教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。
——[美國]布魯納
一日之師,終身為父。
——元.關漢卿
為學莫重于尊師。
——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
轉載請注明出處華閱文章網 » 下面是兩條關于尊師的名言請你讀一讀想一想在摘抄幾條
教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。
——[美國]布魯納
一日之師,終身為父。
——元.關漢卿
為學莫重于尊師。
——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
轉載請注明出處華閱文章網 » 下面是兩條關于尊師的名言請你讀一讀想一想在摘抄幾條
勢鎮汪洋,威寧瑤海。勢鎮汪洋,潮涌銀山魚入穴;威寧瑤海,波翻雪浪蜃離淵。水火方隅高積土,東海之處聳崇巔。丹崖怪石,削壁奇峰。丹崖上,彩鳳雙鳴;削壁前,麒麟獨臥。峰頭時聽錦雞鳴,石窟每觀龍出入。林中有壽鹿仙狐,樹上有靈禽玄鶴。瑤草奇花不謝,青松
艾青的《生命》賞析《生命》是艾青在1937年4月創作的一首現代詩。本詩闡述了作者對"生命"的理解,用一首自己寫的詩去定義生命的意義。《生命》這首詩,寫得清晰而深邃,明快而含蓄。在明快之中能使人感到深邃而博大的思想,不愧是高手的杰作。"
一天下午,我準備回家。這時,因為我剛才玩得起勁感覺渾身發熱,口干舌噪。我抬頭向四周望,看見離這不遠處有一家商店,有冷飲買。我一摸口袋,有十元錢。我走到商店門口,看見一位阿姨。她非常熱情地招呼我,說:“小朋友,買什么?”“我買一根五角錢的綠色
雨,嘩嘩的雨。豆大的雨點不由分說地鋪天蓋地地砸了下來。眼前白蒙蒙一片。我站在學校門口干著急。車站離校還有一段路,還有許多功課等著復習,偏偏又沒帶傘。正不知怎么辦時,一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭,一個十歲左右的小男孩
1、誠信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。2、誠信是你價格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質量也應永恒不變。3、誠信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會出現裂痕。4、誠信是道路,隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧,隨著博學者的求索積累;誠信是成功
秋雨張愛玲雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下,一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石
這個問題我想我是最有發言權的。本人去年買了一支漢王e典筆,使用了快一年!暑期被美國回來的同學看中,強行要走了,汗!本想再買一支,后來看到紐曼也出了類似的新產品,就買了一支,經過幾天的使用,發現兩者還是存在很大不同的。1、翻譯速度及準確率:漢
主題:綠色地球內容1(知識):一、全球10大環境問題1、氣候變暖2、臭氧層破壞3、生物多樣性減少4、酸雨蔓延5、森林銳減6、土地荒漠化7、大氣污染8、水體污染9、海洋污染10、固體廢物污染二、我國環境狀況1、大氣污染屬煤煙型污染,以塵和酸
璐兒,還不趕快去寫作業!”媽媽對我喊道。這煩人的聲音又出現在我耳邊了!沒辦法,我只能遵守“命令”,去寫作業了。我邊寫邊想:如果有一個機器人能幫我寫作業就好了!我既不用寫,也不用遭到媽媽的催促。但是我知道,這是不可能的。我想著想著,不知不覺
以下是讀后感寫作方法:授人以魚不如授人以漁大體上分為四個部分第一部分,由讀而引出感,這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣,先交待清楚讀了什么書,有什么感想。一般來說,這一部分要求簡明扼要、開門見山,千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩
我非常喜歡一篇名叫《重返狼群》的書,讀了四遍。書的主人公是一只父母雙亡的草原小狼。它和“狼媽”李微宜共度了9個月的艱苦生活,終于重返狼群。沒有人能夠想象狼媽訓狼法的風險有多大?用“九死一生”來形容十分形象,養活一只小狼十分艱辛,
李薇漪寫的紀實文學《重返狼群》,很不錯,羨慕她的生活,可以隨意的行走在草原上,隨意選擇自己喜愛的生活,并且有那么一個理解她心疼她尊重她陪伴她的亦風,一個人如果想過自己想要的生活可能并不難,難得的是可以遇到這樣一個志同道合的伴侶。李薇
經馬老師的推薦,我揣著好奇,隨著文字走進了《重返狼群》……讀完后,我被深深地感動了。我在真真切切感受到文字所告訴人們關于自由、競爭、生存、夢想、尊嚴、情誼以及草原和狼之間無盡傳說的同時,也對這些作者在極力表達的關鍵詞有了更深的
1、我從來不用教狗的方法去約束小狼。2、他不是寵物,他身體里流淌的是野性的血液,他理應保持狼子野心,大自然喜歡動物的野心。3、不是所有的人都可以親近,格林你一定要記住!4、雖然狼身上都少不了傷痕,但是別的狼是在戰斗中受的傷,每一處傷痕換
秋雨張愛玲雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下,一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石
韓信少年時家中貧寒,父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武,卻仍然無以為生,迫不得已,他只好到別人家吃“白食”,為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣,就來到淮水邊垂釣,用魚換飯吃,經常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個為人家漂洗紗絮的老婦人,人稱“漂
永遠的朋友夜,靜靜的。我坐在椅子上,拿著小學畢業照,時不時便想起了你——永遠的朋友。頓時,我突然明白了朋友的含義。一頭多得出奇的頭發,密密地披在兩肩,烏黑烏黑的。一個比較白的膚色,她的兩頰水潤而柔軟,但她仍然顯得那么活潑、開朗。在頭發
摘抄君主與公卿盡可造就教授與機要參贊,盡可賞賜他們頭銜與勛章;但他們不可能造就偉大的人物,不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當像我和歌德這樣兩個人在一起時,這般君侯貴胄應當感到我們的偉大.昨天,我們在歸路上遇見全體的皇族.我們
這時候,我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來:深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種一望無邊的碧綠的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手握一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。(魯迅《故鄉》)賞
1、南希·李簡直是跳著舞回家的。她壓根兒記不起她是怎樣在雨中回到家里的。她希望自己沒有失去儀態。可是她當然沒在雨中停下來把她的秘密告訴任何人。雨珠、笑容和淚水在她棕色的臉頰上混成一片。她希望她母親還沒回家,屋子里沒有人。
第一回:假作真時真亦假,無為有處有還無。玉在櫝中求善價,釵于奩內待時飛。士隱知投人不著,心中未免悔恨,再兼上年驚唬,急忿怨痛已傷,暮年之人,貧病交攻,竟漸漸的露出那下世的光景來。可巧這日拄了拐杖掙到街前散散心時,忽見那邊來了一個跛足道人,瘋
(1)描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光滿頭銀發目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體(2)描寫人物表情的詞語眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風洋洋得意和顏悅色悠然