華閱文章網z c s, zh ch sh 什么時候要卷舌，怎么區分？
分辨zh,ch,sh和z,c,s. 1.利用普通話語音內部規律分清 ⑴z,c,s不能和韻母ua,uai,uang構成音節 如：抓zhua,帥shuai,窗chuang的聲母一定是zh,ch,sh, ⑵sh不能和ong構成音節 如：松song的聲母一定是s 2.利用古今語音演變規律分清 普通話語音聲母是zh,ch,sh的字有一部分在上古
聲母和韻母的搭配規律
漢語音節的開頭部分，其他漢藏語系語言也有類似的結構。一般由輔音充當，即首輔音。如“全”quán、“藏”zàng、天tiān中的q、z、t。輔音的主要特點，是發音時氣流在口腔中要分別受到各種阻礙，因此可以說，聲母發音的過程也就是氣流受阻和克服阻礙的過程。聲母的分類就是依據氣流受阻的位置（發音部位）和阻礙氣流的方式（發音方法）這兩大因素。漢語音節以元音開頭時，習慣上稱之為“零聲母”，不再區別元音而歸為一類。漢語音韻學上的反切上字即聲母的代表字母。 漢語的聲母組成并非一成不變的，而是在不同的歷史階段展現不同的面貌（時間上演變），同時正統的語音又影響不同的地域的方音的發展（空間上的差異），彼此間（不同時代的聲母表，同時代不同地域的方言聲母表）有著系統性的變化和聯系（即不同方音或歷史語音間，有整齊的聲母轉換和替代關系）。現把目前漢語通行語——普通話所依照的北京方言聲母表（也即漢語拼音方案中的聲母部份），列出如下： 唇音：b(玻) p(坡) m(摸) f(佛) 齒齦音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒) 舌根音（軟腭音）：g(哥) k(顆) h(喝) 舌面音（硬腭音，齦－腭音）：j(機) q(七) x(西) 平舌：z(資) c(次) s(思) 翹舌（齒齦后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(師) r(日) 注： 1.上表所采用的分類方法是通過發音部位來劃分的，其中唇音又可分為唇齒音（b,p,m）和雙唇音（f）兩類；依據發音方法聲母又可以分為五類：塞音（b,p,d,g,k）、塞擦音(z,c,zh,ch,j,q)、擦音(f,s,sh,r,x,h)、鼻音(m,n)、邊音(l)。 2.聲母表主要按照發音部位分組，但平舌音亦屬齒齦音，分列的目的一是與翹舌音（卷舌音）相對；二是為了整表的整齊性。 3.y、yu、w分別為有韻頭的零聲母音節，韻頭i、ü、u的改寫，不應劃入聲母。 4.韻尾ng屬于鼻輔音，但普通話發音系統中，此音不再作為首輔音，故不在普通話聲母的范疇，但在一些方言中，可能以聲母形式出現。 韻母 中國漢語音韻學術語。一個漢字音節中聲母后面的成分。韻母至少要有一個元音，也可以有幾個元音，或元音之后再加輔音。由幾個音素組成的韻母又可以細分為韻腹 (主要元音) 、韻頭 (又稱介音) 、韻尾，如官〔guan〕這個音節中，〔g〕是聲母，〔uan〕是韻母。韻母〔uan〕中，〔a〕是韻腹，〔u〕是韻頭，〔n〕是韻尾。 普通話韻母共有三十九個，按結構可以分為單韻母、復韻母、鼻韻母；按開頭元音發音口形可分為開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼,簡稱“四呼”。 由一個元音構成的韻母叫單韻母，又叫單元音韻母。單元音韻母發音的特點是自始至終口形不變，舌位不移動。普通話中單元音韻母共有十個：a、o、e、 ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。 由兩個或三個元音結合而成的韻母叫復韻母。普通話共有十三個復韻母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei。根據主要元音所處的位置，復韻母可分為前響復韻母，中響復韻母和后響復韻母。 由一個或兩個元音后面帶上鼻輔音構成的韻母叫鼻韻母。鼻韻母共有十六個：an、ian、uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。 普通話中的韻母共有39個，數目比聲母多，系統也比較復雜。 一個音節中的韻母，通常可以分為韻頭、韻腹和韻尾三部分。韻腹是一個韻母發音的關鍵，是韻母發音過程時，口腔肌肉最緊張，發音最響亮的部分；韻頭是韻腹前面、起前導作用的部分，發音比較模糊，往往迅速帶過；韻尾則是韻腹后面、起收尾作用的部分，發音也比較模糊，但務求發到位。有的韻母只有韻腹，這種韻母在發音時，發音部位不變，始終如一，稱為單韻母。有的韻母只有韻頭和韻腹，發音時有一個發音部位的轉換，因為發這類韻母時，較響亮的音在后，因此叫做后響復韻母。 韻尾又可以分成兩種：一種叫鼻韻尾，有-n,-ng兩個，另一種叫口韻尾。有鼻韻尾的韻母叫鼻韻母。對于有口韻尾的韻母來說，有的沒有韻頭，發這類韻母時，較響亮的音在前，因此叫做前響復韻母；有的有韻頭，也就是韻頭、韻腹、韻尾三部分兼備，發這類韻母時，較響亮的音在中間，因此叫做中響復韻母。鼻韻母也有有韻頭、無韻頭之分。 所有韻母中，除鼻韻母的韻尾是輔音外，其他的音都是非鼻化元音。非鼻化元音的發音要點是軟腭始終上升，堵住氣流的鼻腔通道。如果軟腭的位置不好，氣流同時從鼻腔和口腔中泄出，發出的元音就成了鼻化元音。在普通話中，鼻化元音只有在兒化音節中才會出現。兒化的問題將在后文敘述。聲母表 聲母共有23個。它們是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、 y、w、r。 韻母24個。 單韻母是a、o、e、i、u、v。 復韻母是ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong 整體認讀音節在小學語文課本里，共安排16個，它們是：zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying 。 前鼻音韻母 an 、en 、in、 un 、vn 后鼻音韻母 ang 、eng、 ing 、ong
收集繞口令
發聲利器——繞口令【聲母】
b-p：補破皮褥子不如不補破皮褥子（《補皮褥子》） b-p：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒（《葡萄皮兒》） d：會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，哪就吃不成我的燉凍豆腐（《燉凍豆腐》）。
l：六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個大馬猴。忽然一陣狂風起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個大馬猴，氣死了六十六歲劉老六（《六十六歲劉老六》）。
d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大肚子》）。 n-l：門口有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛來拉哪兩輛（《四輛四輪大馬車》）。 h：華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花。華華要紅花，紅紅要黃花。華華送給紅紅一朵黃花，紅紅送給華華一朵紅花（《華華和紅紅》）。
j、q、x：七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和錫匠》）。 g-k：哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗（《哥挎瓜筐過寬溝》）。 h-f：一堆糞，一堆灰，灰混糞，糞混灰（《一堆糞》）。 z-zh：隔(gé)著(zháo)窗戶(chuānghù)撕(sī)字紙(zìzhǐ)，一(yī)次(cì)撕下(sīxià)橫(héng)字紙(zìzhǐ)，一(yī)次(cì)撕下(sīxià)豎(shù)字紙(zìzhǐ)，是(shì)字紙(zìzhǐ)撕(sī)字紙(zìzhǐ)，不是(búshì)字紙(zìzhǐ)，不要(búyào)胡亂(húluàn)撕(sī)一(yī)地紙（《撕字紙》）。 s-sh：三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時春（《三山撐四水》）。 z、c、s-j、x司機買雌雞，仔細看雌雞，四只小雌雞，嘰嘰好歡喜，司機笑嘻嘻（《司機買雌雞》）。 zh、ch、sh：大車拉小車，小車拉小石頭，石頭掉下來，砸了小腳指頭（《大車拉小車》）。 r：夏日無日日亦熱，冬日有日日亦寒，春日日出天漸暖，曬衣曬被曬褥單，秋日天高復云淡，遙看紅日迫西山（《說日》）。 sh、四聲：石室詩士施史，嗜獅，誓食十獅，氏時時適市，氏視十獅，恃矢勢，使是十獅逝世，氏拾是十獅尸，適石室，石室濕，氏使侍拭石室，石室拭，氏始試食十獅尸，食時，始識十獅尸實是十石獅尸，試釋是事實（《施氏食獅史》）。
【韻母】 a：門前有八匹大伊犁馬，你愛拉哪匹馬拉哪匹馬（《伊犁馬》）。 e：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝（《鵝》）。 i：一二三，三二一，一二三四五六七。七個阿姨來摘果，七個花籃兒手中提。七棵樹上結七樣兒，蘋果、桃兒、石榴、柿子，李子、栗子、梨（《七棵樹上結七樣兒》）。
u：鼓上畫只虎，破了拿布補。不知布補鼓，還是布補虎（《鼓上畫只虎》）。 i-ü：這天天下雨，體育局穿綠雨衣的女小呂，去找穿綠運動衣的女老李。穿綠雨衣的女小呂，沒找到穿綠運動衣的女老李，穿綠運動衣的女老李，也沒見著穿綠雨衣的女小呂（《女小呂和女老李》）
er：要說“爾”專說“爾”/馬爾代夫，喀布爾/阿爾巴尼亞，扎伊爾/卡塔爾，尼伯爾/貝爾格萊德，安道爾/薩爾瓦多，伯爾尼/利伯維爾，班珠爾/厄瓜多爾，塞舌爾/哈密爾頓，尼日爾/圣彼埃爾，巴斯特爾/塞內加爾的達喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾。
-i（前）：一個大嫂子，一個大小子。大嫂子跟大小子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，還是大小子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，還是大小子包的餃子少。大嫂子包的餃子又小又好又不少，大小子包的餃子又小又少又不好（《大嫂子和大小子》）。
-i（后）：知之為知之，不知為不知，不以不知為知之，不以知之為不知，唯此才能求真知（《知之為知之》）。 ai：買白菜，搭海帶，不買海帶就別買大白菜。買賣改，不搭賣，不買海帶也能買到大白菜（《白菜和海帶》）。 ei：貝貝飛紙飛機，菲菲要貝貝的紙飛機，貝貝不給菲菲自己的紙飛機，貝貝教菲菲自己做能飛的紙飛機（《貝貝和菲菲》）。 ai-ei：大妹和小妹，一起去收麥。大妹割大麥，小妹割小麥。大妹幫小妹挑小麥，小妹幫大妹挑大麥。大妹小妹收完麥，噼噼啪啪齊打麥（《大妹和小妹》）。
ao：隔著墻頭扔草帽，也不知草帽套老頭兒，也不知老頭兒套草帽（《扔草帽》）。 ou：忽聽門外人咬狗，拿起門來開開手；拾起狗來打磚頭，又被磚頭咬了手；從來不說顛倒話，口袋馱著騾子走（《忽聽門外人咬狗》）。
an：出前門，往正南，有個面鋪面沖南，門口掛著藍布棉門簾。摘了它的藍布棉門簾，棉鋪面沖南，給他掛上藍布棉門簾，面鋪還是面沖南（《藍布棉門簾》）。
en：小陳去賣針，小沈去賣盆。倆人挑著擔，一起出了門。小陳喊賣針，小沈喊賣盆。也不知是誰賣針，也不知是誰賣盆（《小陳和小沈》）。
ang：海水長，長長長，長長長消（《海水長》）。 eng：鄭政捧著盞臺燈，彭澎扛著架屏風，彭澎讓鄭政扛屏風，鄭政讓彭澎捧臺燈（《臺燈和屏風》）。 ang—an：張康當董事長，詹丹當廠長，張康幫助詹丹，詹丹幫助張康（《張康和詹丹》）。 eng—en：陳莊程莊都有城，陳莊城通程莊城。陳莊城和程莊城，兩莊城墻都有門。陳莊城進程莊人，陳莊人進程莊城。請問陳程兩莊城，兩莊城門都進人，那個城進陳莊人，程莊人進那個城？（《陳莊城和程莊城》）
ang—eng：長城長，城墻長，長長長城長城墻，城墻長長城長長（《長城長》）。 ia：天上飄著一片霞，水上飄著一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進五彩霞，五彩霞挽住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞（《鴨和霞》）。
ie：姐姐借刀切茄子，去把兒去葉兒斜切絲，切好茄子燒茄子，炒茄子、蒸茄子，還有一碗燜茄子（《茄子》）。 iao：水上漂著一只表，表上落著一只鳥。鳥看表，表瞪鳥，鳥不認識表，表也不認識鳥（《鳥看表》）。 iou：一葫蘆酒，九兩六。一葫蘆油，六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油（《酒換油》） ian：半邊蓮，蓮半邊，半邊蓮長在山澗邊。半邊天路過山澗邊，發現這片半邊蓮。半邊天拿來一把鐮，割了半筐半邊蓮。半筐半邊蓮，送給邊防連（《半邊蓮》）。
in：你也勤來我也勤，生產同心土變金。工人農民親兄弟，心心相印團結緊（《土變金》）。 iang：楊家養了一只羊，蔣家修了一道墻。楊家的羊撞倒了蔣家的墻，蔣家的墻壓死了楊家的羊。楊家要蔣家賠楊家的羊，蔣家要楊家賠蔣家的墻（《楊家養了一只羊》）。
ing：天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七個釘，臺上七盞燈。拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星（《天上七顆星》）。
ua：一個胖娃娃，畫了三個大花活蛤蟆；三個胖娃娃，畫不出一個大花活蛤蟆。畫不出一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如畫了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。（《畫蛤蟆帽》）。
uo（o）：狼打柴，狗燒火，貓兒上炕捏窩窩，雀兒飛來蒸餑餑（《狼打柴狗燒火》）。 uai：槐樹槐，槐樹槐，槐樹底下搭戲臺，人家的姑娘都來了，我家的姑娘還不來。說著說著就來了，騎著驢，打著傘，歪著腦袋上戲臺（《槐樹槐》）。
uei：威威、偉偉和衛衛，拿著水杯去接水。威威讓偉偉，偉偉讓衛衛，衛衛讓威威，沒人先接水。一二三，排好隊，一個一個來接水（《接水）。
uang：王莊賣筐，匡莊賣網，王莊賣筐不賣網，匡莊賣網不賣筐，你要買筐別去匡莊去王莊，你要買網別去王莊去匡莊（《王莊和匡莊》）。
ueng：老翁賣酒老翁買，老翁買酒老翁賣（《老翁和老翁》）。 ong：沖沖栽了十畦蔥，松松栽了十棵松。沖沖說栽松不如栽蔥，松松說栽蔥不如栽松。是栽松不如栽蔥，還是栽蔥不如栽松？（《栽蔥和栽松》）
uan—uang：那邊劃來一艘船，這邊漂去一張床，船床河中互相撞，不知船撞床，還是床撞船（《船和床》）。 uan—an：大帆船，小帆船，豎起桅桿撐起船。風吹帆，帆引船，帆船順風轉海灣（《帆船》）。 uen—en：孫倫打靶真叫準，半蹲射擊特別神，本是半路出家人，摸爬滾打練成神（《孫倫打靶》）。 üe：真絕，真絕，真叫絕，皓月當空下大雪，麻雀游泳不飛躍，鵲巢鳩占鵲喜悅（《真絕》）。 ün：軍車運來一堆裙，一色軍用綠色裙。軍訓女生一大群，換下花裙換綠裙（《換裙子》）。 üan：圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫圓圈。娟娟畫的圈連圈，圓圓畫的圈套圈。娟娟圓圓比圓圈，看看誰的圓圈圓（《畫圓圈》）。 iong：小涌勇敢學游泳，勇敢游泳是英雄（《學游泳》）。
怎樣區分zh、ch、sh與z、c、s
1、區分zh、ch、sh與z、c、s的讀音。 zh、ch、sh與z、c、s的區別在于發音部位的不同，zh、ch、sh發音時舌尖翹起來，頂住硬腭的前部，然后再放開，氣流慢慢摩擦而出；或者舌尖翹起，靠近硬腭，氣流摩擦而出。而z、c、s發音時舌尖是頂住上齒背。一個卷舌，一個不卷舌。zh、ch、sh與z、c、s不分的情況，分布的地區比較廣，東北方言、西北方言的太原等地、江淮方言和西南方言的大部分地區，都有此現象。 2、區分讀zh、ch、sh與z、c、s的字。 區分讀zh、ch、sh與z、c、s的字，要經常翻閱《zh、ch、sh和z、c、s對照辨音字表》，注意廣播電視中的發音，逐漸形成習慣。由于zh、ch、sh的來源非常復雜，與z、c、s交叉的情形很多，所以一般不能根據諧聲來區分zh、ch、sh與z、c、s。 普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s和舌尖后音（又叫翹舌音）zh、ch、sh這兩類聲母的發音部位一前一后，完全對立，很多人會把舌尖后音讀成舌尖前音。若想改變這種情況，首先要熟練掌握這兩類聲母的發音特點及規律，其次要能準確區分含有兩類聲母的不同的字詞。具體的區分方法是： 第一，利用普通話聲韻配合關系來區分。普通話聲韻配合規律顯示： (1) 以ua uai uang作韻母的字，聲母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等； （2）以en作韻母的字，除了“怎、參（差）、岑、森”幾個字外，以eng作韻母的字，除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數字外，其余字的聲母都是舌尖后音。 （3）以ou作韻母的字，除了“湊”等少數字外，其余的聲母是ch； （4）以uen作韻母的字中，只有“順、吮、舜、瞬”四個字的聲母是sh,其余字聲母是s； （5）以ong作韻母的字中，聲母只有s,沒有sh。 第二，根據形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時須謹慎，以免有出入。平舌音有:做 子 在 草 左 三 四 送 足 色 座 傘 坐 早 作 菜 藏 嘴 森 從 訴 走 彩 自 次 再 仔 參 怎 造 。還有個方法:你可以看字典里的z c s部分.經常看,經常讀慢慢就會好了! 辨別平翹舌字的幾種方法 一、聲韻拼合法。 ①韻母ua、ua i、uang，只跟zh、ch、sh相拼，不能跟z、c、s相拼。 ②zhua抓 撾 爪 zhuai拽 zhuang莊 樁 妝 裝 奘 壯 狀 僮 撞 幢 戇③chua欻 chuai揣 搋 揣 啜 嘬 踹 膪chuang創 瘡 窗 床 幢 闖 創 愴④shua刷 唰 耍 刷 shuai衰 摔 甩 帥 率 蟀 shuang雙 瀧 霜 孀 爽⑤韻母ong只能跟s相拼，不能跟sh相拼。song忪 松 凇 菘 淞 嵩 慫 聳 悚 竦 訟 頌 宋 送 誦 二、歌訣法。歌訣中的字為平舌字的代表字。 （一） 曹操次子在側坐，催促早餐送村左。 曾贊蔡森速似梭，罪責鄒隨怎走錯？ 三蘇宋詞遂咱誦，殘散參差存四冊。 嘴才訴辭再思索，此茲祖宗全平舌。 （二）松塞寺，最雜臟，姊嫂灑掃栽蠶桑。粟穗蔥蒜雖簇湊，脆筍刺叢穡色蒼。灶造素菜慚瑣碎，砸宿尊自總輜藏。斯私死寺遭賊宰，歲擇俗塑舌平放。 三、繞口令法。 四和十，四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰把四十說十四，誰的舌頭伸不直。誰把十四說四十，照著屁股打十四。四、類推法。利用聲旁的表音作用，我們可以通過記住代表字的平翹舌音來推知一批平翹舌音字。以 “則、次、子、曹、曾、宗、卒、叟、茲、且、喿”（“鍘、瘦”除外）聲旁為代表字的形聲字，一般為平舌字。以 “朱、主、者、召、占、貞、正、中、叉、昌、式、冊、申”（“鉆、冊”除外）聲旁為代表字的形聲字，一般為翹舌字。五、古音音變法。漢語里有這樣一個語音現象：有些以同一諧聲偏旁組成的形聲字，它們的聲母卻分化成舌尖中塞音（d t）和舌尖后音（zh ch sh）。根據這一現象，我們可以歸納出辨別平翅舌聲母的方法：如果這個字中的聲旁在聲母為d、t的形聲字中也以聲旁組字，那么這個字一般為翹舌音。如：“闡”字中的“單”，在“彈”字中也是聲旁，那么這個字“闡”就是翹舌字。六、排除法：即記少不記多。普通話中平翹舌字共有1083個，其中平舌354個，翹舌729 個。常用的平舌音有262個，翹舌音有624個，大體3﹕7的比例。在對應的兩組平翹舌音字中，只要記住字數較少的一組字的發音，另一組的正確發音自然也就掌握了。例如z、zh和en相拼的字共有15個，只要記住z與en相拼的字只有一個“怎”字，其余14個字都讀翹舌就行了，而不必去一一記憶。再如z、zh和eng相拼的字共有16個，只要記住“曾、層、蹭”三個字讀平舌音，其余13個字就可以放心地去讀翹舌音了。（這里指的是常用字。） zh-z辨音字表 zhza①扎（駐～ ）渣②閘鍘扎（掙～ ）札（信～ ）③眨④乍炸榨蚱柵 ①扎（包～ ）匝②雜砸 e①遮②折哲轍③者④蔗浙、這 ②澤擇責則 u①朱珠蛛株諸豬②竹燭逐③主煮囑④注蛀住柱駐貯祝鑄筑箸 ①租②族足卒③組陰阻祖 -i①之芝支枝肢知蜘汁只織脂②直植殖值執職③止址趾旨指紙只④至窒致志治質幟摯擲秩置滯制智稚痔 ①茲滋孳姿咨資孜齜甾輜③子仔籽梓滓紫④字自恣漬 ai①摘齋②宅③窄④寨債 ①災哉栽③宰載④再在載（～ 重） ei ②賊 ao①昭招朝②著③找爪沼④照召趙兆罩 ①遭糟②鑿③早棗澡④造皂灶躁燥 ou①州洲舟周粥②軸③帚肘④宙晝咒驟皺 ①鄒③走④奏揍 ua①抓 uo①桌捉拙卓②著酌灼濁鐲啄琢 ①作（～ 坊） ②昨鑿（確～ ）③左④ 坐座作柞祚做 ui①追錐④綴贅墜 ③嘴④最罪醉 an①沾氈粘③盞展斬④占戰站棧綻蘸 ①簪②咱③攢④贊暫 en①貞偵禎楨真③疹診枕縝④振震陣鎮 ③怎 ang①張章樟彰③長掌漲④丈仗杖帳漲瘴障 ①贓臟（骯～）④葬藏臟 eng①正（～月）征爭睜掙③整拯④正政癥證鄭幀 ①曾僧增繒④贈 ong①中盅忠鐘衷終③腫種（～子）④中（打～）種（～植）仲重眾 ①宗蹤棕綜鬃③總④縱粽 uan①專磚③轉④傳轉（～動）撰篆賺 ①鉆③纂④鉆（～石） un③準 ①尊遵 uang①莊樁裝妝④壯狀撞 ch-c辨音字表 chca①叉杈插差（～別）②茶搽查察③衩④岔詫差（～錯） ①擦嚓 e①車③扯④徹撤掣 ④冊策廁側測側 u①出初②除廚櫥鋤躇芻雛③楚礎杵儲處（～分）④畜觸矗處 ①粗④卒（倉～）猝促醋簇 -i①吃癡嗤②池弛遲持匙③尺齒恥侈豉④斥熾翅赤叱 ①疵差（參～）②雌辭詞祠瓷慈磁③此④次伺刺賜 ai
為什么我用普通話還說不了長的話，請問我該怎樣練習說長的話
練好普通話，可以試試繞口令：
普通話學習繞口令精選集
【聲母】
b-p：補破皮褥子不如不補破皮褥子（《補皮褥子》）
b-p：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒（《葡萄皮兒》）
d：會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，哪就吃不成我的燉凍豆腐（《燉凍豆腐》）。
l：六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個大馬猴。忽然一陣狂風起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊亮神柳，嚇跑了六十六個大馬猴，氣死了六十六歲劉老六（《六十六歲劉老六》）。
d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大首鍵李肚子》）。
n-l：門口有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛來拉哪兩輛（《四輛四輪大馬車》）。
h：華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花。華華要紅花，紅紅要黃花。華華送給紅紅一朵黃花，紅紅送給華華一朵紅花（《華華和紅紅》）。
j、q、x：七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和錫匠》）。
g-k：哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗（《哥挎瓜筐過寬溝》）。
h-f：一堆糞，一堆灰，灰混糞，糞混灰（《一堆糞》）。
z-zh：隔著窗戶撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，是字紙撕字紙，不是字紙，不要胡亂撕一地紙（《撕字紙》）。
s-sh：三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時春（《三山撐四水》）。
z、c、s-j、x司機買雌雞，仔細看雌雞，四只小雌雞，嘰嘰好歡喜，司機笑嘻嘻（《司機買雌雞》）。
zh、ch、sh：大車拉小車，小車拉小石頭，石頭掉下來，砸了小腳指頭（《大車拉小車》）。
r：夏日無日日亦熱，冬日有日日亦寒，春日日出天漸暖，曬衣曬被曬褥單，秋日天高復云淡，遙看紅日迫西山（《說日》）。
sh、四聲：石室詩士施史，嗜獅，誓食十獅，氏時時適市，氏視十獅，恃矢勢，使是十獅逝世，氏拾是十獅尸，適石室，石室濕，氏使侍拭石室，石室拭，氏始試食十獅尸，食時，始識十獅尸實是十石獅尸，試釋是事實（《施氏食獅史》）。
普通話繞口令練習的目的主要是為了幫助大家達到口齒靈活、語音準確、吐字流暢、顆粒飽滿、圓潤集中、字正腔圓的表達效果。訓練時，要求大家一定要按照正確的發音部位和發音方法練。一方面要注意糾正自己的發聲缺點、弱點、毛病；另一方面還要利用和發揮自己的長處，揚長避短，
繞口令
《普通話繞口令大全》(http://*)。這些繞口令練起來有些繞口、難發，但它卻是學說好普通話必不可少的練習材料，通過繞口令的練習不僅可以加強咬字器官的力度和提高咬字器官的靈活度，同時也可以有效地鍛煉呼吸控制能力。練習時，最初應特別注意字音質量，要把音發準，勁使穩，打開韻腹，利索收音，做到吐字準確、清晰、圓潤。然后由慢到快，逐漸加速，可按音、字、詞、句、段五步練習法循序漸進。我們知道，繞口令練習并非只是耍嘴皮子，而是既練“嘴勁”，又要練“心勁”，所以不能一味求快。在訓練中，我們還要注意結合氣息控制練習。在開口前要注意放松喉部、氣息下沉。“運行”當中要補氣自如，輕松流暢，字音速度由慢漸快，要做到慢而不斷，快而不亂。最后還要注意做到內容清楚、感情充沛。因為氣是發聲的動力，氣息調整不好，字的“運行”就會發生故障，聲音的質量也就無法保證。
聲母繞口令練習
普通話聲母的發音過程有三個階段：成阻、持阻、除阻。聲母的發音部位不同，吐字時的著力點就不一樣，比如“b、P、m”，發音時著力點在雙唇，“d、t”的著力點在舌尖，*舌尖的彈力。因此發聲母時不要拖長，要咬住、彈開。我們在每段繞繞口令題旁都標有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等聲母字樣來說明此段繞口令是專門訓練所標聲母的繞口令。例如：《八百標兵》一段繞口令題旁標有“b、p”的聲母，就說明“b、p”字母在練習過程中是重點訓練的內容，訓練雙唇有力集中。又如：《短刀》一段繞口令題旁標有“d、t”的聲母，就說明“d、t”在練習過程中是重點訓練的內容，訓練舌尖的彈力等等。
八百標兵（b、p）
八百標兵奔北坡，者遲炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
炮兵和步兵（b、p、m）
炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發射。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。
一平盆面（b、p）
一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。
巴老爺芭蕉樹（b、p）
巴老爺有八十八棵芭蕉樹來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住，八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭。
老六放牛 （n，l）
柳林鎮有個六號樓，劉老六住在六號樓。有一天，來了牛老六，牽了六只猴；來了侯老六，拉了六頭牛；來了仇老六，提了六簍油；來了尤老六，背了六匹綢。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上劉老六的六號樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。
顛倒歌 （d，t，l）
太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。
天上打雷沒有響，地下石頭滾上坡;
江里駱駝會下蛋，山里鯉魚搭成窩;
臘月苦熱直流汗，六月暴冷打哆嗦;
姐在房中手梳頭，門外口袋把驢馱
白石塔（b，d，t）
白石塔，白石搭，白石搭白塔，
白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
哥挎瓜筐過寬溝（g、k）
哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。
哥哥捉鴿（g、k、h）
哥哥過河捉個鴿，回家割鴿來請客，客人吃鴿稱鴿肉，哥哥請客樂呵呵。
老爺堂上一面鼓（g、k、h）
老爺堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿塊破布往上補，只見過破布補破褲，哪見過破布補破鼓
四 和 十 （s，sh）
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得*舌頭和牙齒誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力；誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。
石小四和史肖石 （s，sh）
石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。年四十的史肖石發現了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。
數 獅 子 （s，sh）
公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領四十四個學生去數石獅子，你說共數出多少只大石獅子和多少只小石獅子？
韻母繞口令練習
普通話韻母是音節的主要成分，它的發音非常重要。單韻母只有一個音素比較簡單，而復韻母和鼻韻母卻有兩個或三個音素，并且很多都有韻尾，要特別注意歸音問題，發韻母時，要求韻腹要拉開立起，韻尾要歸音到家。我們在每段繞口令題旁標有“a”、“ao”、“ang”、“ing”等韻母字樣來說明此段繞口令是專門訓練所標韻母的繞口令。例如《胖娃娃和蛤蟆》一段繞口令題旁標有“a”的韻母，又如《老老道小老道》一段繞口令題旁標有“ao”的韻母，就說明“a”、“ao”在練習過程中是重點訓練的內容。
胖娃娃和蛤蟆（a）
一個胖娃娃，捉了三個大花活蛤蟆，三個胖娃娃，捉了一個大花活蛤蟆，捉了一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如捉了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。