如何提升管理能力,怎樣提高管理能力？

怎樣提高管理能力？

關于提高管理素質的個人想法：1、在公司中即使是被管理者，并不影響你對領導的管理工作有自己的看法，在日常工作中也可以向領導提出你的建議。如果領導在決策時征求了你的意見，這時你也就參與了管理行為。2、多接觸一些管理方面的信息。如報紙雜志（經理人、IT經理世界等），節目（對話等），管理方面的網站（很多阿），管理方面的書、案例、素材（電子版本網站有很多可下栽）3、對于新聞中的經濟事件多關注。暫時想到這些，我也沒有管理經驗，也在網上表示憂慮，但是網友提醒我：沒有管理經驗難道還沒有被管理經驗嗎？被管理、對上級管理都是管理的元素

如何提高管理方面的能力

1、“充電”。
“知識改變命運！”作為一個管理者需利
用業余時間，經常性的看些與管理相關的書籍，或者上網查一些管理方面的資料及前輩們的管理心得。
2、運用。
理論的東西具備了，下一步就是如何靈活的運用，否則就與“紙上談兵”沒有兩樣了。其實管理還是靠平時經驗的積累。
3、要養成勤思考的習慣。
為什么很多管理者在遇到同一種事情時，處理的方法都不一樣呢？有的管理者處理的恰當，有的處理的較草率。那就是管理者平時碰到問題，要勤于思考，以最佳的方案處理問題。
4、要培養觀察及發現問題的能力。
好的管理者，在巡視工作時，一眼就能看出一些問題存在，并及時給予解決（果斷也是一個管理者應具備的能力喲！）。
5、溝通。
要經常性的與員工進行溝通，鼓勵員工提出一些自己的看法，及部門存在的問題。以便及時改善

怎樣提高管理能力咧？

僅供參考：

1、找到自己的管理定位和短板

2、制定學習計劃，不斷向名師、專家、實戰派管理人員請教學習。提高自己的素質素養、管理思維和管理理論。

3、多摸索、參觀，多實操、總結，增強個人管理經驗，樹立管理風格。

4、多與同行、上司交流，總結眾人智慧做管理

5、學會使用管理工具

如何提高管理能力？

　　管理，從廣義上說就是應用科學的手段安排組織社會活動，使其有序進行。從狹義上說，就是為保證一個單位全部業務活動而實施的一系列計劃、組織、協調和控制活動。管理能力是行政領導干部素養、溝通、協調、組織等方面的綜合體現。那么，如何提高管理能力呢？

　　一、注重素養

　　這包含兩個方面的內容，一是管理者必須有豐富的學識，對自己從事的行業你首先必須是一個行家里手，千萬不能出現外行管內行的情況。你從事的行業不一定要你親力親為去做，但你要知道怎么去做，首先你思路要清晰，合理安排人員完成工作任務。二是要有涵養，也就是要有領導的人格魅力，要用你高尚的人格感染你周圍的人，感染你的下屬，要團結一批甘愿為你沖鋒陷陣的朋友。美國管理學家藍斯登說過，在你往上爬的時候，一定要保持梯子的整潔，否則你下來時可能會滑倒。當然我個人的理解是保持梯子的整潔，不但可以避免你下來時滑倒，也可以為你的下屬創造一個往上走的機會。

　　二、學會溝通

　　溝通是一個管理者必須具備的能力之一，要多聽取下屬的意見，不能獨斷專橫，因為你一個人的能力畢竟有限，要開張圣聽，恢弘“志士”之氣，不要妄自菲薄，引喻失義，堵塞忠諫之路。美國心理學家斯坦納曾強調，在哪里說得愈少，在哪里聽到的就愈多。人兩只耳朵卻只有一張嘴巴，這意味著人應該多聽少講。人們常說，在一起工作是一種緣分，也就是說我們要珍惜這一種緣分，多尊重下屬，多聽取意見，從而達到增進感情，推動工作的目的。

　　三、加強協調

　　作為一名管理者，必須加強對下屬、對上級及同級之間的協調，協調能力現已成為一個領導干部必須具備的能力之一。完成一項工作，是多方面的因素構成的，方法得當，事半功倍，不注重協調，事倍功半。就像一臺新機器磨合一樣，想部件之間達到完整的契合，雙方必須做出必要的割舍。

　　四、強化組織

　　所有工作一盤棋，車、馬、炮，甚至卒子如何布置，就要看你這個下棋者的組織部署。運作得當，你會得到出其不意的結果，運作不得當，就是一盤散沙，你這盤棋就下不下去。這就要求我們要有全局眼光，不但要認識全局，而且要能駕馭全局。

　　當然，管理能力的提高，不是一朝一夕的事情，這就需要管理者在工作中善于發現，善于總結，不斷完善自己，提高自己。

如何提高自己的管理能力

管理分為對事的管理和對人的管理。對事，領導的業務能力必須服眾，率先垂范。這樣才有說服力。 對人的管理才是有難度的。我的經驗是，領導要有以下兩點： 一、細心。管理者必須細心留意周圍的一切，包括屬下員工的言語、行為，都要留心，這樣才能及早發現問題，解決問題。有些領導是很粗心的，只把眼光盯在某一件事物上，忽略其他。比如只盯著業績的領導，這樣會導致業務好的同事作威作福，其他同事很不舒服，甚至抵觸，導致團隊人心分裂。人心不齊，團隊必敗！ 二、粗心。剛一看到是不是覺得我是廢話，和上面的細心違背。其實不然，我說的粗心，是領導要學會睜一只眼閉一只眼，誰都有多少偷懶的時候。太過于干涉員工，會讓員工沒有自由感，不會主動安排工作。有個人下午有事早走了，假裝不知道，但從側面提醒，比直接指出更有教育意義。 能把這些都做到，并且做得很得體，我相信是個好領導。

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