華閱文章網1. 古代詩歌浣溪沙蘇軾軟草平莎過雨新,輕沙走馬路無塵.何時收拾耦耕身
1，此詞寫詞人巡視歸來時的感想.詞中表現了詞人熱愛農村，關心民生，與老百姓休戚與共的作風.久旱逢雨，如沐甘霖，經雨之后的道上，“軟草平莎”，油綠水靈，格外清新；路面上，一層薄沙，經雨之后，凈而無塵，縱馬馳騁，自是十分愜意.觸此美景，作者情動于衷，遂脫口而出：“何時收拾耦耕身？”不僅表現出蘇軾對農村田園生活的熱愛，同時也是他政治上不得意的情況下，仕途坎坷、思想矛盾的一種反映.2，”日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰“這兩句對仗工整，且妙用點染之法.上寫日照桑麻之景，先用畫筆一“點”：“光似潑”則用大筆涂抹，盡力渲染，將春日雨過天晴后田野中的蓬勃景象渲染得淋漓盡致；下句亦用點染之法，先點明“風來蒿艾”之景，再渲染其香氣“如薰”.“光似潑”用實筆，“氣如薰”用虛寫.虛實相間，有色有香，并生妙趣.“使君元是此中人”給句，畫龍點睛，為升華之筆.它既道出了作者“收拾耦耕身”的思想本源，又將作者對農村田園生活的熱愛之情更進一步深化.。
2. 宋詞蘇軾浣溪沙
一）《浣溪沙》是蘇軾43歲（1078）在徐州任太守時所作。那年春天，徐州發生了嚴重旱災，作為地方官的蘇軾曾率眾到城東二十里的石潭求雨。得雨后，他又與百姓同赴石潭謝雨。這組詞就是在赴徐門石潭謝雨路上寫成的。
第一首（照日深紅暖見魚）作于元豐元年（1078）初夏，寫謝雨路上所見之景：麗日、碧溪、游魚、樹木、黃童、白叟、麋鹿、猿猱，一景一句，恰似電影鏡頭，連續將客觀景物一個個展現在讀者面前。
第二首（旋抹紅妝看使君）寫一群天真活潑的農村姑娘三五成群站在家門口看望使君的情景和農民豐收后祭祀神靈的歡樂情景。
第三首（麻葉層層葉光）從側面反映初夏時節農村的生活情趣：煮蠶香、絡絲娘嬌語、白發老翁捋新麥等。
第四首即課文所選的這首。
第五首（軟草平莎過雨新）寫雨后農村風光春色和雨后感受，抒發作者的欣喜之情，表達了歸田退隱的思想。
這五首詞，文風樸實，格調清新，不取艷辭，不采僻典，以詩的句法入詞，是這組詞的主要藝術特色。它完全突破了“詞為艷科”的藩籬，為農村詞的發展開創了良好的文風。辛棄疾的農村詞便直受到蘇軾詞的影響。
“簌簌衣巾落棗花”從棗花落到衣巾上的聲音開端，反映了一位關心人民生活的太守對雨后農村新景象的喜悅之情。棗花落在衣巾上的聲音是輕微的，但在作者的耳里卻是那么真切。“村南村北”概括“繰車”聲，說明作者聽得多么認真，多么細心，多么興奮。“牛衣古柳”，作者換一個角度來寫他對蔬菜豐收的喜悅心情。三句話，三個畫面，似乎東鱗西爪，毫無聯系。可是用謝雨的路上這條線串起來，就讓人感到這幅連環畫具有很強的立體感。這一組畫面，不僅色彩美，而且有音樂美。無論是簌簌的落花聲，嗡嗡的繰車聲，還是瓜農的叫賣聲，都富有濃郁的生活氣息，生動地展現出農村一派欣欣向榮的景象。
上片寫的是農村生產勞動的繁忙景象，下片轉入寫謝雨途中行路的艱辛。走了一村又一村，這時已是日高天熱，人也走得口干舌燥，加上酒困，睡意也上來了，不由得想起以茶解渴，以茶提神。“試問”一詞用得十分講究，既寫出了作者滿懷希望想討杯茶解渴的心情，又擔心農忙季節，農家無人，自己不便貿然而入的心情。信筆寫來，不事雕琢，但卻栩栩如生，刻畫出一位謙和平易近人的知州形象，將一位太守與普通農民的關系寫得親切自然。全詞有景有人，有形有聲有色，鄉土氣息濃郁，為宋詞題材開拓了新的天地。
“敲門試問野人家”，詞到這里就戛然而止了。詞人敲門的結果怎樣呢？喝到茶沒有？農民是怎樣招待他的呢？詞中未作一個字的交代，留給讀者去想象，更是余味無窮。這就是古典詩詞中所講究的“含不盡之意，見于言外”。
3. 浣溪沙宋蘇軾這首古詩怎么讀
一首描寫蘇軾晚年的詩詞，供參考：
英雄遲暮
文/李者也
大江東去入海終，巨浪淘盡風流蹤。
蘇軾暮年天涯貶，英雄晚景嘆凄清。
曾經激越遠如云，當年豪邁去似風。
千古墨客終一叟，萬代文豪今一翁。
然則同為白發老，一樣銀絲兩樣生。
凡夫至死空萬事，英雄遲暮萬事空。
空萬事者事皆廢，萬事空者事曾興。
但求不負才八斗，濃墨且書志滿胸。
詩詞文賦開門戶，書畫音茗皆成宗。
盛年凡夫僅凡夫，遲暮英雄亦英雄。
人生誰能料后事，后事料盡一無成。
壯歲勿荒凌云志，哪管遲暮淪蒿蓬。
【注】東坡書院，位于海南省儋州市。建于1098年，明代更為現名，古代儋州最高學府。北宋文豪蘇東坡晚年被貶至此地，當年意氣風發的一代才子，老來晚景凄涼，遠離親人故友，幾乎病死在當時的大荒之地。后來自尋樂趣，建立書院，教化人民，使得海南從此文風興盛。現雕塑有蘇東坡、蘇過、黎子云等人物形象。
