華閱文章網課文第一段問答題
1第一段,運用了什么修辭手法?表達了怎樣的心情?
答：運用連續反復和擬人的修辭手法,突出對春天的盼望心情以及喜悅心情
2為什么一連說了兩個“盼望著”?
疊用“盼望著”,反復更突出了望春急切的心情
運用反復的手法,突出了作者盼望春天到來的急切心情
課文第二段問答題
1第二段,運用了什么修辭手法?
總寫春天,作者著眼于哪些景色的變化?這些景色的變化給人以怎樣的感受?
答：1）運用了擬人、排比的修辭手法.2）總寫春天,作者著眼于山、水、陽光的變化,形象表現了春來大地積雪融化春光明媚,山上變得淡綠潤澤明朗,水位上漲,春日融融的暖意.
3）作用:從總體上寫大地回春,生機勃發為下文具體描寫春的美景而張本
課文第三段問答題
1作者從哪些方面描繪春草?在詞語的運用上有什么特點?效果怎樣?
答：1）
作者描繪了小草剛剛長出的情態,用了“偷偷”“鉆”,給人以不知不覺的感覺,又用“嫩嫩”“綠綠”使小草惹人喜愛,還寫了小草的長勢和生長的面積,用了
“一大片一大片滿是的”給人以清新悅目之感.更進一步寫小草的質地,用“軟綿綿”,讓人愿意和它親近,人們在小草上坐著、躺著、打滾、踢球、跑步,有無限
愜意的感受.
2）這段描寫用了較多的疊用的形容詞,對小草喜愛之情油然而生.
2從第3段中找出描寫小草的質地、色澤和生長旺盛的詞語．
①描寫質地的：軟綿綿的 嫩嫩的
②描寫色澤的：綠綠的
③描寫生長旺盛的：一大片一大片滿是的
3“小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.”句中“偷偷地”“鉆”用得很好,好在哪里?修飾語“嫩嫩的,綠綠的”放在句末,有什么好處?
“偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁,擬人的修辭,寫出了不經意之間春草已經悄然而出的情景和作者驚喜的感覺.
“嫩嫩的,綠綠的”放在句末,主要是為了強調,突出小草嫩綠的特點.同時,也使句子變得生動活潑,富有生氣.
4為什么要寫人的活動?側面寫春草,表現了春草勃發給人們帶來的歡樂.
課文第四段問答題
1作者描繪春花圖,抓住了什么特點?運用了哪些修辭手法?
答：1）寫春花競相開放,愈開愈多,愈廣,花色多樣、濃艷,花香帶著甜味.由花聯想到果.用花下的蜜蜂、蝴蝶,反襯花多、花艷、花香.寫樹花之后寫地上的草花,野花雖然小而稀疏,卻別有一番情趣,同樣招人歡喜.
轉載請注明出處華閱文章網 » 短文結尾將花香與什么對著寫突出了花香的什么