華閱文章網1. 祝孩子成長的經典詩詞
1.《同兒輩賦未開海棠》 作者：金 元好問 枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。 譯文：海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。
一定要愛惜自己那芳香的心，不要輕易地盛開，姑且讓桃花李花在春風中盡情綻放吧！ 2.《冬夜讀書示子聿》 作者：南宋 陸游 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文：古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。
如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。 3.《竹石》 作者：清 鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風. 譯文：咬定了青山就毫不松懈，樹根卻在破碎的巖石之中。
任憑各方來的風猛刮，竹石受到多大的磨折擊打，它們仍然堅定強勁。隨那東南西北風猛刮，也吹不倒它。
4.《勸學》 作者：唐 顏真卿 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。
5.《白鹿洞二首·其一》作者：唐 王貞白 讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
譯文：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸黃金珍貴。并不是道人過來嘲笑，周公的精義孔子的思想教導投入鉆研中。
拓展資料： 元好（hào）問（1190年8月10日—1257年10月12日 ），字裕之，號遺山，世稱遺山先生 。太原秀容（今山西忻州）人。
金末至大蒙古國時期著名文學家、歷史學家。 元好問自幼聰慧，有“神童”之譽 。
金宣宗興定五年（1221年），元好問進士及第。正大元年（1224年），又以宏詞科登第后，授權國史院編修，官至知制誥 。
金朝滅亡e68a84e8a2ade799bee5baa631333365663564后，元好問被囚數年。晚年重回故鄉，隱居不仕，于家中潛心著述。
元憲宗七年（1257年），元好問逝世，年六十八。 元好問是宋金對峙時期北方文學的主要代表、文壇盟主，又是金元之際在文學上承前啟后的橋梁，被尊為“北方文雄”、“一代文宗”。
他擅作詩、文、詞、曲。其中以詩作成就最高，其“喪亂詩”尤為有名；其詞為金代一朝之冠，可與兩宋名家媲美；其散曲雖傳世不多，但當時影響很大，有倡導之功。
有《元遺山先生全集》、《中州集》。 參考資料： 元好問-百度百科。
2. 祝孩子成長的經典詩詞有哪些
1、《聞行簡恩賜章服喜成長句寄之》 年代： 唐 作者： 白居易 吾年五十加朝散，爾亦今年賜服章。
齒發恰同知命歲，官銜俱是客曹郎。[予與行簡俱年五十始著緋，皆是主客郎官。
]榮傳錦帳花聯萼，彩動綾袍雁趁行。[緋多以雁銜瑞莎為之也。
]大抵著緋宜老大，莫嫌秋鬢數莖霜。 2、《長兄冬夕遞宿偶成長句上寄》 年代： 宋 作者： 宋祁 絳幘雞人唱夜籌，宿廬遙忖道山頭。
夢思園吏成羈寢，書掩冤家倦對讎。雨閣氣昏蓮蔕并，燭簾光動蒜條鉤。
孤吟一夕懷康樂，廣陌黎明望紫騮。 3、《吉老受秋租輒成長句》 年代： 宋 作者： 黃庭堅 黃花事了綠叢霜，蟋蟀催寒夜夜床。
愛日捃收如盜至，失時鞭撲奈民瘡。田夫田婦肩頳擔，江北江南稼滌場。
少忍飛糖瞇君眼，要令私廩上公倉。 4、《十月七日夜夢中作兩長句覺而忘之別成長句視》 年代： 宋 作者： 晁說之 冬來羇旅更迢迢，撫枕燈殘百感饒。
饑鼠翻空疑有鬼，驚烏誤曉尚中宵。詩成與夢俱零落，劍出低眉亦寂寥。
無分京華居老境，江湖高隱幸相招。7a6431333363393734 5、《菩薩蠻·蓂留四葉書云后》 年代： 宋 作者： 無名氏 蓂飛八葉書云后。
此日孫枝秀。愛他風味似吾人。
都是筆頭能篆、又能文。青青兩鬢年方壯。
兒女俱成長。要添福壽與榮華。
教取一庭蘭玉、共成家。
3. 激勵兒童們健康成長的詩歌
例子（一）
一二三四五，
上山打老虎，
老虎沒打到，
打到小松鼠，
松鼠有幾只，
我來數一數，
數來又數去，
一二三四五。
點評
在這首兒歌中，讓寶寶輕而易舉地了解數字，為今后學習數學奠定基礎。想不到吧，數學可以通過兒歌來學習。
例子（二）
排排坐、吃果果，
你一個、我一個，
寶寶不在留一個。
點評
短短的兒歌，卻貫穿著品德的教育。問一問寶寶，為什么給寶寶留一個。如果寶寶不會講話，要告訴他，每個人都有的，寶寶不在就要留一個，等寶寶回來再吃。
例子（三）
天上雪花飄，
我把雪來掃。
堆個大雪人，
頭戴小紅帽。
安上嘴和眼，
雪人對我笑。
點評
在下雪的時候，和寶寶一起到外面堆個雪人，使寶寶對雪花飄、掃雪、堆雪人有切身體會，讓寶寶認識雪，了解雪的顏色、溫度等等。
例子（四）
風不吹，樹不搖，
鳥兒也不叫，
好寶寶要睡覺，
眼睛閉閉好。
點評
這首兒歌具有文學的意境，每天媽媽哄寶寶睡覺的時候，一邊輕拍寶寶，一邊緩慢吟詠兒歌，寶寶很快就能進入夢鄉。兒歌就成了寶寶的催眠曲。
例子（五）
小白兔，白又白，
兩只耳朵豎起來，
愛吃蘿卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可愛。
公雞公雞真美麗，
大紅冠子花外衣，
油亮的脖子紅紅的爪，
人人見了人人夸。
小雞小雞嘰嘰嘰，
愛吃小蟲和小米。
小鴨小鴨嘎嘎嘎，
扁扁嘴，大腳丫。
小青蛙，呱呱叫，
專吃害蟲護莊稼。
小肥豬，胖嘟嘟。
吃飽飯，睡呼呼。
小松鼠，尾巴大，
輕輕跳上又跳下，
我幫你，你幫他，
采到松果送回家。
小孔雀，真美麗，
身穿一件花衣裳，
衣服干凈又整齊，
我們大家喜歡你。
點評
小動物是寶寶們喜愛的，多和寶寶說說有關動物的兒歌，寶寶能更準確地認識動物。這些關于動物的兒歌簡短、形象，十幾個字，就將動物的特征說出來了，當你和寶寶看動物圖片時，當你帶寶寶去動物園時，當和寶寶去郊區游玩時，看到這些動物就隨口說出兒歌，讓寶寶將語言和形象對應上，寶寶一下子就能學會很多知識。 在說兒歌的時候，還可以配合動作，讓寶寶表演，比如小兔子的兒歌，就讓寶寶把兩手舉到頭頂當耳朵，說到蹦蹦跳跳時就學著跳，生動有趣。
可以激發寶寶的愉快情緒。
例子（六）
小白兔乖乖，把門開開，快點開開，我要進來，不開不開就不開，媽媽沒回來，誰叫也不開。
小白兔乖乖，把門開開，媽媽回來，我要進來，快開快開快快開，媽媽回來了，我來把門開。
點評
比較適合幼小的寶寶，剛開始學說話時進行淺顯的教育，比如：媽媽可以問寶寶，媽媽回家，要不要開門？那爸爸呢？爺爺奶奶呢？這樣可以在聽完兒歌后，適當的對寶寶的意識進行引導和教育.
例子（七）
小蘋果，香蕉梨，馬蘭開花二十一
點評
比較適合幼小的寶寶，剛開始學說話時進行淺顯的韻律教育
例子（八）
王氣墊，氣墊王，為賣氣墊到處忙
點評
比較適合大一點的寶寶，通過這首兒歌，寶寶明白了銷售員叔叔的辛苦，知道美好生活來之不易
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