華閱文章網1.【初中古詩詞曲名句有哪些
《相見歡》（李煜） 無言獨上西樓，月如鉤.寂寞梧桐深院鎖清秋. 剪不斷，理還亂，是離愁.別是一般滋味在心頭. 《浣溪沙》（晏殊） 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺.夕陽西下幾時回. 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來.小園香徑獨徘徊. 《游山西村》（陸游） 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚. 山重水復疑無路，柳暗花明又一村. 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存. 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門. 《江城子·密州出獵》（蘇軾） 老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼.綿帽貂裘，千騎卷平岡.為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎. 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼. 《行路難》（李白） 金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢. 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然. 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天. 閑來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊. 行路難，行路難，多歧路，今安在. 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海. 《別云間》（夏完淳） 三年羈旅客，今日又南冠. 無限河山淚，誰言天地寬？ 已知泉路近，欲別故鄉難. 毅魄歸來日，靈旗空際看 《白雪歌送武判官歸京》（岑參） 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開. 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄. 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著. 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝. 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛. 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻. 輪臺東門送君去，去時雪滿天山路. 山回路轉不見君，雪上空留馬行處. 《龜雖壽》（曹操） 神龜雖壽，猶有竟時. 騰蛇乘霧，終為土灰. 老驥伏櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已. 盈縮之期，不但在天； 養怡之福，可得永年. 幸甚至哉，歌以詠志. 《觀滄海》曹操 東臨碣石，以觀滄海. 水何澹澹，山島竦峙. 樹木叢生，百草豐茂. 秋風蕭瑟，洪波涌起. 日月之行，若出其中. 星漢燦爛，若出其里. 幸甚至哉，歌以詠志. 答案： 江城子·密州出獵 [宋]蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼.錦帽貂裘，千騎卷平岡.為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎.酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨.持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼.瀟灑的詞人本來就生性豪放，密州鐵溝出獵，左牽黃犬、右擎蒼鷹，相隨的千騎錦士馳卷平岡，何等聲勢，何等豪氣，由此傾動了滿城老少，使“老夫”陡發“少年狂”氣.在“親射虎，看孫郎”的奇想中躍現的，正是當年孫權射虎的風采！但詞人的胸膽，又何甘只在射虎中稱雄？連年犯邊的西夏，正需魏尚那樣的勇將御擊！酒酣的詞人因此宣告：倘若漢文帝再遣馮唐，我便是當世魏尚，愿挽弓如月，一箭射落象征“侵略”的惡星天狼！筆力恣肆的射獵之景，引出思出千載的豪邁心志，真有東坡自許的“東州壯士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節”之壯聲雄調.行路難三首（其一） ·李白金樽清酒斗十千， 玉盤珍羞直萬錢.停杯投箸不能食， 拔劍四顧心茫然.欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿山.閑來垂釣碧溪上， 忽復乘舟夢日邊.行路難，行路難， 多歧路，今安在？長風破浪會有時， 直掛云帆濟滄海.這是李白所寫的三首《行路難》的第一首.這組詩從內容看，應該是寫在天寶三載（744）李白離開長安的時候. 詩的前四句寫朋友出于對李白的深厚友情，出于對這樣一位天才被棄置的惋惜，不惜金錢，設下盛宴為之餞行.“嗜酒見天真”的李白，要是在平時，因為這美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是會“一飲三百杯”的.然而，這一次他端起酒杯，卻又把酒杯推開了；拿起筷子，卻又把筷子撂下了.他離開座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然.停、投、拔、顧四個連續的動作，形象地顯示了內心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化. 接著兩句緊承“心茫然”，正面寫“行路難”.詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味.一個懷有偉大政治抱負的人物，在受詔入京、有幸接近皇帝的時候，皇帝卻不能任用，被“賜金還山”，變相攆出了長安，這不正象遇到冰塞黃河、雪擁太行嗎！但是，李白并不是那種軟弱的性格，從“拔劍四顧”開始，就表示著不甘消沉，而要繼續追求.“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊.”詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是呂尚，九十歲在磻溪釣魚，得遇文王；一位是伊尹，在受湯聘前曾夢見自己乘舟繞日月而過.想到這兩位歷史人物的經歷，又給詩人增加了信心.行路難，行路難，多歧路，今安在？”呂尚、伊尹的遇合，固然增加了對未來的信心，但當他的思路回到眼前現實中來的時候，又再一次感到人生道路的艱難.離筵上瞻望前程，只覺前路崎嶇，歧途甚多，要走的路。
2.初中詩文中寫冬的詩句
寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭 漢·樂府古辭《古詩為焦仲卿妻作》 凄凄歲暮風，翳翳經日雪.傾耳無希聲，在目皓已潔 凄凄：寒涼.翳翳：陰暗.希：少.在目：眼睛所見.皓：白. 晉·陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》 撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起 晉·謝道蘊《詠雪聯句》：“白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起.” 明月照積雪，朔風勁且哀 朔風：北風.勁：猛烈.哀：凄厲. 南朝宋·謝靈運《歲暮》 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開 庭霰：落在庭院里的雪花. 唐·宋之問《苑中遇雪應制》 水聲冰下咽，沙路雪中平 唐·劉長卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》 一條藤徑綠，萬點雪峰晴 唐·李白《冬日歸舊山》 地白風色寒，雪花大如手 唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》 燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺 軒轅臺：相傳為黃帝擒蚩尤之處. 唐·李白《北風行》 亂云低薄暮，急雪舞回風 回風：回旋的風. 唐·杜甫《對雪》 霜嚴衣帶斷，指直不得結 指直：手指僵直. 唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》 云晴鷗更舞，風逆雁無行 無行：不成行列. 唐·杜甫《冬晚送長孫漸舍人歸州》 寒天催日短，風浪與云平 唐·杜甫《公安縣懷古》 斜陽疏竹上，殘雪亂山中 唐·韓翃《褚主簿宅會畢庶子錢員外郎使君》（一作張繼詩） 誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花 唐·韓愈《李花二首》：“當春天地爭奢華，洛陽園苑尤紛拏.誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花.” 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪. 唐·柳宗元《江雪》 嚴冬不肅殺，何以見陽春 肅殺：嚴酷蕭瑟的樣子. 唐·呂溫《孟冬蒲津關河亭作》 天寒色青蒼，北風叫枯桑.厚冰無裂文，短日有冷光 叫：風聲如吼. 唐·孟郊《苦寒吟》 才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵.千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云 唐·元稹《南秦雪》 六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝 六出：雪花呈六角形，故以“六出”稱雪花.瓊枝：竹枝因雪覆蓋面似白玉一般. 唐·高駢《對雪》 夜深知雪重，時聞折竹聲 唐·白居易《夜雪》：“已訝衾枕冷，復見窗戶明.夜深知雪重，時聞折竹聲.” 旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜 兩句寫雪花紛飛的景象. 唐·李商隱《對雪二首》 百泉凍皆咽，我吟寒更切 咽：泉水因冰凍而流動不暢，因以嗚咽來形容.吟：歌吟. 唐·劉駕《苦寒吟》：“百泉凍皆咽，我吟寒更切.半夜倚喬松，不覺滿衣雪.” 戰退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛 玉龍：形容飛雪.敗鱗殘甲：形容雪片亂舞如鱗甲之片紛紛墜落. 宋·胡仔《苕溪漁隱叢話》前集卷五十四引《西清詩話》載張元作《雪》詩 江山不夜月千里，天地無私玉萬家 玉：喻白雪. 元·黃庚《雪》。
3.120首初中古詩文
過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經， 干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。 【譯】 回想我早年由科舉入仕歷盡苦辛， 如今戰火消歇已熬過了四個周星。
國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮， 個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。 惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐， 零下洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。
人生自古以來有誰能夠長生不死， 我要留一片愛國的丹心映照汗青 文天祥（1236—1283），南宋愛國詩人。字履善，又字宋瑞，號文山，廬陵（今江西省吉安市）人。
南宋末，全力抗敵，兵敗被俘，始終不屈于元人的威逼利誘，最后從容就義。他后期的詩作主要記述了抗擊元兵的艱難歷程，表現了堅貞的民族氣節，慷慨悲壯，感人至深。
這首詩是文天祥被俘后為誓死明志而作。一二句詩人回顧平生，但限于篇幅，在寫法上是舉出入仕和兵敗一首一尾兩件事以概其馀。
中間四句緊承“干戈寥落”，明確表達了作者對當前局勢的認識：國家處于風雨飄搖中，亡國的悲劇已不可避免，個人命運就更難以說起。但面對這種巨變，詩人想到的卻不是個人的出路和前途，而是深深地遺憾兩年前在空航自己未能在軍事上取得勝利，從而扭轉局面。
同時，也為自己的孤立無援感到格外痛心。我們從字里行間不難感受到作者國破家亡的巨痛與自責、自嘆相交織的蒼涼心緒。
末二句則是身陷敵手的詩人對自身命運的一種毫不猶豫的選擇。這使得前面的感慨、遺恨平添了一種悲壯激昂的力量和底氣，表現出獨特的崇高美。
這既是詩人人格魅力的體現，也表現了中華民族的獨特的精神美，其感人之處遠遠超出了語言文字的范圍。 酬樂天揚州初逢席上見贈的解釋 在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。 沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一懷美酒振奮精神。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 赤壁 折戟沉沙鐵未銷， 自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。 杜牧（803—約852），字牧之，京兆萬年（今陜西省西安市屬縣）人。
晚唐詩人。入仕后累官至遷膳部員外郎。
朋黨之爭時，被李德裕排擠，而后復為用。入朝，官至中書舍人。
《全唐詩》編其詩入卷。他關心國事，反對藩鎮割據，擁護中央集權，主張抵御入侵之敵，反對腐化，同情人民。
他曾寫《原十六了》、《罪言》等軍事論文，分析藩鎮割據之病源及邊防戰守之事，其意透徹，但無人問津。他喜歡兵法，注釋過《孫子》，他的詩文亦受兵法影響，意氣縱橫，抑揚跌宕。
他的《答莊充書》說“文以意為主，以氣為輔以辭采章句為之兵衛”，是用兵法來比喻創作。他的詩與李商隱齊名。
其政治詩如長篇《感懷詩》共五十三韻，是學杜甫的《北征》和《詠懷五百字》。反映現實的律詩如《河湟》、《早雁》等都蘊含著深沉的對時政批評之諷。
藝術上最有特色的是寫景抒情的七絕，詠史詩《過華清宮絕句》、《赤壁》等頗多感慨，《江南春》、《泊秦淮》、《山行》等，意義深婉，風格飄逸。由于國熱已如江河日下，故這些詩常流露感傷情調。
其《阿房宮賦》也為人稱道且標志著文賦體之形成。生平祥見《新唐書》卷一六六。
有《樊川文集》。 蘇軾（1037—1101）宋代文學家、書畫家。
字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡。眉州眉山（今屬四川）人。
出身于有文化教養的寒門地主家庭。祖父蘇序是詩人，父蘇洵長于策論，母程氏親授以書。
【水調歌頭】 明月幾時有？ 把酒問青天。 不知天上宮闕， 今夕是何年。
我欲乘風歸去， 又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。 起舞弄清影， 何似在人間！ 轉朱閣，低綺戶， 照無眠。
不應有恨， 何事長向別時圓？ 人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺， 此事古難全。 但愿人長久， 千里共嬋娟。
1.蘇軾的《水調歌頭》，是中秋詞中最著名的一首，向來膾炙人口。胡仔《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢。”
歷代選蘇軾詞的也總選到這一首。 這詞作于丙辰（宋神宗熙寧九年即公元1076年）中秋，蘇軾四十一歲，時為密州（現在的山東諸城）太守。
題說“兼懷子由”，當時蘇軾與其弟子由已經六七年不見了。 一份難得的沉重----《山坡羊 潼關懷古》賞析 張養浩的《山坡羊 潼關懷古》把潼關的地形與歷史巧妙地結合在一起，寓情于景，觸景生情，以潼關作為歷史的見證者，發出一聲沉甸甸的“興，百姓苦；亡，百姓苦”的千古奇嘆。
張養浩于天歷二年（公元1329年），因關中旱災，，任陜西行臺中丞以賑災民。途經潼關，看到的是“峰巒如聚，波濤如怒”的景象。
潼關在重重山巒包圍之中，一“聚”字讓讀者眼前呈現出華山飛奔而來之勢、群山攢立之狀；潼關外黃河之水奔騰澎湃，一“怒”字讓讀者耳邊回響千古不絕的滔滔水聲。為此景所動，“山河表里潼關路”之感便油然而生，至此潼關之氣勢雄偉窺見一斑，如此險要之地，乃為歷。
4.初中古詩文分類
中國古典詩詞中的優秀篇章，分類為學習篇、生活篇、勞動篇、抒情篇、風景篇等五篇，思路清晰，選詩系統，給讀者閱讀欣賞古詩詞打開了方便之門.中國古詩人所吟詠的人生的所觀所賞、所親所愛、所悲所歡、所思所愿、所作所為；祖國的自然景象、人文景觀等優秀詩篇盡量收錄編纂，別出心裁，趣味橫生，使人愛不釋手，百讀不厭.以往中國古詩詞選讀注本，大都是按詩人人物的序列來選編的.按內容分類解讀古詩詞好處：一是便于比較系統地學習中國古典詩詞.二是便于掌握和摸清中國古典詩詞傳承和發展的詩史.三是便于比較鑒別古典詩詞的風格和優劣.正如詩學大師朱光潛所說：“一切價值都由比較得來，不比較無由見長短優劣.”四是便于學習、便于理解、便于鑒賞、便于運用.隨時隨物，隨人隨景，隨事隨情，一冊在身，欣賞古詩，得心應手.---中國古詩詞分類解讀。
5.求初中古詩詞默寫訓練答案
1.尚思為國戍輪臺.夜闌臥聽風吹雨，2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝.3.清風半夜鳴蟬.聽取蛙聲一片.4.學而不思則罔，思而不學則殆5.苔痕上階綠，草色入簾青.6.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺7.懲山北之塞，出入之迂也8.山重水復疑無路，柳暗花明又一村9.芳草鮮美，落英繽紛10.綠樹村邊合，青山郭外斜 11.醫之好治不病以為功？12天時不如地利，地利不如人和13.孔子云：“何陋之有？”14.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂15.秦時明月漢時關， 但使龍城飛將在，16.雪上空留馬行處17.千里鶯啼綠映紅18.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂19.擇其善者而從之，其不善者而改之20.處江湖之遠則憂其君21.野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝22.下筆如有神 23.夕陽西下，斷腸人在天涯24.醉翁之意不在酒25.談笑有鴻儒，往來無白丁26.不以物喜，不以己悲27.誰家新燕啄春泥 28.北風卷地白草折，胡天八月即飛雪29.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣30.海內存知己，天涯若比鄰31.出淤泥而不染32.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流33三人行，必有我師焉.34.心曠神怡，寵辱偕忘35.地利不如人和36.不亦說乎？37.驚起一灘鷗鷺38.土地平曠；良田，美池，桑竹之屬39.開軒面場圃，把酒話桑麻.40.學而不思則惘，思而不學則怠41.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣.將軍百戰死，壯士十年歸.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌42.狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳.43.天明登前途，獨與老翁別44.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄45.土地平曠，屋舍井然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞46.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺47.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流48.出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ；可遠觀而不可褻玩焉49.食不飽，力不足，才美不外現；食馬者不知其能千里而食也 50.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里.。
6.【初中描寫帶月的詩句】
初中課內寫月的古詩詞1、《觀滄海》（三國）曹操【東臨碣石，以觀滄海.水何澹澹，山島竦峙.樹木叢生，百草豐茂.秋風蕭瑟，洪波涌起.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里.幸甚至哉，歌以詠志.】2、《歸園田居》（東晉）陶淵明【種豆南山下，草盛豆苗稀.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸.道狹草木長，夕露沾我衣.衣沾不足惜，但使愿無違.】3、《渡荊門送別》（唐）李白【渡遠荊門外，來從楚國游.山隨平野盡，江入大荒流.月下飛天鏡，云生結海樓.仍憐故鄉水，萬里送行舟.】4、《水調歌頭 明月幾時有》（宋）蘇軾（丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由.）【明月幾時有，把酒問青天.不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒.起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠.不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.但愿人長久，千里共嬋娟.】5、《江城子?密州出獵》（宋）蘇軾【老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼.錦帽貂裘、千騎卷平岡.為報 傾城隨太守，親射虎，看孫郎.酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節云中、何日遣馮唐？會挽 雕弓如滿月，西北望，射天狼.】初中課內帶月的古詩詞1、《春望》（唐）杜甫【國破山河在，城春草木深.感時花濺淚，恨別鳥驚心.烽火連三月，家書抵萬金.白頭搔更短，渾欲不勝簪.2、《茅屋為秋風所破歌》（唐）杜甫【八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅.茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳.南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊.公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息.俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥踏里裂.床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕.自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山.嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！】3、《白雪歌送武判官歸京》（唐）岑參【北風卷地白草折，胡天八月即飛雪.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開.散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄.將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝.中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛.紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻.輪臺東門送君去，去時雪滿天山路.山回路轉不見君，雪上空留馬行處.】。
