華閱文章網清華校園，是許多青年學子做夢和尋夢的精神家園。
在清華，在北大，幾乎每一個學子的成才之路都不簡單。
對于我來說，這所學校更是可望而不可即的夢想。
有機會去清華學校走一趟，那也只是以前曾經追逐過的夢：）多次去北京出差，可是都沒有合適的時間去光顧那里。
這次出差時間比較寬松，在北京凱萊大酒店4天的“走出去”貿易研討會，不到三天就結束了。
于是12月12號我就來到這個夢寐以求的清華校園，這天也不知道為什么？聚在清華園校門前拍照的人們已經使過往車輛繞道通行，一旁的停車場里，停滿了車牌開頭為蒙、黑等外地字頭的轎車，聽門衛說：“這幾天來清華的車反倒比平常多了，”清華校園游的小公共汽車更是忙得連軸轉，我有些奇怪，莫非開辟了“高等學校旅游專線”：）門衛告訴我，這些天來清華游玩的主要有兩類游客，一是本市市民，星期天“嫌城里人太多，希望找個清靜的地方轉轉”；更多的則是外地游客，有帶著小孩來提前感受氣氛的，也有慕名多年來完成夙愿的。
“來北京不來趟北大、清華總覺得少點東西。”我感覺， 如果真是能形成一條“高等學校旅游專線”其不是更好的一件好事。
看來，清華、北大的人文環境是游客們選擇這里作為京城游必經之地的理由。
游客中尤以中年為多，而在中年游客中“帶著孩子出去轉轉”者約占八成以上。
無疑，這是對孩子了解中華民族的悠久歷史、傳統文化，進行愛國主義教育的一種明智的智力投資哈~~我認為，“校園游”主要功能在于它的文化熏陶與感染力，在于它對人文明修養的潛移默化。
從校園的文化功能看，學校尤其是高校，是公民集中學習文化科技知識的殿堂，是人才匯集、人文深厚的場所，更是文化設施、文化物質資料積淀的地方，校園里的文化凝聚度，比其它任何一個地方都高，它對國民的文化吸引力，感染力的輻射強度是巨大的。
但是，過去由于高墻大院的封鎖，這種吸引力只能靠走出去的人，才能展現出來，大大削弱了它對國民的文化修養作用。
今天，在國家開放發展氛圍下，開啟校門，讓校園的文化感染力暢快地釋放出來，應該是校園功能得到充分實現的一個具體表現吧。
從校園發展的文化前提看，隨著社會的進步，高等教育也從精英教育走向了大眾化教育。
校園為了適應這種發展趨勢，必須順應國民對教育的需求，開放校園，接納眾多的公民進入校園。
如果仍然以封閉的姿態把眾多的求知者、仰慕者拒之門外，那么，教育如何發展，高等教育如何走向大眾？所以，只有高等學校放下架子，敞開胸懷，以一種開放、民主、平等的心態來對待公民，才能使日益高漲的求知潮流得以渲泄，而高校本身也在這種作用的推動下得到發展壯大，這也許正是社會進步的要求和高校發展的需要吧。
從公民對“校園游”的文化需求看，目前的“校園游”者，并非是到校園內來游山玩水，因為高校校園雖然有不少風景名勝，校園建設也頗具特色，值得一游。
但從“校園游”的需求與分析，主要是來校園感受文化，接受熏陶。
不論是中小學生還是他們的父母長輩，來游校園的目的是感知高等教育圣地的莊嚴與神圣，激發起成才、育才的信心與希望。
一般旅游者游校園，在欣賞校園美景的同時，心靈上受到震撼的是孜孜不倦的教書育人圖景；環境優雅、清靜如水的學習環境；精密、齊全的實驗儀器的誘惑，學術報告廳發出的莊重的陳述，以及校訓中蘊含的濃厚的中國文化。
我本人就是一個“校園游”的忠實信徒，北京大學、清華大學、人民大學、等高校校園都對我產生過巨大的吸引力。
我游校園的目的，就是想去接受文化的洗禮，內心那種文化震撼感受是無法名狀。
所以，面對日益興起的“校園游”，我想說：開放校園，弘揚文化，推動社會文明進步，有益于民族，有益于民眾，應該是一件大好事哈：）
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