鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。
我沒想到她已經病成那樣。
看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。
別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。
我懂得母親沒有說完的話。
妹妹也懂。
我倆在一塊兒，要好好兒活……
《秋天的懷念》這篇課文主要是寫自從作者的腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無常，母親卻默默地忍受，不但不責罵他，反而以一顆慈善、寬容的心來關愛他、照顧他。
每當作者摔東西時，母親了解兒子心中的痛苦，盡量讓兒子發泄心中的痛苦。
后來，母親重病纏身，為了讓兒子恢復對生活的希望和勇氣，想要推著他去看花，結果花沒看，母親就永遠地離開他了。
可是母親臨走前，還記掛著作者。
母愛就是這樣，不需要轟轟烈烈，不需要華麗動聽的語言，點點滴滴卻能綴成偉大的樂章。
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那年，正是花開的時節，我和小伙伴們在樹下捉迷藏，不經意間一瞥，看見了一臉茫然的你，正看著嬉戲的我們，眼中露出了羨慕的神情，我猶豫片刻，上前拉住了你的手，在你無措的反應下，拉進了我們的隊伍，從此，你成了我的好朋友，有你的相伴滋味是那么美好，快樂。以
第一段（1-2自然段）：寫“我”雙腿癱瘓后，母親盡力勸慰“我”，“我”卻不知道母親已患有重病。第二段（3—6自然段）：寫母親沒能推“我”去看菊花，就離“我”而去了，但臨終還惦記著她的兒女。第三段（7自然段）：寫“我們”懷念母親，真正懂得了母親的話。作品
不要讓虛榮迷失自己；別讓生活迷失了自己；迷失了方向；送給迷失自我的你；幫你找回迷失的情感，讓你的生活不在迷失的情感中徘徊,而是充滿陽光；迷失的角落。
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1、中華民族精神源遠流長，她們是中國悠久歷史的積淀光榮傳統的升華和時代文明的結晶。回望歷史，從中華民族獨立到人民解放再到國家富強，中國人民一路走來長征不但繼承了民族精神，而且豐富和發展了民族精神，不斷為之增添新的內容。民族精神是
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秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。運用比喻和擬人手法，形象的寫出
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1準確、優雅地使用本國語言文字很重要北大中文系百年系慶時，我曾談及：“‘母語教育’不僅僅是讀書識字，還牽涉知識、思維、審美、文化立場等。我在大陸、臺灣、香港的大學都教過書，深感大陸學生的漢語水平不盡如人意。”前一句好說，后一句很
秋天秋分秋季中秋秋色秋收秋雨秋果秋霜暮秋秋野初秋晚秋金秋秋日秋高氣爽秋雨綿綿秋風蕭瑟秋風送爽層林盡染天高云淡秋云冬來重陽登高枯枝敗葉秋草枯黃桂花飄香秋熱如晨中秋賞月秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向
1、北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹；屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株的長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。2
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