1.在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當地土著人的攻擊，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號
2.在南極他們被困在厚厚的冰下,船上極度缺氧.但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開,逃上大海.
3.在大西洋“鸚鵡螺”號被章魚所困擾,他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰,一名船員慘死.
還有兩個應該也是,給你寫寫吧.
4.在北大西洋“鸚鵡螺”號遇到一艘英國驅逐艦的炮轟,除那三位俘虜外個個義憤填膺,用“鸚鵡螺”號的沖角把驅逐艦擊沉.
5.在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊
轉載請注明出處華閱文章網 » 概括《海底兩萬里》鸚鵡螺號三次遇難經過
片名：EightBelow譯名：南極大冒險/零下八度/南極物語/8只雪橇犬導演：弗蘭克·馬歇爾FrankMarshall主演：保羅·沃克PaulWalker布魯斯·格林伍德BruceGreenwood杰森·比格斯JasonBiggs類型：冒險/劇情
英國探險家斯科特和挪威探險家阿蒙森的故事1910年斯科特率領的探險隊到達羅斯島，在埃文斯角登陸時，阿蒙森的小型南極探險隊也來到了羅斯冰障另一側的鯨灣。阿蒙森探險隊只有5個人，駕著由52條愛斯基摩狗拉的4架雪橇。他們在鯨灣建了營地，每向
1、人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人
這次雖然不是第一次在家，但我還是有許多心情。因為媽媽要去開會，所以我今天要獨自一人在家。穿好衣服，洗臉刷牙完畢后，便開始吃飯。吃著吃著，我聽到后門有幾聲腳步聲，不禁害怕起來：難道是家里進來人了？還是……？我不敢再往下想。“算了吧，哼，自己嚇
轉眼間，我已經是五年級的學生了，教過我的老師數不勝數，可是，給我留下最深刻的印象的老師，是我曾經的語文老師——韋老師。韋老師年紀不小，卻一點架子也沒有，為人十分和藹可親。她那一頭短短的黑發中，也夾雜了幾根銀絲，臉上爬滿了皺紋，一道又一道，那
從結構上看,一篇讀后感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀后的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品
請補充是只經營餐飲,還是還包括住宿,廣告語要什么效果,高雅的還是上口的,補充好了,我幫你想想.1、紅房子酒店獨具一格，您旅途中溫馨的家。2、紅房子酒店，古樸典雅，家的感覺！3、紅房子酒店，夢中的紅房子！4、紅房子酒店，別樣的感受！5、紅房子酒店，
1、擱淺遇土著圍攻：在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當地土著人的攻擊，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號，離開巴布亞新幾內亞。2、被冰山封路：在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的
1有的人走了就再也沒回來過，所以，等待和猶豫才是這個世界上最無情的殺手。2在你面前我變得很低很低，低到塵埃里。但我的心里是喜歡的，從塵埃里開出花來。（張愛玲在送給胡蘭成的照片背面題寫）3情，親情我們之間無所不有，卻唯獨沒有愛情。4如果情感
1、我把這條魚對在眼上看一會兒，又推遠了看一會兒，好像它隨時會跳起來一樣。爸爸當時就在我身后，他也被這條魚吸引住了，一直在那里看，發出呼呼的喘氣聲。2、爸爸媽媽常夸我：“你的鼻子真尖！”這不是說鼻子的形狀，是說我的鼻子最靈。媽媽說我的鼻
部分原文摘抄“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？”“二者不可得兼，舍生而取義者也”，這句
譯文：魚，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果這兩種東西不能同時都得到的話，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命，也是我所想要的。正義，也是我所想要的。如果這兩種東西不能同時都得到的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所
山容已經不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是黃綠的。還是那些老樹的蒼綠，以及滕蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地擠滿了一山。我慢慢走著，我走在綠之上，我走在綠之間，我
百度上，打美文摘抄會有很多··很美的句子1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》）2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星
朱自清的散文詩《匆匆》寫于一九二二年三月二十八日。時是“五四”落潮期，現實不斷給作者以失望。但是詩人在彷徨中并不甘心沉淪，他站在他的“中和主義”立場上執著地追求著。他認為：“生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那
本文是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。本文圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者
前天，我去大媽家玩，看到母狗小黑生下了幾只小狗。我可快樂了。后來，我天天去看那些小狗。小狗身上長著黑色的毛，摸摸可舒服了。剛生下來的小狗，眼睛沒有張開，是閉著的，耳朵也聽不見。過了幾天它們才張開眼睛，聽到聲響。又過了幾天，小狗開端學習走
失敗也是一首詩如果說成功是一首歡快的詩，它能使人心曠神怡，對人生、未來產生無數遐想。那么，失敗也是詩，它雖不如成功那么歡樂，但卻比成功更有味、更耐讀。（舉失敗讓人堅強、成功事例。）我們要跟著失敗中的詩歌，毅然前進!向著自己美好的未來，為
名人傳：《名人傳—貝多芬傳》——“親愛的貝多芬！多少人已贊頌過他藝術上的偉大，但他遠不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術的最英勇的力。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好
黃山之行，滿目皆樹。有半伏半臥，狀似待躍之虎；有相依相偎，頗如母子互慰；有的山腰橫出，直指蒼穹，根握山巖，力美盡現，引人注目。不得不為這些千姿百態的生命折服，于是頻繁地按下快門，只望擷得其神韻之一二。不知不覺，便落到隊伍后面了。但我并不感到十
《愛的教育》部分情節概括（帶★號為重點情節）1、我們的老師配巴尼先生叫我們默寫，他看見有一個面上生著紅粒的學生，就問他有沒有發熱。一個學生乘著先生沒注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默寫完了先生教育我們要用功，要規矩。放學后，那個跳上椅子的
美國著名盲聾作家、教育家海倫·凱勒，小時候患上了猩紅熱，重病奪去了她的聽力和視力。由于失去聽覺，不能矯正發音的正誤，她說話也含糊不清。對于一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事
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