個人認為一般景物描寫的中心思想有兩種，一是寫對所寫景物的欣賞，表達對其喜愛和贊美的思想感情（感情范圍小）；二是借所寫景物的特點（特點用名詞短語概括出。
比如灰色的天空——沉重的氛圍；一望無盡的田野——遼闊開闊的心境；美麗山河的壯觀——對大好河山的贊美；等等）抒發自己內心的獨特情感（感情范圍大），前面括號內列舉出三種，還有很多。
情感的抒發取決于你的選材，什么樣的材料決定文章的中心思想。
在這里就不給你從網上摘抄寫景的文章了，把方法和思路提供給你，你的文章就有了骨架，剩下的就交給自己完成吧，相信你可以。
來自：求助得到的回答
轉載請注明出處華閱文章網 » 景物描寫的作文(加自己評論）600字左右
介紹花花群一片，獨特一花。茫茫花海中，偏偏有著這么一朵奇花，一一獨特！一片紫色的紫羅蘭中，一朵亮麗且顯眼的紅花偶然出現在花群的正中，讓人放眼望去，都大開眼界。花兒的花瓣都挺大的，大約有16厘米的樣子。這些花瓣被分成了外。中。里三層。最外
句名言的啟示南宋大儒家朱熹說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？我對這個問題較上了勁
最使我難忘的，是我小學時候的男教師——譚老師。現在回想起來，他那時有三十多歲。一頭烏黑的頭發和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。在我的記憶里，他是一個公正而又嚴厲的老師。他對我們的要求很嚴格。剛開學的第一天，他就要求我們每天都寫一
1、人生本來就是一種較廣泛的藝術，每個人的生命史就是他自己的作品。2、毫厘之差，微妙所在。在這種生生不息的情趣中，我們可以見出生命的造化。把這種生命流于語言文字就是好文章，把它流于言行風采，就是美滿的生命史。3、“風行水上，自然成紋
開頭：有人說幸福是在家數著鈔票，享受著高標準的物質生活；有人說幸福是幫助殘疾人，使人獲得無以倫比的快樂；有人說幸福是天天睡懶覺，感受著舒適的家的感覺。我認為幸福是享受著父母的親情，如同一把吉它，越到情深處，越能夠拔動你的心弦結尾：人打一落
首先在下高考語文116其次作文，作文不吹不成，但是要寫好，還是有從小的，細的地方著手，寫幸福，大家肯定說父母對自己好什么的，太泛濫，父母可以寫，最好寫父親，些三四段，每段為一件回憶的父親的嚴厲，最后一段總結，父親的嚴厲才有現在的我，我是幸福的，但是要
1、時間就是生命，無故的空耗別人的時間，實在無異于謀財害命的。——魯迅2、你熱愛生命嗎？那幺別浪費時間，由于時間是組成生命的材料。——富蘭克林3、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。——歌德4、用“分”
《三國演義》開篇：臨江仙滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。結尾詩詞中寫有：紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。“演義”這個概念，古已
●01、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋
友誼開頭：現代人的友誼,很堅固又很脆弱.它是人間的寶藏,需我們珍愛.友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書.我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼.友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心
（一）開頭：書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細心地輔導著我們。在我家，就有很多書，我和每本書都有著不同的故事。。。。。。結尾：以上就是我和他
1、我的媳婦是個小孩子，所以我要處處讓著她，陪著她成長。2、如果我不向你求婚，我會后悔一輩子，因為你是我的唯一。3、讓你哭的人，是你最愛的人;讓你笑的人，是最愛你的人。4、忘了就是忘了，強求不是辦法，只是夢境會泄露我的秘密。5、年齡不是問題
《昆蟲記》讀書筆記《昆蟲記》，是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執著，那份堅持不懈的精神實在讓我
1、論祖傳人人都有自己的才能和自己的性格。有的時候這種性格看起來好像是從我們的祖先那里遺傳下來的，然而要想再追究這些性格是來源于何處，卻又是一件非常非常困難的事情。例如，有一天看到一個牧童，他正低聲地數著一顆顆小石子，計算這些小
介紹花花群一片，獨特一花。茫茫花海中，偏偏有著這么一朵奇花，一一獨特！一片紫色的紫羅蘭中，一朵亮麗且顯眼的紅花偶然出現在花群的正中，讓人放眼望去，都大開眼界。花兒的花瓣都挺大的，大約有16厘米的樣子。這些花瓣被分成了外。中。里三層。最外
句名言的啟示南宋大儒家朱熹說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？我對這個問題較上了勁
最使我難忘的，是我小學時候的男教師——譚老師。現在回想起來，他那時有三十多歲。一頭烏黑的頭發和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。在我的記憶里，他是一個公正而又嚴厲的老師。他對我們的要求很嚴格。剛開學的第一天，他就要求我們每天都寫一
開頭：有人說幸福是在家數著鈔票，享受著高標準的物質生活；有人說幸福是幫助殘疾人，使人獲得無以倫比的快樂；有人說幸福是天天睡懶覺，感受著舒適的家的感覺。我認為幸福是享受著父母的親情，如同一把吉它，越到情深處，越能夠拔動你的心弦結尾：人打一落
首先在下高考語文116其次作文，作文不吹不成，但是要寫好，還是有從小的，細的地方著手，寫幸福，大家肯定說父母對自己好什么的，太泛濫，父母可以寫，最好寫父親，些三四段，每段為一件回憶的父親的嚴厲，最后一段總結，父親的嚴厲才有現在的我，我是幸福的，但是要
當我回家時，我遠遠的看見了一盞燈。不知為什么，心里涌出一份感動。那一盞盞燈，可能是某人為了我們照亮了一盞燈，也可能是為了他人點燃的一盞燈……我又感到一陣溫暖。記得有一個故事：從前。在偏僻的一個小村子里，因為落后，沒有路燈。可是，這里總
書是一盞明燈書籍就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前進的道路；書籍就像饑餓中的一份美食，能讓我們精神振奮的工作。“閱讀讓生活充實”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀
書是一盞燈作文篇(一)潔白的紙張，墨香的字跡，黑黑白白，這便是書;優美的語句，深邃的筆觸，長長短短，這便是書;前人的思索，時代的召喚，深深淺淺，這便是書。我一路艱辛的走來，書便是那盞明燈，照亮我前進的道路。小時候，我讀童話。美麗善良的灰姑娘，兇狠惡
華閱文章網