1.關于珍惜時間努力學習的詩句
少壯不努力,老大徒傷悲。
金縷衣
唐 杜秋娘
勸君須惜少年時。
勸君莫惜金縷衣,
有花堪折直須折,
莫待無花空折枝。
勸學
顏真卿
三更燈火五更雞,
正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早,
白首方悔讀書遲。
明日歌
明日復明日,
明日何其多。
我生待明日,
萬事成蹉跎。
長歌行
青青園中葵,
朝露待日晞。
陽春布德澤,
萬物生光輝。
常恐秋節至,
焜黃花葉衰。
百川東到海,
何時復西歸。
少壯不努力,
老大徒傷悲。
2.有關珍惜時間.勤奮學習的古詩.名言
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.
少年易學老難成,一寸光陰不可輕。--朱熹
吾生也有涯,而知也無涯。 --莊子
少壯不努力,老大徒傷悲。 --《長歌行》
時間的步伐有三種:未來姍姍來遲,現在像箭一樣飛逝,過去永遠靜立不動。--席勒
誰對時間最吝嗇,時間對誰越慷慨。要時間不辜負你,首先你要不辜負時間。放棄時間 的人,時間也放棄他。
◎人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
◎時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。--郭沫若
最嚴重的浪費就是時間的浪費。 --布封
時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量,給懶 散的人只留下一片悔恨。 --魯迅
世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人 后悔的就是時間。 --高爾基
時間就是生命,無端的空耗別人的時間,其實無異于謀財害命的。--魯迅
你熱愛生命嗎?那幺別浪費時間,因為時間是組成生命的材料 。--富蘭克林
把活著的每一天看作生命的最后一天。 --海倫·凱勒
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
落日無邊江不盡,此身此日更須忙。 --陳師道
在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速辦事。--歌德
莫等閑,白了少年頭,空悲切。 --岳飛
歲去弦吐箭。 --孟效
盛年不重來,一日難再晨。及時宜自勉,歲月不待人 。—陶淵明
一年之計在于春,一日之計在于晨 。 --蕭繹
歡娛不惜時光逝(英國)
天波易謝,寸暑難留(唐·王勃)
年難留,時易損(南北朝·謝惠連)
時間是無聲的腳步,不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻 (歐洲)
時間是一條金河,莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(拉丁美洲)
光陰潮汐不等人 (緬甸)
光陰有腳當珍惜,書田無稅應勤耕
時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人都不是二十四小時(赫胥黎)
用“分”來計算時間的人,比用“時來計算時間的人,時間多五十九倍。(雷巴柯夫)
時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來(華羅庚)
利用寸陰是任何種類的戰斗中博得勝利的秘訣(美國)
人誤地一時,地誤人一年
勤勉的人,每周七個全天;懶惰的人,每周七個早晨(英國) 把這些貼在床頭 激勵自己吧
3.(長歌行)教育我們珍惜時間,努力學習的詩句
長歌行 【標題】:長歌行 【年代】:唐 【作者】:李白 【體裁】:樂府 【內容】:-------------------- 桃李待日開,榮華照當年。
東風動百物,草木盡欲言。 枯枝無丑葉,涸水吐清泉。
大力運天地,羲和無停鞭。 功名不早著,竹帛將何宣。
桃李務青春,誰能貫白日。 富貴與神仙,蹉跎成兩失。
金石猶銷鑠,風霜無久質。 畏落日月后,強歡歌與酒。
秋霜不惜人,倏忽侵蒲柳。 長歌行 青青園中葵,朝露待日晞。
陽春布德澤,萬物生光輝。 常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時復西歸? 少壯不努力,老大徒傷悲。 【解題】 這首詩選自《樂府詩集》卷三十,屬相和歌辭中的平調曲。
《樂府解題》說這首古辭“言芳華不久,當努力為樂,無至老大乃傷悲也。”把“努力”理解為“努力為樂”,顯然是一種曲解。
漢代的五言古詩,許多是慨嘆年命短促、鼓吹及時行樂的。這首詩從整體構思看,主要意思是說時節變換得很快,光陰一去不返,因而勸人要珍惜青年時代,發奮努力,使自己有所作為。
其情感基調是積極向上的。 《樂府詩集》是宋代郭茂倩編的一部樂府詩總集,全書一百卷,分十二類。
上起漢魏,下迄五代,兼有秦以前歌謠十余首。除收入封建朝廷的樂章外,還保存了大量民間入樂的歌詞和文人創造的新樂府詩。
全書各類有總序,每曲有題解,對各種歌辭、曲詞的起源和發展,均有考訂。 【注評】 青青園中葵,朝(zhāo)露待日晞(xī)。
園;園圃,種蔬菜、花果、樹木的場所。葵:我國古代重要蔬菜之一。
有紫莖、白莖二種,以白莖為勝。大葉小花,花紫黃色。
朝露:清晨的露水.待:動詞,等待。日:太陽。
晞:曬干。○描繪葵的形象。
托物起興。 陽春布德澤,萬物生光輝。
陽春:溫暖的春天。布:動詞,這里是散布的意思。
德澤:恩惠。春天把陽光、雨露帶給萬物,因而說是一種恩惠。
萬物:大地上的各種生物。生光輝:形容萬物生機盎然、欣欣向榮的樣子。
○對春天的禮贊。 常恐秋節至,焜(kǖn)黃華葉衰。
常:副詞,表示情況或時間的持續和一貫性。時常。
恐:動詞,擔心。秋節:秋季。
至:動詞,到。秋氣肅殺,萬物多因長成而趨于衰敗、死亡,故爾擔心。
焜黃:顏色衰敗的樣子。華:同“花”。
衰:衰老,衰敗。○由春而秋,植物完成一次生命過程。
不由得生出種種感觸。 百川東到海,何時復西歸? 百川:泛指所有的河流。
東:方位名詞用作動詞,表示朝東、向東的意思。海:大海。
何:疑問代詞,用在名詞或名詞性短語前,起修飾作用。常用來表示對時間、處所、事物的詢問。
時:名詞,時候。復:副詞,用在動詞前,表示‘某種情況的再現。
可譯作“重新”“又”。西:方位名詞用作動詞,向西、朝西。
歸:動詞,回。這句意思是光陰像流水一樣一去不復返。
○由季節轉換聯想到日月不居。孔子說;逝者如斯,不舍晝夜。
少壯不努力,老大徒傷悲。 少:少年時期。
壯:成年時期。合起來指人生命力旺盛的前半生。
努力:把力量盡量使出來。意即勤奮。
老大:指人生命力衰敗的老年時期。徒:副詞,表示動作的施行沒有取得成效一。
可譯為“空”。傷悲:悲傷。
○歸結為關于生命價值的感悟,精警動人。 【譯文】 園圃里葵菜郁郁青青, 葉上的露珠迎著旭日閃光。
春天把雨露灑遍原野, 萬物生機盎然欣欣向榮。 最擔心的是秋風乍起, 花謝葉落又是滿目凋殘。
江河奔涌啊東入大海, 歲月流逝啊有去無回。 人生少壯不努力奮斗, 暮年悲傷可惜悔之晚矣。
【簡析】 這是一首詠嘆人生的歌。唱人生而從園中葵起調,這在寫法上被稱作“托物起興”,即“先言他物以引起所詠之辭也”。
園中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的葉片上滾動著露珠,在朝陽下閃著亮光,像一位充滿青春活力的少年。詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之,寫到整個自然界,由于有春天的陽光、雨露,萬物都在閃耀著生命的光輝,到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。
這四句,字面上是對春天的禮贊,實際上是借物比人,是對人生最寶貴的東西——青春的贊歌。人生充滿青春活力的時代,正如一年四季中的春天一樣美好。
這樣,在寫法上它同時又有比喻的意義,即所謂“興而比”。 自然界的時序不停交換,轉眼春去秋來,園中葵及萬物經歷了春生、夏長,到了秋天,它們成熟了,昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎,喪失了活力。
人生也是如此,由青春勃發而長大,而老死,也要經歷一個新陳代謝的過程。這是一個不可移易的自然法則。
詩人用“常恐秋節至”表達對“青春”稍縱即逝的珍惜,其中一個“恐”字,表現出人們對自然法則的無能為力,青春凋謝的不可避免。接著又從時序的更替聯想到宇宙的無盡時間和無垠空間,時光像東逝的江河,一去不復返。
由時間尺度來衡量人的生命也是老死以后不能復生。在這永恒的自然面前,人生豈不就像葉上的朝露一見太陽就被曬干了嗎?豈不就像青青葵葉,一語秋風就枯黃凋謝了嗎?詩歌由對宇宙的探尋轉入對人生價值的思考,終于推出“少壯不努力,老大徒傷悲”這一發聾振聵的結論,結束全詩。
這個推理的過程,字面上沒有寫出來,但讀者可循著詩人思維的軌跡,用自己的人生體驗來補足:自。
4.表達珍惜時間、勤奮學習的詩句有哪些
1、逝者如斯夫,不舍晝夜(孔子)
2、人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。(莊子)
3、天可補,海可填,南山可移。日月既往,不可復追。(曾國藩)
4、你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是構成生命的材料。(富蘭克林)
5、荒廢時間等于荒廢生命。(川端康成)
6、拋棄時間的人,時間也拋棄他。(莎士比亞)
7、時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。(郭沫若)
8、時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。(魯迅)
9、時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來。(華羅庚)
10、在所有的批評家中,最偉大、最正確、最天才的是時間。(別林斯基)
11、要找出時間來考慮一下,一天中做了什么,是正號還是負號。(季米特洛夫)
5.珍惜時光,發奮學習的古詩(有作者)
珍惜時光的:盛年不重來,一日難再晨。
及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)◇明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。
百年明日能幾何,請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》)◇今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(文嘉《今日詩》)勤奮學習:逆水行舟用力撐,一篙不慎退千尋。
古云此日足可惜,吾輩更應惜秒陰。——**《冬夜讀書示字聿》古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。——陸游《觀書有感》半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許?為有源頭活水來。——朱熹 希望采納哈~~~。
6.【珍惜時間的名言.和勤奮學習的名言】
珍惜時間的名言:1、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.2、不饜飫以終日,不棄功于寸陰.3、在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速辦事.——歌德4、我們若要生活,就該為自己建造一種布滿感受、思考和行動的時鐘,用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來抹殺心靈,帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間.——高爾基5、完成工作的方法是愛惜每一分鐘.——達爾文6、公道安排時間,就即是節約時間.——培根7、應當仔細地觀察,為的是理解;應當努力地理解,為的是行動.——羅曼羅蘭8、每一美特斯邦威官方網站點滴的進展都是緩慢而艱巨的,一個人一次只能著手解決一項有限的目標.——貝弗里奇9、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話.——愛因斯坦10、放棄時間的人,時間也放棄他.——莎士比亞11、沒有方法能使時釧為我敲已過往了的鐘點.——拜倫12、人的全部本領無非是耐心和時間的混合物.——巴爾扎克13、任何節約回根到底是時間的節約.——馬克思14、時間就是能力等等發展的地盤.——馬克思15、時間是世界上一切成就的土壤.時間給空想者痛苦,給創造者幸福.——麥金西16、時間是偉大的導師.——伯克17、時間是一個偉大的作者,它會給每個人寫出完美的結局來.——卓別林18、時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也是偏私,給任何人都不是二十四小時.——赫胥黎19、忘掉今天的人將被明天忘掉.——歌德20、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀.——布萊克21、在所有的批評中,最偉大、最正確、最天才的是時間.——別林斯基22、從不浪費時間的人,沒有工夫抱怨時間不夠.____杰弗遜23、時間是我的財產,我的田畝是時間.____歌德24、公道安排時間,就即是節約時間.——培根25、春光不自留,浪漫一身官方旗艦店莫怪東風惡.——莎士比亞26、拋棄今天的人,不會有明天;而昨天,不過是行往流水.——約翰·洛克27、拋棄時間的人,時間也拋棄他._____莎士比亞28、一切節省,回根到底都回結為時間的節剩——馬克思29、利用時間是一個極其高級的規律.——恩格斯30、公道安排時間,就即是節約時間.——培根31、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人.——歌德32、今天應做的事沒有做,明天再早也是耽誤了.——裴斯泰洛齊33、浪費時間是一樁大罪過.(勵志名言 )——盧梭34、你熱愛佐丹奴官方網站生命嗎?那么別浪費時間,由于時間是組成生命的材料.——富蘭克林35、把活著的每一天看作生命的最后一天.——海倫·凱勒36、遷延蹉跎,來日無多,二十麗姝,請來吻臥冬衰草枯楊,青春易過.——英國劇作家莎士比亞.37、普通人只想到如何度過期間,有才能的人想法利用時間.——德國哲學家叔本華.38、黃金時代在我們眼前而不在我們背后.——美國作家馬克·吐溫39、人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長了.——英國劇作家莎士比亞.40、只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用.——德國詩人歌德41、不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切,我們要在這一息尚存的時候,努力博取我們的聲譽,使時間的不能傷害我們.——莎士比亞【英】42、不要老嘆息過往,它是不再回來的;要明智地改善現在.要以不憂不懼的果斷意志投進撲朔迷離的未來.——朗費羅【美】43、不要為已消盡之年華嘆息,必須重視匆匆溜走的時光.——布萊希特【德】44、當很多人在一條路上徘徊不前時,他們不得不讓開一條大路,讓那珍惜時間的人趕到他們的前面往.——蘇格拉底【古希臘】45、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人,說明他還不懂得珍惜生命的全部價值.——達爾文【英】46即將來臨的一天,比過往的一年更為悠長.——福爾斯特【英】47、少壯不努力,老大徒傷悲.48、黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲.49、花兒還有重開日,人生沒有再少年50、逝者如此夫,不舍晝夜(孔子)51、人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已.(莊子)52、盛年不重來,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人.(陶淵明)53、明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎.眾人若被明日累,春往秋來老將至.朝看水東流,暮看日西墜.百年明日能幾何,請君聽我明日歌.(文嘉《明日歌》)54、本日復本日,本日何其少!本日又不為,此事何時了!人生百年幾本日,本日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事.為君聊賦本日詩,努力請從本日始.55、集腋成裘,聚沙成塔.幾秒鐘固然不長,卻構成永恒長河中的偉大時代.——弗萊徹【英】勤奮學習的名言:★人生在勤,不索何獲--張衡 ★業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨 --韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾 ★聰明出于勤奮,天才在于積累 --華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者. ★書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟. ★勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長 眠 --達·芬奇(意大利) ★形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若 ★人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢 -茅以升 ★你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫 ★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓 ★貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日。
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