欺不折腰。
2.身寄南山不老翁，冰霜歷盡志尤雄。[桃 花]1.不與牡丹爭絕色，惟將碩果報春光。
2.芬芳爛漫令人夸，李杏春風結一家。3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
4.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。[稻花]1.千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音。
2.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。[蘆花]1.縱然一夜風吹去，只在蘆花淺水邊。
2.滿地蘆花和我老，歸家燕子傍誰飛。[梨花]1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
2.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風 名言：1.人是一種使思想開花結果的植物，猶如玫瑰樹上綻放玫瑰，蘋果樹上結滿蘋果。 ——安托·法勃爾·多里維 2.真正的友誼是一種緩慢生長的植物：———— 華盛頓3.天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪。
——培根4.天性好比種子，它既能長成香花，也可能長成毒草，所以人應當時時檢查，以培養前者而拔除后者。——培根5.種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。
--夏衍 6.那個使他奉獻自己，以促使其早日實現的主義，將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右，而日漸茁壯成熟——就像土里的種子，不管冬日的寒凍，夏日的干旱，仍然將它飽滿的谷粒獻給人類那樣。 龐陀彼丹 7.年輕時，我的生命有如一朵花——當春天的輕風來到她的門前乞求時，從她的豐盛中飄落一兩片花瓣，她你從未感到這是損失。
現在，韶華已逝，我的生命有如一個果子，已經沒有什么東西可以分讓，只等待著將她和豐滿甜美的全部負擔一起奉獻出發。 泰戈爾8.果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的；但是讓我做葉的事業吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
泰戈爾9.科學的種子，是為了人民的收獲而生長的。 門捷列夫10.天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。
這些種子需要發展，而發展是必須借助于教育和教養才能達到的。 凱洛夫11.樹深不怕風搖動，樹正何愁月影斜。
明·佚名12.志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。
確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。 作者： 蘇霍姆林斯基13.它們很像森林中的樹要，都想傲然獨立，但在地下深處，它們的根卻盤結交錯，在地面上空，它們的枝葉卻相互依偎。
茨威格14.他種下一棵樹，他就已經看見了千百年的結果，已經憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。
契訶夫15.在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。 郭敬明16.許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。
歌德17.種樹者必培其根，種德者必養其心。 明·王守仁18.教育的根是苦的，但其果實是甜的。
亞里士多德19.您在仙人草綠廊下思考著詩歌的問題時，是聞不到手稿失去詩意的雪茄煙味道的。 巴爾扎克20.純貞的愛情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互勵中生長的，是在共同戰斗中開放的。
這種扎根于志同道合的愛情之花，狂風吹不謝，利劍砍不倒，牢籠關不住，烈焰燒不毀，它經得起任何考驗。章傳家21.名聲是無味的向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發著沁人的芳香。
霍姆斯22.真正的友誼不是一株瓜蔓，會在一夜之間躥起來，一天之內枯萎下去。 夏洛蒂·勃朗特23.友誼是一棵可以庇蔭的樹。
柯爾律治。
6.求一些豪放勵志激昂的詩句
中國是一個詩詞的泱泱大國，古詩詞中有一種風格稱為“豪放型”。下面一起來看看學習啦小編為大家整理的風格豪邁的詩句，希望能夠對您有所幫助。
豪邁霸氣的勵志詩句
1、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。
2、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
3、大道如青天，我獨不得出。
4、健兒須快馬，快馬須健兒。
5、東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
6、俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
7、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
8、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
9、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
10、粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。
11、天生我材必有用，千金散盡還復來。
12、刑天舞干戚，猛志固常在。
13、疾風知勁草，板蕩識誠臣。
14、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
15、愿君學長松，慎勿作桃李。
16、莫道桑榆晚，微霞尚滿天。
17、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
18、不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
19、會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
20、直如朱絲繩，清如玉壺冰。
21、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
22、不是無情物，化作春泥更護花。
23、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。
24、山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。
7.有關自立自強的詩句
*志當存高遠。
〔三國〕諸葛亮 *有志者，事竟成。〔南朝〕范曄 *男兒事業當志奇。
〔三國〕貫休 *君子志于擇天下。〔宋〕劉炎 *襤褸衣內可藏志。
書摘 *人生在勤，不索何獲？〔漢〕張衡 *志猶學海，業比登山。〔隋〕王通 *志以成道，言以宣志。
〔隋〕王通 *立志不堅，終不濟事。〔宋〕朱熹 *志比精金，心如堅石。
〔明〕馮夢龍 *一思尚存，此志不懈。〔明〕胡居仁 *丈夫之志，能屈能伸。
〔清〕程允升 *志在林泉，胸懷廊廟。琮瓊 *不為窮變節，不為賤移志。
〔漢〕桓寬 *丈夫志四海，萬里猶比鄰。〔三國〕曹植 *燕雀戲藩柴，安知鴻鵠游？〔三國〕曹植 *丈夫志不大，何以佐乾坤？〔唐〕邵謁 *益重青青志，風霜恒不渝。
〔唐〕李隆基 *騏驥筋力成，志在萬里外。〔唐〕李白 *我志在刪述，垂輝映千秋。
〔唐〕李白 *非無江海志，瀟灑送日月。〔唐〕杜甫 *浩蕩入溟闊，志泰心超然。
〔唐〕白居易 *憐君頭早白，其志竟不衰。〔唐〕白居易 *慷慨丈夫志，可以耀鋒芒。
〔唐〕孟郊 *男兒出門志，不獨為謀身。〔唐〕杜荀鶴 *有志誠可樂，及時宜自強。
〔宋〕歐陽修 *男兒千年志，吾生未有涯。〔宋〕文天祥 *虎瘦雄心在，人貧志氣存。
〔元〕萬松老人 *慷慨丈夫志；鐵石豪杰心。《格言對聯》 *有志肝膽壯；無私義凜然。
《格言對聯》 *若無松柏志，超越不為高。郭沫若 *顯譽成于僚友，德行立于有志。
〔南朝〕范曄 *寧可清貧有志，不可濁富多憂。〔宋〕釋道遠 *立志以定其本，居正以持其志。
〔宋〕胡宏 *棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔。〔明〕于謙 *學藝之道無它，鍛煉意志第一。
徐悲鴻 *志不強者智不達，言不信者行不果。〔春秋〕墨翟 *志士不忘在溝壑，勇士不忘在其元。
〔戰國〕孟軻 *處逸樂而欲不放，居貧苦而志不倦。〔漢〕王充 *有其志必成其事，蓋烈士之所徇也。
〔三國〕曹操 *勸汝立身須苦志，月中丹桂自扶疏。〔唐〕劉兼 *業無高卑志當堅，男兒有求安得閑。
〔宋〕張來 *立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。〔宋〕張孝祥 *志須預定自道遠，世事豈得終無成？〔元〕徐謙 *丈夫所志在經國，期使四海皆衽席。
〔明〕海瑞 *志不真則心不熱，心不熱則功不緊。〔清〕顏元 *白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。
林伯渠 *英雄氣魄云為被；志士胸懷海作家。《格言對聯》 *老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
〔三國〕曹操 *居不隱者，思不遠也；身不危者，志不廣也。〔北朝〕劉晝 *不讓古人，是謂有志。
不讓今人，是謂無量。《格言聯壁》 *吾志所向，一往無前；愈挫愈奮，再接再勵。
孫中山 *朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。
《神童詩》 *自小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆和刀。
《神童詩》 *身如逆流船，心比鐵石堅。望父全兒志，至死不怕難。
〔明〕李時珍 *天下無難事，有志者成之；天下無易事，有恒者得之。 書摘 *三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
《論語》 *身而常逸者，則志不廣。〔春秋〕孔丘 *夫志，氣之帥也。
〔戰國〕孟軻 *人若無志，與禽獸同類。〔戰國〕孟軻 *無冥冥之志者，無昭昭之明； 無惛惛之事者，無赫赫之功。
〔戰國〕荀況 *志之難也，不在勝人，在自勝。〔戰國〕韓非 *燕雀焉知鴻鵠之志哉？〔漢〕司馬遷 *英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機， 吞吐天地之志者也。
《三國演義》 *志堅者，功名之主也。〔晉〕葛洪 *執志不絕群，則不能臻成功銘弘勛。
〔晉〕葛洪 *老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅， 不墜青云之志。 〔唐〕王勃 *身可辱，而志不可奪。
〔唐〕王勃 *生、死、窮、達不易其志。〔宋〕蘇軾 *古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍 不拔之志。
〔宋〕蘇軾 *書不記，熟讀可記；義不精，細思可精。 惟有志不立，直是無著力處。
〔宋〕朱熹 *學者欲去昏惰之病必以立志為先。〔宋〕真德秀 *志不立，天下無可成之事。
〔明〕王守仁 *故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。〔明〕王守仁 *貧不足羞，可羞是貧而無志。
〔明〕呂坤 *不可以一時之失意，而自墜其志。〔明〕馮夢龍 *未有不立志之人，便能做得事業。
〔明〕戚繼光 *人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有 無志而建功。
〔明〕朱棣 *男兒立志三步曲：齊家、治國、平天下。〔明〕唐寅 *千古圣賢豪杰，既奸雄欲有立志者， 不外乎一個“勤”字。
〔清〕曾國藩 *堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。〔清〕曾國藩 *有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚。
苦心人無不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。〔清〕蒲松齡 *但言虛心，不若先言立志。
〔清〕陳確 *學者志不立，一經患難，愈見消沮。〔清〕黃宗羲 *男兒志兮天下事，但有進兮不有止，言志 已酬便無志。
粱啟超 *志之所趨，無遠弗屆；窮山距海，不能限也。 志之所向，無堅不入；銳兵精甲，不能御也。
《格言聯壁》 *天下無不可化之人，但恐誠心未至。 天下無不可為之事，只怕立志不堅。
《格言聯壁》《明日歌》明 文嘉 明日復明日， 明日何其多， 我生待明日， 萬事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋來老將至。
朝看水東流， 暮看日西墜。 百年明日能幾何， 請君聽我明日歌。
《今日詩》明 文嘉 今日復今日， 今日何其少！ 今日又不為， 。
